篇一 :托班下学期个人教学计划

托班下学期个人教学计划

新学期开始,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展实际。本班两位老师会一如既往地合力做好班级各项工作的同时,更将树立“点点滴滴入手不放松,实实在在做好每件事”的高度责任感完成本学期保教工作任务,呵护好班上的孩子。

一、现况分析:

通过上学期末的测查及平时的观察,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学期的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做,这对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。

二、工作任务:

<1>常规工作:

1.班级卫生保健管理:

为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。

2.幼儿生活管理方面:

随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手; 能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

3.幼儿安全管理与教育:

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篇二 :高二语文个人教学计划

高二语文个人教学计划

20xx——20xx学年上学期

一、学生学情分析

本学期我继续担任三班和十一班两个班的语文教学工作。经过一年的学习,大部分学生有主动学习的愿望,他们能自觉按时完成作业,做到课前课后有预习有复习。但个别学生放任自己,学习目标不明确,学习态度不端正,学习任务滞后或未能完成。

二、成绩目标制定

本学期就是要在一年级基础上,让已经具备良好习惯的学生能继续保持并带动其他学生,鼓励 “优者更优”。改变学习暂时落后的学生的态度,家校合作,生生帮扶,改变他们的陋习,激发他们学习的兴趣,主动学习,有所进步。争取三班“脱贫”,十一班进入中上游水平。

三、教学辅导措施

1、巩固本册教材的基础知识,能准确识字,写字,积累成语,夯实默写。

2、强化默读,是学生喜欢阅读,培养学生感受阅读的乐趣,积累自己喜欢的成语和格言警句。

3、在授课中,注重培养学生美好的情境,使他们关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。

4、培养学生对写作的兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.

5、培养学生对周围事物的好奇心,提高观察大自然的能力,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论.

6、倡导自主,合作,探究的学习方式适时采用"四人小组"合作学习的形式。

7、引导学生借助工具书,自觉解决基础知识。培养学生主动学习德意识。

8、阅读教学中给学生比较充分的读书,交流阅读感受的时间,重视朗读指导,读中悟,读中积累并学会运用鼓励学生互相释疑,培养,提问题,解决问题的能力。

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篇三 :个人教学计划

个人教学计划??

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新学年,新起点,本学期,我将加倍努力,以学校工作计划为指导,加强学习,拼搏进取,勤勤恳恳,扎扎实实,关爱学生,调动学生学习化学的兴趣,努力做到既教书又育人,争取所教学科的教学成绩进一步提高。除了抓好日常教学工作以外,将挤出更多的时间加强理论学习和教学研究,力争教学教研双丰收。为此制定以下措施:

1、认真研究课程标准,把握好教学重点和教学内容的深广度,使教学指导有针对性。坚持精心设计和上好每一节课,研究仔细分析高一新教材的特点,狠抓基础知识、基本技能的落实,加强学科内综合的意识。课前反复研究教材,对教材中的知识点做到心中有数。?

2、加强同学科组内各老师的交流沟通,尽可能在集体备课的基础上,再备课,务求备课有实效,以求取课堂教学的高效益。多参与听评课活动,向其他教师学习他们先进教的教学理念和教学方法,提高自己的教学水平。?

3、今年学校给我安排的是四个班?层的化学课,学生基础差,自学能力比较欠缺,学生反应慢的特点。认真分析学生学习状况。针对这种情况,?采取低起点,低难度,注重基础的教学方针,对学生的问题尽量作到耐心、细致,?不厌其烦地反复讲解,直到学生弄懂为止。???

4、重视教学常规,做好教学常规的各个方面。认真备课,精心设计教学过程,及时批改学生作业,及时发现问题,及时做好补救。并且通过对学生作业的批改,密切与学生的关系,不仅做好学生学习上查缺补漏的工作,更要做好学生增强信心、鼓足干劲的工作。认真组织单元测试,通过测试找出教学中存在的不足,及时弥补。?

5、转变自己的教学观念和学生的学习方式。?改变学生单一的接受性学习方式,提倡研究性学习、尝试性学习,实现学生学习方式的多样化,把?要我学?变为?我要学?,把?学会?变为??会学?。牢固树立学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和促进者的思想观念。?

6、继续挤时间搞好个人的业务学习和研究。将继续通过网络、通过订阅的

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篇四 :20xx-20xx第二学期个人教学计划

20xx-20xx学年度第二学期

个人教学工作计划

20xx-20xx学年度第二学期

个人教学工作计划

一、指导思想

贯彻党的教育方针,深入探索素质教育,塑造教师新形象,以饱满的精神投入到了新学期的工作中来,本着求创新,求发展,不断提高自己的业务水平的目的,根据学校教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。

二、教学任务

1、任20xx级电气技术应用班《电力电子》专业实训课,周课时

4节(4个教案)。

三、教学目标

1、完成《电力电子》教材内容的教学任务;

2、坚持教学“十环节”,努力提升教学水平,做好展示课。

3、加强作业布置、批改,以及学生书写字体规范化的管理。把学 生的学习质量落实到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动 良好学风的养成。

4、继续深入探究“体验式”教育,即以个体经验为载体,以活动为中介,在活动中师生共同参与,通过角色扮演、情景体验、经验分享、谈话沟通、行为训练等丰富多样的活动形式,引起学生相应的心理体验,从而对学生施加积极影响,逐渐建立起积极向上的价值观。

具体的做法是:精心设计教学过程和互动形式。如课堂上

注重运用多种教学手段实现师生间的有效互动和学生动手能力的培养,打破常规激发学习兴趣,精心营造学习氛围。教学教案采用电子版。在讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。让学生养成良好的学习习惯,并逐步掌握学习技巧和操作技能。

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篇五 :20xx-20xx学年个人教学计划

20xx-20xx学年第二学期个人教育教学计划

喀什市二十八中学小语组 乔瑞颖 一、班级学生概况

本班共有学生46人,女生20人,男生26人,大部分学习态度端正,能按时完成作业。但小部分同学纪律散漫,行为习惯不好,学习没有自觉性,经常作业不按时完成。所以存在着学习上的“贫富悬殊”。对于这小部分学生有待于今后教学中采取多种方式,激发其学习积极性,逐渐养成遵守纪律,爱学习,求上进的良好习惯。使整个班级形成一种勤于学习的氛围。

二、个人教育教学工作目标:

1、教学教研方面:

(1)认真钻研教材及新课标,结合本班学生的特点制定出适合本班学生的教学模式和教学方法。

(2)做到课前认真备课,教案完整,课堂认真讲授,板书工整,批改作业认真,课后及时总结,及时改进。课堂教学时不迟到、早退,中途退堂,不擅自调课,积极进行教育教学实践研究工作,不断提高教学水平,提高教育教学质量。

(3)积极参加教研活动,勤听课,勤质疑,勇于提出自己困惑的问题和不同观点,在共同探索中达到共同进步,不断完善自我,促进个人专业知识的提升。

2、个人业务学习

(1)积极学习各种理论书籍,严格要求自己,充实自己。

(2)多参加听课、评课活动,主动向有经验的教师学习其独特的教育教学方法。提高自己的教育教学能力和水平。

(3)多进行业务自修,多看一些有关教育教学方面的书籍或浏览网页,记下可借鉴的教学经验,优秀案例等材料,以备参考。不断为自己充电。

3、教学质量

四年级学生逐步形成了一定的语文素养,能自觉运用语文知识解决生活中遇到的语文问题。绝大部分学生养成了独立思考、独立学习的能力和良好地学习生活习惯。继续加强学生习惯的养成教育,是全班学生在班集体中形成良好的学风,使他们能在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。

4、小课题研究( 如何培养学生的阅读习惯)

(1)创设阅读环境

(2)推荐适合学生的读本

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篇六 :高一生物上学期个人教学计划

高一生物上学期个人教学计划

隗献花

一、 指导思想

遵照高中素质教育的基本原则及级部的要求:育人第一,升学第二。全面落实高中生物课程的基本理念:(1)提高生物科学素养(2)面向全体学生(3)倡导探究性学习(4)注重与生活实践的联系。

二、任务及目标:

本学期的教学任务是授完生物必修1—《分子与细胞》。我们的计划是在圆满完成任务的同时,还要实现一下目标:1、首先努力培养学生学习生物学的兴趣,使学生从兴趣出发,主动参与课堂,自主学习。2、培养学生良好的学习方法和学习习惯,好的学习方法是成功的前提,好的学习习惯决定学生的一生。要教给学生了解生物学特点,并掌握学习生物学的特有方法,“授之以渔”。3、全面提高学生的生物学素养,使学生扎实地掌握生物学基础知识,为培养学生的能力打下坚实的基础。4、注重培养学生的能力。提倡探究性学习,将探究式教学与讲授式教学有机结合起来,提高课堂效率,培养学生的探究能力。努力开全实验,培养学生的动手能力和实验能力。注重生物学知识与生活、生产实际的联系,培养学生迁移和运用知识的能力。5、注重核心概念的教学。核心概念对学生概括和运用知识起到很重要的作用,必须加强核心概念的教学。

三、教学情分析:

本学期我担任高一7、8、17、18班四个教学班,可以说压力很大。为了保证教学的质量,我们生物备课组将加强集体备课,未经集体备课的课不上。我们平时要加强对课标、教材的研究,确保准确把握教材,少走弯路。

由于生物在初中知识会考,学习内容没上难度,再加上初20xx年没学,可以说学生根本就不重视生物这科。总体来说,学生基础较弱,学习习惯不好,智力水平还可以,学生的自治能力较弱,学习方法欠缺。针对以上的种种情况,在教学中,教师要做到因材施教,循循善诱,努力提高学生的学习成绩。

四、完成目标任务的具体措施

1、加强集体备课:每周的大集体备课:(1)时间半天(2)内容:确定下周的教学进度、教学内容、教学方法、习题(考虑学生的实际,让不同层次的学生做不同的试题)、作业情况;协调各班的进度;反馈上周各班学习情况、完成作业的情况;安排下周的观摩课,评课的时间、地点。

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篇七 :高一数学下学期个人教学计划

教师个人教学工作计划

新的学期又开始了,本学期我还是担任高一(2),(4)两个班的数学教学工作,学生基础参差不齐,学生整体水平不高,部分学生学习习惯不好,有些学生不能正确评价自己,这给教学工作带来一定的难度,为把本学期教学工作做好,使教学工作顺利有序的进行,提高自己的教学质量,制定教学计划如下 :

1、提高教学质量。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作: ⑴课前准备:备好课。 ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能 ,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

2、做好课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生记错作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

3、提高自身的业务水平。 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

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篇八 :个人教学工作计划

2010-2011学年度第一学期

个人教学工作计划

稻田镇赵庙初中 张美英

20xx年9月20日

一、指导思想

以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生,培养学生的个性和特长。提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

二、教材分析

本学期教学内容介绍(济南版)——《生物学》(八年级上册),绿色开花植物的一生、动物的生殖发育、人体的生殖发育、生物的遗传变异等内容。内容较初一少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目增加了学生的阅读量,扩大了知识面。

三、教学目标

1、 全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。

四、学生情况分析

八年级学生学习生物的兴趣还不很高,上学年生物的平均成绩走在了中间,虽然高分还可以,但由于不爱学习的学生较多,因此班平均被拉下来了。这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。

五、 教学任务

1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材(济南版)——《生物学》(八年级上册)。

2.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。

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