做个有计划的人，现在开始了
月 日到 月 日计划
今天是 年 月 日，（ ）结束时间为 月 日。
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篇二 ：学习计划表及模板 (1)
学习周计划
四级英语学习计划：
1、单词，9月24日~11月14日，每周记一周单词，11月15日起复习单词。
2、短语，每天20个短语。
3、作文，11月15日起练习作文。
4、听力，每天听英语一小时，做英语听力题一小时。
5、做题，9月24日~10月24日，做真题；10月24日~11月24日，做模拟。错题记录下来，11月25日起看错题。
20##年9月24日
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篇三 ：学习规划书模板
侯善智同学的学习规划书
一、 学员基本情况：
善于交流沟通。聪明，接受能力强。可塑性很强。上课积极主动，效率和效果很明显。深受老师喜爱。存在的问题：基础较弱，没有挖掘潜力，做题太慌忙，不细心。动手能力差，课下再加以巩固效果会更加。
二、 具体辅导计划：
1. 辅导科目： 数学 物理 化学
2. 孩子问题分析：
? 数学知识存在漏点难点盲点，需要梳理。
? 需要加强心态调整，需要鼓励和自信。
? 需要根据其考试内容，制定相应的学习目标。
3. 辅导思路：
? 采取教师“一对一精讲”+“陪读答疑解惑”相结合的教学模式。
? 物理化学以入门、提兴趣为目的。初步培养科学的思维方法。
? 物理化学以第一次接触为契机，对物理化学有充分的认识，用最简单的方式表达给学生。让他对新课充满期待。初三有八门课是整个初中科目最多的一年，也是压力最大的一年，因为历史生物会考会占用很大的精力，所以必须把物理化学突破，然后余有时间冲刺历史生物会考。
? 整个教学思路以查缺补漏、超前教学、入门兴趣、归纳总结为目标。 ? 辅导方案为 ：心态、学科、习惯三方面同步跟踪
4. 老师安排：
授课老师： 朱老师 袁老师 杨老师 学习管理师（班主任）： 邹老师
5. 授课要点：
教师除按时完成教学内容外，还有针对性地在教学中解决现存的细节问题。在此阶段主要以启发、鼓励、表扬、引导为主，师生双方建立起良好的教学关系，营造一个严谨而宽松的学习氛围。
主要措施：
? 旧课程按实际情况查漏补缺，新课程学习内容分解，为该学生制定合理的近期目标； ? 教师在安排学习任务时从易到难，让逐步获得成功感，提高学习兴趣；
? 教师教学重点在于激发该学生的学习兴趣，掌握正确的数学物理化学学习方法，养
成良好的学习习惯，把一些概念性的东西理解清楚了，该记的记，该背的背，把知识点抓起来；
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篇六 ：学习计划表及模板
8月1日到8月31日计划
（1） 英语语法熟悉
（2） 单词背完4级、6级、研究生词汇
（3） 听完赖世雄初级英语讲座
（4） 阅读、翻译、完形、作文练到初步水平
（每周五晚上娱乐，自由安排）
(计划表模板)
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篇七 ：留学学习计划书中英文模版8篇
留学学习计划书的写法 Study Plan（学习计划）中英文模板/样本
在申请留学及签证的过程中，经常会被要求写学习计划书(study plan),许多留学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personal statement)区别和写法，因此结合自己的工作经验，介绍一下学习计划书的写作。
一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。欧美国家，特别是移民国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供学习计划书，通过学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来
留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说，学习计划书需要包括以下几方面内容：
1、简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历；
2、说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业；
3、详细的留学时间安排；
4、介绍留学所需资金及来源；
5、对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。关于学习计划书等留学文件的写作，可以上 www.winnerps.com , www.tigtag.com 等网站获得帮助。
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，如 My Choice of University of Toronto in Canada ,My career objective 等，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中"挖掘"您"潜在"内容。
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