竹林实验附属幼儿园周活动计划表
第1周 时间:20##年2月8日——2月10日 大二班:徐老师、杜老师
竹林实验附属幼儿园周活动计划表
第2周 时间:20##年2月13日——2月17日 大二班:徐老师、杜老师
竹林实验附属幼儿园周活动计划表
第3周 时间:20##年2月20日——2月24日 大二班:徐老师、杜老师
竹林实验附属幼儿园周活动计划表
第4周 时间:20##年2月27日——3月2日 大二班:徐老师、杜老师
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竹林实验附属幼儿园周活动计划表
第1周 时间:20##年2月8日——2月10日 大二班:徐老师、杜老师
竹林实验附属幼儿园周活动计划表
第2周 时间:20##年2月13日——2月17日 大二班:徐老师、杜老师
竹林实验附属幼儿园周活动计划表
第3周 时间:20##年2月20日——2月24日 大二班:徐老师、杜老师
竹林实验附属幼儿园周活动计划表
第4周 时间:20##年2月27日——3月2日 大二班:徐老师、杜老师
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XXX中心幼儿园一周活动计划表
第16周 班级:大一 2013年6月3日--2013年6月7日
XXX中心幼儿园一周活动计划表
第16周 班级:大二 2013年6月3日--2013年6月7日
XXX中心幼儿园一周活动计划表
第16周 班级:小二 2013年6月3日--2013年6月7日
XXX中心幼儿园一周活动计划表
第16周 班级:中二 2013年6月3日--2013年6月7日
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###中心幼儿园周工作计划表
班级: 中 班 周次:第1周 日期: 2 月 25日—— 3月 1日 教师:
中心幼儿园周工作计划
班级:中 班 周次:第 二 周 日期: 3 月4 日—— 3月 8日 教师:
中心幼儿园周工作计划表
班级: 中 班 周次:第 三 周 日期: 3 月 11 日—— 3 月 15日 教师:
中心幼儿园周工作计划表
班级: 中 班 周次:第 四 周 日期: 3月 18 日—— 3 月 22 日 教师:
中心幼儿园周工作计划表
班级: 中 班 周次:第 五 周 日期: 3 月 25日—— 3 月 29 日 教师:
中心幼儿园周工作计划表
班级: 中 班 周次:第六周 日期:4月 1日—— 4月 5日 教师:
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幼儿园第二周活动计划表
班级:中二班 制订者:张、陈、苏 主题:利是封的秘密 20##年3月5日—3月9日
注:☆号为生成活动,△号为探索性活动。
幼儿园第三周活动计划表
班级:中二班 制订者:张、陈、苏 主题:利是封的秘密 20##年3月12日—3月16日
注:☆号为生成活动,△号为探索性活动。
幼儿园第四周活动计划表
班级:中二班 制订者:张、陈、苏 主题:利是封的秘密 20##年3月19日—3月23日
注:☆号为生成活动,△号为探索性活动。
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中(三)班 第十七周 活动安排
日期:20##年12月21日——12月26日
*注:本周的五节集体教学活动的教案,请见附件。
分析思考“周计划”(南阳幼儿园):
1、南阳幼儿园的这份“中三班第十七周活动安排表”,充分体现了“周计划”所具有的课程规划的功能,对一周的课程内容进行了全面的设计和安排。
2、该“周计划”兼顾了幼儿园生活、运动、游戏、学习的四类活动,使课程内容合理、平衡。
3、充分突显了四类活动的特点和价值取向。结构化程度比较低的活动,注重“观察重点”、“观察与指导”(如,游戏、生活、个别学习等)。而结构化程度比较高的活动,则强调“目标”的指引(如,集体教学活动)。
4、在“学习”里,体现了主题式综合课程的特质:既有主题名称,又有主题安排;既有主题背景下的个别学习活动,又有集体教学活动;既有保底水平的基础性学习,又有园本特色的选择性学习。
5、在“反馈与调整”栏里,对一周四类活动进行了全面的反思与调整,且各具特点。尤其是注重对幼儿生成情况的分析和思考。
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