篇一 :20xx年天津大学援藏计划考研复试分数线

20xx年天津大学援藏计划考研复试分数线

考研集训营,为考生服务,为学员引路!

20xx年天津大学援藏计划考研复试分数线

不低于200分

20xx年天津大学援藏计划考研复试分数线是总分不低于200分.

20xx年天津大学援藏计划考研复试分数线

附注:

1、参加复试的考生需符合天津大学复试分数基本要求,但能否参加复试,还须达到所报学院的学科(专业)线要求。我校实行差额复试,差额比例一般限定在200%以内,由学院(部)组织,相关复试录取细则(或工作方案)、复试名单也会陆续公布在我校研究生招生网(yzb.)和学院网页上。

2、对于进入复试名单的考生,参加复试前及时网上缴纳复试费,缴纳成功后可自行下载打印《资格审查合格单》。我校研究生院将统一进行资格审查,时间:20xx年3月19日下午、3月20日全天,地点:25教学楼A区一层大厅,缴费开通时间及资格审查安排将于近期陆续公布。复试时间:20xx年3月21日至3月24日,具体复试方案由各学院具体安排。

3、所有参加复试的考生需到我校校医院进行体检。体检标准参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》,不参加

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20xx年天津大学援藏计划考研复试分数线

考研集训营,为考生服务,为学员引路!

体检或体检不合格者不予录取。体检时间为3月18日—20日,具体安排另行通知。

4、符合教育部认可或备案“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“赴外汉语教师志愿者”、“选聘高校毕业生到村任职”等项目加分政策的考生,以及目前工作单位在民族区域自治地方范围,为原单位定向培养的少数民族在职人员考生(不含单考生、MBA考生、MPA考生、MPAcc考生、MEM考生),在国家政策允许的范围内对符合基本培养条件的考生适当照顾。符合上述条件的考生,需在3月17日前向我校研究生招生办公室提出书面申请,并提供相关证明材料。

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篇二 :20xx年中国人民大学援藏计划硕士研究生招生简章-新祥旭考研辅导

20xx年中国人民大学援藏计划硕士研究生招生简章新祥旭考研辅导

20xx年中国人民大学援藏计划硕士研究生

招生简章

根据教育部相关文件规定及西藏自治区人民政府与中国人民大学合作协议,20xx年中国人民大学继续以单独考试的形式,在西藏自治区定向招收攻读硕士学位研究生。

一、招生信息发布

我校硕士生招生信息均在网上发布,考生可登录研究生院网站查询有关通知。考生须自行从中国研究生招生信息网(网址:.cn)下载打印《准考证》,从我校研究生院网站(网址:http://pgs.)查询初试成绩、复试通知、拟录取名单等重要信息。此外,考生也可通过微信查看中国人民大学研究生招生微信公众平台(订阅号)发布的最新信息,搜索公众号“中国人民大学研招办”或“rucyzb”即可关注。

二、招生专业

根据西藏自治区对人才的需求,20xx年中国人民大学援藏计划招生学院及专业为:哲学院宗教学专业、经济学院国民经济学专业、马克思主义学院政治经济学专业、劳动人事学院人力资源管理及社会保障专业、环境学院环境政策与管理及自然资源管理专业、农业与农村发展学院的农村与区域发展(专业学位)。因部分专业在我校不同学院招生,请考生在报名时正确选择报考学院及报考专业,否则报名无效。

三、报考条件

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共 产 党的领导,品德良好,遵纪守法,志愿长期在西藏地区工作。

3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4.取得国家承认的大学本科学历(一般应有学士学位;持党校学历的考生, 新祥旭考研:

20xx年中国人民大学援藏计划硕士研究生招生简章新祥旭考研辅导

具有中央党校成人教育学院本科学历的可以报考,其余党校学历的不能报考),毕业后连续2年以上(计算日期截至20xx年9月1日)。

5.在境外获得学历(学位)的考生,其学历(学位)证书须通过教育部留学服务中心的认证。

6.符合西藏自治区党委组织部及自治区教育厅规定的其他条件。

四、报名程序

(一)报名资格确认

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篇三 :20xx年北京大学等十所高校援藏研究生招生计划

附件1

20xx年北京大学等十所高校援藏研究生招生计划

20xx年北京大学等十所高校援藏研究生招生计划

20xx年北京大学等十所高校援藏研究生招生计划

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篇四 :北师大援藏计划考研辅导班哪个好?

北师大援藏计划考研辅导班哪个好

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!

北师大援藏计划考研辅导班哪个好?

下面介绍一下关于北京师范大学援藏计划辅导班的综合排名情况。方便大家鉴别,这里我们将系统分析一下考研辅导班的具体内容。 在考研辅导班里,以高质量的辅导,凯程考研,以最高的成功率,扎实的管理、科学的教学安排,正规的教学环境,优越的学习氛围,当之无愧凯程考研排名第一。这里请您耐心查看后续信息,对您帮助至关重要。

北京师范大学援藏计划考研辅导班,是一个大家很关心的问题。在北京师范大学援藏计划考研中,提高专业课分数,拉开档次,获取复试资格,获得奖学金的关键。可以负责任地说,专业课的重要性毋庸置疑,是考研命脉所在。所以,专业课分数的高低直接决定着考研的成败,很多考生都选择考研辅导班来提高总体成绩,如何选择考研辅导班成了摆考生面前的必须第一课。凯程基于对北京师范大学援藏计划考研专业课的了解就相关问题进行说明,以供参考。

首先回答大家关心的几个问题:

1、应如何看待考研辅导班?

即辅导班的定义是什么? 凯程一直称其为“辅导班”原因也在此,顾名思义辅导班的作用是体现“辅”和“导”两个字,即辅助,引导和陪伴。是“帮助”您学习复习,如在押题方面,凯程自认为历史上押题不错,但从不以押题率作为招生宣传的主要原因也在于此。如果把希望全部寄托于押题,凯程建议您还是再慎,押题可以锦上添花,但是不能雪中送炭,这就像去景点爬山一样,考研辅导班就是用大家的钱修了一条通往山顶的路,无论路怎么好走也需要您用您的体力和毅力配合一步一步走到山顶。参加了考研辅导班只是比走野路成功机率更大而已。重考虑一下是否考研。总之,考研主体还是您自己,考研还是有一定难度的,主要还是要靠您自己的努力才能成功。

2、考研辅导班有用吗?

回答是肯定的,辅导班是肯定有作用的,考研辅导是应试教育,教师、助教、考研辅导班将考研辅导作为一种职业,对知识点、学科特点、考试特点、命题人出题思想都有相对较深的了解,确实能起到事半功倍的作用。在凯程每年考取北京师范大学援藏计划的学员比比皆是,成功率能够达到80%以上,复试全部录取。

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篇五 :北师大援藏计划考研辅导班哪个好?

北师大援藏计划考研辅导班哪个好

凯程考研集训营,为学生引路,为学员服务!

北师大援藏计划考研辅导班哪个好?

下面介绍一下关于北京师范大学援藏计划辅导班的综合排名情况。方便大家鉴别,这里我们将系统分析一下考研辅导班的具体内容。 在考研辅导班里,以高质量的辅导,凯程考研,以最高的成功率,扎实的管理、科学的教学安排,正规的教学环境,优越的学习氛围,当之无愧凯程考研排名第一。这里请您耐心查看后续信息,对您帮助至关重要。

北京师范大学援藏计划考研辅导班,是一个大家很关心的问题。在北京师范大学援藏计划考研中,提高专业课分数,拉开档次,获取复试资格,获得奖学金的关键。可以负责任地说,专业课的重要性毋庸置疑,是考研命脉所在。所以,专业课分数的高低直接决定着考研的成败,很多考生都选择考研辅导班来提高总体成绩,如何选择考研辅导班成了摆考生面前的必须第一课。凯程基于对北京师范大学援藏计划考研专业课的了解就相关问题进行说明,以供参考。

首先回答大家关心的几个问题:

1、应如何看待考研辅导班?

即辅导班的定义是什么? 凯程一直称其为“辅导班”原因也在此,顾名思义辅导班的作用是体现“辅”和“导”两个字,即辅助,引导和陪伴。是“帮助”您学习复习,如在押题方面,凯程自认为历史上押题不错,但从不以押题率作为招生宣传的主要原因也在于此。如果把希望全部寄托于押题,凯程建议您还是再慎,押题可以锦上添花,但是不能雪中送炭,这就像去景点爬山一样,考研辅导班就是用大家的钱修了一条通往山顶的路,无论路怎么好走也需要您用您的体力和毅力配合一步一步走到山顶。参加了考研辅导班只是比走野路成功机率更大而已。重考虑一下是否考研。总之,考研主体还是您自己,考研还是有一定难度的,主要还是要靠您自己的努力才能成功。

2、考研辅导班有用吗?

回答是肯定的,辅导班是肯定有作用的,考研辅导是应试教育,教师、助教、考研辅导班将考研辅导作为一种职业,对知识点、学科特点、考试特点、命题人出题思想都有相对较深的了解,确实能起到事半功倍的作用。在凯程每年考取北京师范大学援藏计划的学员比比皆是,成功率能够达到80%以上,复试全部录取。

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篇六 :20xx年中国人民大学援藏计划硕士研究生招生简章-新祥旭考研辅导

20xx年中国人民大学援藏计划硕士研究生招生简章新祥旭考研辅导

20xx年中国人民大学援藏计划硕士研究生

招生简章

根据教育部相关文件规定及西藏自治区人民政府与中国人民大学合作协议,20xx年中国人民大学继续以单独考试的形式,在西藏自治区定向招收攻读硕士学位研究生。

一、招生信息发布

我校硕士生招生信息均在网上发布,考生须随时登录研究生院网站查询有关通知。考生须自行从教育部研究生招生信息网(.cn)下载打印《准考证》,从我校研究生院网站(http://pgs.)下载初试成绩通知、复试通知等。

二、招生专业

根据西藏自治区对人才的需求,20xx年中国人民大学在西藏自治区的招生专业为:国民经济学、劳动经济学、劳动关系学、人力资源管理、社会保障、环境政策与管理、自然资源管理、农村与区域发展(专业学位)。

三、报考条件

1.中华人民共和国公民。

2.拥护中国共 产 党的领导,品德良好,遵纪守法,志愿长期在西藏地区工作。

3.身体健康状况符合国家和我校规定的体检要求。

4.取得国家承认的大学本科学历(一般应有学士学位;持党校学历的考生,具有中央党校成人教育学院本科学历的可以报考,其余党校学历的不能报考),毕业后连续2年以上(计算日期截至20xx年9月1日)。

5.在境外获得学历(学位)的考生,其学历(学位)证书须通过教育部留学服务中心的认证。

6.符合西藏自治区党委组织部及自治区教育厅规定的其他条件。

四、报名程序

(一)报名资格确认

有关报名推荐及资格审查初审由西藏自治区党委组织部、自治区教育厅负 新祥旭考研:

20xx年中国人民大学援藏计划硕士研究生招生简章新祥旭考研辅导

责,未经审查通过者,报名无效。

(二)网上报名

1.网上报名日期:20xx年10月10日-31日,每天9:00-22:00(逾期不再补报,也不得再修改报名信息)。

2.网上报名网址:中国研究生招生信息网(以下简称“研招网”) 教育网网址:

公众网网址:.cn

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篇七 :中国政法大学硕士学位研究生定向就业合同(援藏计划)

中国政法大学硕士学位研究生定向就业合同(援藏计划) 甲方(定向单位):__________________________________

乙方:中国政法大学研究生院

双方于______年____月____日,在中国政法大学研究生院(北京市海淀区西土城路25号)根据国家有关文件的规定,经平等协商订立合同如下:

一、乙方为甲方定向培养____________________学院__________________专业攻读硕士学位研究生(以下简称定向就业生)_____________同志壹人。定向就业生的学制为叁年,自______年____月至______年____月。

二、乙方根据国家和学校有关培养攻读硕士学位研究生的规定,对定向就业生进行培养和管理。定向就业生按乙方专业培养计划的规定,修完学业,成绩合格,完成毕业论文并通过答辩,准予毕业并发给毕业证书。符合国家学位条例规定的,授予硕士学位,发给硕士学位证书。定向就业生未按规定完成学业者,按国家有关规定处理。非因乙方责任定向就业生未能按时完成学业,乙方不承担责任。

三、定向就业生入学时,不转户口、人事档案、工资关系,只转党(团)组织关系至乙方。在乙方学习期间享受原工资、福利待遇。

四、定向就业生在乙方学习期间不享受奖学金、助学金。国家和学校另有规定的除外。

五、定向就业生在新生报到后,按照国家有关规定被取消入学资格者,由乙方按照国家有关规定将该生退回入学前所在单位。

六、定向就业生在乙方学习期间,必须遵守国家和学校有关攻读硕士学位研究生的培养和管理制度。定向就业生在乙方学习期间的奖励与处分由乙方做出决定,并通知甲方。定向就业生因受处分或其他个人原因被取消学籍,由乙方将该定向就业生及其有关材料退给甲方,并由甲方进行处理和安臵。

七、定向就业生毕业后,乙方应将定向就业生入学时转入乙方的有关材料、毕业证书及学位证书直接转交甲方,甲方应予接收。毕业证书、学位证书由甲方转交定向就业生本人。

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篇八 :对口支援工作计划

对口支援活动方案

朱阳关中心小学与漂池小学形成对口支援校,将以对口支援为契机,为加强与对口支援学校之间的合作交流,为我镇教育发展做出贡献,特制定本年度对口支援活动方案如下:

一、指导思想

从实际出发,发挥优势,量力支持,互相学习,加强交流,通过开展对口支援工作,提高农村小学办学效益,缩小城乡和校际之间的差距,推进义务教育的均衡发展。

二、对口支援工作目标:

1、教育理念,办学思想上有明显变化。

2、教育管理水平有明显提高。

3、教育教学质量有较大提高。

4、师资队伍建设有明显进展。

5、校园文化品味不断提升。

三、坚持不懈,注重实效。

1、学校校长要亲自抓对口支援工作,并确定一名校级领导专门负责此项工作,学校要把此项工作纳入教育教学管理工作之中。

2、学校领导要经常深入支援学校学习学校先进,科学的教学管理经验。

3、支援学校要经常开展“二交流”活动,即领导之间交流管理经验,教师之间交流教改经验。

四、组织领导

组 长:苗帅军

副组长:祝向辉 薛会霞

成 员:郭军波 张当卢 赵刚峰 邱学江 秦剑涛 何爱芳 周润叶 李秋粉 陈小五 叶静贤

五、研究专题

1、数学学习自信心培养

2、运用现代教育技术提高作文教学

3、英语日常口语培养

六、教师帮扶名单

叶静贤------吕新芬 张海亮-----崔晓鹏

何爱芳----董富国 周润叶---杨永谦

七、保障措施

1、结对学校要本着实事求是的原则,相互协商,明确对口支援的时间、人员、项目、内容、具体实施办法等,要有计划、有步骤地落实此项工作,使受援学校真正达到提高和发展的目的,并按时进行工作总结。

2、结对学校之间选派负责人员双向交流管理经验每学年不少于2次,总结、改进“校对校”对口支援工作。

3、采取学科带头人、骨干教师“一对一”结对子的方式,加强对受援学校教师的培养,加快中青年教师的专业成长。结对教师定期互相听课、议课,共同进步。

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