发展党员各种意见例文

入党介绍人的意见

支部委员

介绍人姓名：××× 现任职务：×××

×××同志多年来积极要求进步，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，在思想和行动上同党中央保持一致。被吸收为入党积极分子后，及时向党组织汇报思想和工作情况，积极参加党组织的党课学习，工作积极主动，尽职尽责，各方面进步显著。×××同志对党的认识深刻、感情深厚，入党动机明确，经培养考察，已基本达到了入党条件，我愿意介绍他加入中国共 产 党。

介绍人签名盖章：×××(章) ××××年×月××日

注：介绍人要认真负责地填写自己的意见。要对被介绍人的入党动机、思想品质、现实表现，在综合分析的基础上，概括地写出来。对被介绍人的优缺点，一定要本着实事求是的原则予以填写，并表明自己对吸收其入党的态度。两名介绍人要按上述要求分别填写。

支部大会通过接收申请人为预备党员的决议

×××党支部于××××年×月××日召开支部大会，按照程序对×××同志入党情况进行了充分讨论。

会议认为×××同志自申请入党以来，入党动机明确，态度端正，能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚决贯彻执行党的路线、方针和政策，在党组织的教育培养下，联系自己的实际，不断增强党性修养，牢固树立无产阶级世界观，在政治上不断成熟起来，在大是大非面前旗帜鲜明，立场坚定；在工作中认真负责，积极进取，成绩突出，多次受到表彰奖励;该同志为人正派，团结同志，严于律己，乐于助人，积极参加各级组织的活动，受到了同志们的一致好评。 主要缺点是开展批评不够大胆，工作方法有些简单。

支部大会应到正式党员17名，实到16名，出差请假1名。支部大会认为×××同志已具备了入党条件，组织手续完备，经举手表决，16名正式党员一致同意接收×××同志为中共预备党员。

希望×××同志在今后的工作中，更加严格要求自己，加强党性锻炼，讲究工作方法，在各方面工作中做出新的突出贡献！

…… …… 余下全文

党员培养人考察意见参考 XXX同志经过一年的培养考察，在各方面进步较快，能从思想和行动上严格要求自己，政治上对党的信念坚定，关心党和国家的大事，拥护党的路线方针政策，积极参加集体活动，思想上对党的认识深刻，学习勤奋，成绩优良，工作积极主动，热情很高，在群众中有一定的威信，及时完成上级交给的各项工作，工作方法得到改进，改正了以前的缺点；团结同学，服务同学，同学之间友好相处，关系融洽，有较强的集体主义精神。鉴于同志各方面的表现优秀，已经具备党员条件，一致同意王伟同志按期转为正式党员。

经过半年时间的考察，×××同志在更方面都有了较大的进步，学习生活中能够联系群众，热心助人，在专业课程的学习中刻苦努力，有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样。但是，还应该看到×××同志在自身性格的历练方面应多多加强，待人接物应更加热情开朗，做事也应更加大胆，争取自身的全面突破。

范文三：

XXX同学自X年X月X日递交入党申请书，X年X月X日列为入党积极分子，X年X月X日参加分党校培训班并结业。

自递交入党申请书以来，该同学以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，

政治上（与党中央保持一致，政治方面把握、辨别力、敏锐性等）， 思想上（是否健康、上进心、作风等），

工作上（担任职务、能力、责任心、工作成绩、集体荣誉感、奉献服务精神等），

学习上（学风、课堂纪律、学习成绩等）。

曾获XXXXXX荣誉称号或奖学金。起到了先锋模范作用。

经考察，其入党动机端正，对党的认识明确，已基本符合入党条件。经函调，其家庭及主要社会关系政历清白。

鉴于以上表现，学生党支部讨论确定：XXX同学列为近期发展对象。 你这个应该是入党培训确立你是入党积极分子，即将入党成为考察对象时写的吧？那好办，就按以下提纲来写。

填写规范：

入党积极分子考察表填写规范

一、 确定为积极分子的根据和意见

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党员评议自我鉴定范本：又是一年年终时，回顾自己一年来所做的工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的。尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，下面就本年度做个自我评价。

能时刻牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，在工作中能处处以党员的标准严格要求自己，工作以身作则，处处发挥共-产-党员的先锋模范作用。对待自己分管的工作，能够认真负责，脚踏实地的抓好局党组布置的每一项工作，切实树立“落实也是创新”的工作理念。

能够时刻牢记入党誓词的要求，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓--理论，认真学习和贯彻“xxxx”重要思想，深刻领会“xxxx”重要思想的精神实质，身体力行地践行“xxxx”并将其溶合于实际工作当中。能够认真学习和贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神，坚定不移地贯彻执行党和国家的路线方针和政策，在思想上、政治上、行动上和党中央保持 高度一致，坚定共-产主义信念，坚持改革开放，发扬艰苦创业、求真务实的工作作风，时刻保持谦虚谨慎的工作作风，牢固树立与时俱进的思想观念。

能够认真履行党员的义务和权利，正确处理好国家、集体、个人三者之间的关系，做到个人利益服从党和人民的利益，坚决服从党组织的决定和安排，积极参加党的组织生活，按时交纳党费。能够按照民-主集中制的要求，和全局干部职工同心同德，为把全局各项工作推上一个新台阶而努力。特别是在处理和党组成员的关系上，能够互相尊重，互相帮助，互相补台，和衷共济为共同搞好全局工作齐心协力。并注重联系群众，团结、关心、帮助同志，事事以集体的利益为重，注重维护好集体形象。

能够认真执行党的组织制度和纪律，强化党性党纪观念，严守党纪、政纪、国法，严格执行廉洁自律的各项规定以及国家xx总局的“八严禁”和“十不准”，做到令行禁止，依法行政，严格把关，秉公尽责，廉洁自律，不断转变工作作风，提高工作效率，处处服从和服务于地方经济的发展。

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思想上：积极主动地认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论及’’三个代表”重要思想，践行科学发展观，

一贯坚持党的四项基本原则，拥护党的一系列路线、方针、政策；认真学习党的基本理论，认真实践“三个代表”的重要思想，思想觉悟上有了很大提高。 拥护党的政策方针，遵守党的纲领，在政治思想上自觉地与党保持高度一致，对党组织忠诚老实，有为党的事业奋斗终身的决心和信心。

该同学思想积极向上，能够积极主动地向党组织靠拢，入党动机端正，入党目的明确，入党信念坚定，对党有较全面的认识，能够积极主动地学习党的基本理论，政治立场坚定，有较高的政治觉悟和理论水平，有较高的思想觉悟，

学习上：学习勤奋努力，奋发上进，一丝不苟，认真踏实，刻苦钻研，经常利用课余时间阅读各类书籍，开阔自己的视野。有较强的自主学习能力，遇到问题能勤于思考，上课能积极主动地回答老师的提问，与老师之间形成很好的互动，课下经常和老师，同学讨论相关问题。能够按时完成老师布置的作业，完成老师交给的任务，能以较高的标准严格要求自己，学习成绩优异，学习效率较高，在学习和工作中起到了模范带头作用，为班级良好的学风建设做出了重大贡献。

工作上：工作认真负责，对待工作尽职尽责，踏实肯干，积极参加和安排各项工作任务，能够很好地为班集体服务，能够保质保量地按时完成学院布置的任务，是老师的得力助手，有崇高的奉献精神和高度的责任感。并且时刻严格要求自己，并用自己的实际行动带动他人，起到了模范带头作用，能够做到诚心实意地为班集体服务

生活上：该同学勤俭节约，艰苦朴素，从不铺张浪费，团结同学，为人诚恳，乐于助人，热情大方，为人正直，严于律己，生活有规律。该同学一贯遵纪守法，作风正直，并且经常积极主动地帮助生活上有困难的同学，与同学们相处的十分融洽，还积极参加学校和学院组织的各项活动，并且在日常生活中能时刻以党员的标准严格要求自己。

不足：没能很好地处理工作和学习之间的关系， 忙于学习而没能较多的参加各类体育锻炼 工作繁忙，有时候对时间上的安排不太合理 有时候不能很好地听取其他同学的意见

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对***同志的批评意见（样式）

（20xx年月日）

1、***提出：一是思想上比较浮躁。从总体发展思路上考虑比较少，忙于现实工作。比如，（具体事例）。二是抓干部作风建设不狠。对干部“慵懒散拖”的问题，一般性要求的多，有的时候话讲得比较严重，干部认为是高抬腿、轻落脚。（具体事例）。三是缺乏攻坚克难的勇气。对信访维稳工作抓的不实，（具体事例）（建议）。

2、***提出：一是在抓大事上，缺乏抢抓机遇、敢为人先的勇气。作为党委书记，首要的是抓大事、管方向。在这方面，***同志的“一把手”作用发挥得不好。比如，（具体事例）（建议）。二是在抓工作落实上，缺乏一种“钉钉子”的精神。比如，（具体事例）（建议）。

3、***提出：一是工作中没有始终把老百姓的利益摆在重要位臵。比如，（具体事例）（建议）。二是批评同志不讲究工作方法，工作中容易犯急躁情绪。比如，（具体事例）（建议）。

4、***提出：一是党委书记抓党建的职责没有履行好。（具体事例）（建议）。二是批评同志过狠，甚至有时拍桌子。

（具体事例）（建议）。

5、***提出：一是政绩观出现偏差。（具体事例）（建议）。二是缺乏担当精神。（具体事例）（建议）。

6、***提出：一是干部队伍建设上有求稳怕乱思想。对“慵懒散”干部整治力度不大，顾及干部情面多，主观上求稳，态度不坚决，让这些干部占着岗位不干事，甚至耽误事，对“庸懒散”干部必须适时调整，加大整治力度。二是发扬民主不充分。在一些专题工作会上和现场推动会上，不注意调动干部的主观能动性，自己先入为主，先出思路、先定调。时间一长，一方面会养成干部的依赖思想，影响干部的担当意识，另一方面也容易造成决策的失误。比如，（具体事例）（建议）。

7、***提出：一是在政绩观上还有偏差，抓“面子活”多、干“里子活”少。比如，（具体事例）（建议）。二是主观主义问题比较突出。总是担心别人干不好，总想亲自上手，束缚了干部的主观能动性。比如，（具体事例）（建议）。

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党员培养人意见

介绍人意见（样本）

〔第1介绍人意见〕

同意第一介绍人意见。×××同志对党有明确的认识，坚信共产主义的远大目标一定能实现，并决心为之奋斗终身。他政治立场坚定，平时能够自觉用共 产 党员的标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益的矛盾，本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时不够细致。总的来说，我认为×××同志已具备了共 产 党员的条件，我愿意作×××同志的入党介绍人。 介绍人：××× ××××年×月×日

〔第2介绍人意见〕

×××同志在政治思想上自觉同党中央保持一致，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的基本知识和时事政治，对党的认识明确，入党动机端正。××××年参加工作以来，能够严格地要求自己。发扬成绩，克服缺点，在工作和学习中较好地发挥了先锋模范作用。思想品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人襟怀坦白，有为共产主义奋斗终身的决心。缺点是：工作中计划性和细致性不够。

用党章规定的标准全面衡量×××同志，我认为他已具备了共 产 党员的条件，我愿意介绍×××同志加入中国共 产 党。

介绍人：××× ××××年×月×日

范例3：培养人考察记录

某某同志在向党提出申请之后，积极参加党支部和党小组的活动，团结同志，乐于助人，坚持原则，品德较好。某年某季度工作中，能自觉克服困难，圆满完成了各项任务。这个季度工作较多，如年终总结、文件归档、来信来访接转，加上该同志结婚后上班远了，乘车又不方便，家务事也增多了，但该同志并没有因此而影响工作。存在的问题：1、提供信访动态不够，今后应注意分析信息，及时提供情况。2、工作热情虽高，但有时方法简单，希望今后考虑问题周全些。

四,培养考察意见

对入党积极分子的表现进行定期考察,是保证新党员的质量,防止不符合党员条件的人进入党内的重要措施.一般情况下.党支部对入党积极分子的表现情况每季度要进行一次考察,主要由培养联系人负责.党小组要协助党支部考察入党积极分子,并及时向党支部汇报.考察结果要形成文字材料,填人《申请入党积极分子培养考察表》培养人意见栏目内.由于受篇幅的限制,要写得简明扼要.将考察对象在政治思想,工作学习,社会生活,作风纪律等方面的表现如实记录卜来.要从本人的实际情况出发,态度要认真,内容要具体,分析要深刻,避免脱离实际的空话,套话.要抓住重点,有一件事写一件事,不要面面俱到.要全面考察,不要只听好的不听坏的,报喜不报忧;不要只写优点或对缺点轻描淡写,只简单地提出希望等. 格式范文:

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武胜县中心镇秀观小学

关于开展今冬明春民主评议党员和党员冬训工作的

实施意见

根据武中委发（20xx）26号《关于认真做好今冬明春民主评议党员和农村党员“冬训”工作的通知》精神，结合我校教育工作实际，现对今冬明春党员冬训工作提出如下实施意见：

一、指导思想和目的要求

今年民主评议党员和农村党员“冬训”工作要以党的“十七大”和十七届三中全会精神为指导，坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，紧密联系全校教育改革发展和党员思想实际，认真学习领会党的十七大和县委十届四次全会精神，努力把思想和行动统一到中央、省、市、县的最新决策部署上来，进一步发挥先锋模范作用，扎实推进素质教育，加快推进教育现代化建设步伐。

二、主要内容

20xx年度党员冬训工作，着重围绕以下三个专题开展教育： 第一专题：大力开展党的十七大精神学习教育。组织党员认真学习党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。深刻理解党的十七大明确提出的优先发展教育、建立人力资源强国战略目标，重点思考“提高教育现代化水平”这一党中央在新的历史时期、新的历史阶段提出的新的命题。

第二专题：认真学习省、市、县教育工作会议精神。引导广大党员充分认识我县经济社会和教育发展取得的突出成就和宝贵经验；准确把握今后经济社会发展和教育改革与发展的指导思想、目标任务和

重大举措；进一步认清在新的发展阶段面临的现实条件、历史机遇和严峻挑战，增强责任感和使命感，以改革的精神、创新的思路、扎实的举措，为再创秀观教育改革发展新辉煌而努力奋斗。

第三专题：深入进行以提高党的执政能力为重点、加强基层党组织建设的教育。要向党员讲清十七大对党的基层组织建设提出的新要求，讲清以提高党的执政能力为重点，切实加强基层党组织建设的全面部署与创新举措。通过学习教育，切实提高基层党组织和广大党员干部的执政意识，从而自觉改进执政作风，增强执政本领；进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，由此增强党员的理想信念、先进本色和模范带头作用。

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