关于孩子成长过程中一些矛盾的命题
一、
女儿两岁,给她讲一个关于助人为乐的故事:一个小娃娃过桥,把拖鞋掉了,南瓜大叔帮她捡了起来。
于是,我开始引导孩子:“如果小雪(邻居家孩子)的拖鞋掉了,你帮她捡吗?” 十分肯定地回答:“不捡。”
“为什么?”
“让她自己捡。自己事情自己做!”
我一想女儿的话并非没有道理,可丝毫没达到教育的目的,遂引导她要学会主动帮助别人。
第二天,又讲到这个故事。
问她:“如果小雪的拖鞋掉了,你帮她捡吗?
答:“帮她捡!”
“那要是琪琪的拖鞋掉了呢?”
“帮她捡!”
“青泽的呢?”
“捡!”
我满意地看向女儿。
她却仰起小脸,向我提出问题:“那我的拖鞋掉了,谁帮我捡?”
二、
下班后,看到孩子在车站等着接我,我把她抱了起来,“妈妈好想你呀,让妈妈抱抱吧!” 女儿挣扎着要下来“妈妈累了,我自己走!”
“妈妈不累,让妈妈抱着。”
“都多大了,还让妈抱着!”
我只好把她放下来,让她自己走。
到晚饭时,非要让爷爷抱着吃。
我揶揄她:“你不是说都多大了,还让爷爷抱?”
女儿一脸正气“我还没长大呢!”
诸如此类,种种。
亲爱的有经验的、充满智慧的妈妈们,该如何面对孩子成长过程中这些矛盾的的思维,并引导他们呢?
…… …… 余下全文