篇一 :市级三好学生个人单行材料c

市级三好学生个人单行材料

永正初中 江楠 这次,我很荣幸能够有机会作为“市级三好学生”的候选人。 自踏入永正初中以来,我一直坚持以自己最好的状态迎接每一个挑战,以最好的态度完成每一件有能力完成的事情。虽然我既没有俊俏的脸庞,也没有亮丽的双眸,但我有进取的心,有似水的梦怀,有崇高的理想,我坚信“腹有诗书气自华。”

学校在不断地发展与进步,正以良好和崭新的面貌展现永正初中的风采,我也在用实际行动借助学校这个“巨人的肩膀”向自己的目标发起挑战。 首先在学习上,我坚信“脚踏实地”比“天赋异禀”对我们更有帮助。这与我的成绩总能稳定地位居年级前列紧密相连。任何一个同学如果不能一步一个脚印,坚实地走好每一步,任凭他有多少的天资,终有一天也将会挥霍一空。人总要往前看,历史总要向前发展,我们不能总止步于现在的一点小小成绩,这会使我们的思想,我们的成绩停滞不前。其实我们要做的只是上课四十五分钟的认真听讲,积极发言,家庭作业的仔细完成以及时间的合理运用那么简单而已。很多同学为了多学得一点东西进行另外的补课,这是值得肯定的,但与此同时也有很多同学因此而无瑕顾及学校课堂上所讲的内容,忽视了其重要性。因此,我觉得,补课是基于本校课堂知识的另外拓展,其实只要我们在学校多留点心,不懂的问题敢于跟老师和同学交流,就完全可以在学校中获得这些知识。我最擅长的科目是英语,对于英语,单词无疑是重中之重,是一切题目的根基,只有通过大量的理解加强记忆,反复背,才会熟能生巧,就像历史一样,只有把相关时间点理清楚了,才能形成一定的思维模式,才能灵活运用,英语写作中也不会“为赋新词强说愁”。 此外,在学校生活中,我懂得如何与同学老师和睦相处。这就在于我懂得“比大地宽阔的是海洋,比海洋宽阔的是天空,比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川,所以对待别人的过失,我都付笑谈中。作为九二班班长,我肩负着带领整个班级积极向上的重要责任。在学习方面稍占优势的我,乐意为同学们

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篇二 :森林防火先进个人单行材料111

人民公仆 森林卫士

——记XXX乡党委书记XXX同志

地域面积97.2平方公里,林地55841亩,森林绿化率达90%的XXX乡

。多年以来,为了保护这片森林的安全,作为XXX乡党委书记XXX付诸了不懈努力。今年46岁的他,自20xx年x月任XXX乡乡长到20xx年任乡党委书记以来,时刻关注着森林防火工作,精心策划抓组织,夜以继日抓落实。始终坚持以身作责,雷厉风行,开拓创新,为护卫XX乡林业安全、促进林业发展作出了积极贡献。

“森林防火晓得的人多了,人们的防火意识提高了,起火的次数就少了”。这是他来到XXX乡工作以来,经常挂在嘴边的一句话。他认为,搞好森林防火宣传,提升防火意识,是森林防火第一位的工作。为了强化全民防火意识,突出宣传,他把森林防火宣传放在头等重要的位置。每年他亲自主持召开森林防火专题会议10场次,组织干部到各农户家中宣传,发放森林防火通知书1800份。在他的严格要求下,乡林业站在各主要入山路口、各主要公共场所张贴《县森林防火戒严令》、《XXX乡人民政府关于严格森林防火责任意识及责任处理措施的公告》共计135份,

并在7个村和乡政府设立了森林火灾报警电话;他还组织林业、天保和学校开展“三个一”工程和“小手拉大手”活动,给学生上有关防火知识课,悬挂森林防火标语。现在在XXX乡辖区内,不管在那里你都能找到森林防火的标语,从而使广大群众的森林防火意识明显提高,在全乡形成了“森林防火,人人有责”的良好氛围。

“宁愿听骂声,决不要等出了火灾伤亡事故后听哭声”,这是XXX在检查全乡森林防火工作经常说的一句话。为夯实森林防火的坚实基础,他带领林业干部深入到村组,多方听取意见,研究解决办法。在他的积极组织下,XXX乡组建了森林防火指挥部,并按照“集中整训,分散储备”的原则,建立了一支由30人组成的森林防火义务扑火小分队,购置了扑火工具50余套。各村组建了一支25-30人组成的在家的年青的扑火队, 一旦发生火情,能够拉得出、用得上。

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篇三 :先进个人单行材料[1]1

先进个人单行材料

20xx年来,在委局领导的正确领导和同事的大力支持帮助下,我不断加强政治和业务知识学习,牢固树立大局意识、责任意识,工作勤勤恳恳,任劳任怨, 虚心向其他同志请教,很快适应了新的工作。我始终坚持勤奋学习、努力工作、踏实做人的人生理念,较好地完成了各项工作任务。现将我一年来的工作总结如下:

一、孜孜不倦勤奋学习。要做好办公室的文秘工作,就要有较强的理论功底。我在平时工作中,坚持把政治理论学习和纪检监察业务学习放在同等重要的位置,在积极参加单位组织的集体学习之外,我挤时间努力学习业务知识,不断提高自己的思想政治水平和业务能力。我深深地知道:“不学习头脑中就没

有货,材料就写不好。”我在纪委工作时间不长,好多事情没有经验,我除了认真学习书本知识,还积极向同事学习,在实践中学习,较快地适应了纪委的工作,并得到单位领导和同志们的高度赞扬。

二、兢兢业业干好工作。进入行政单位后,我始终坚持自己一贯的工作第一的思想,把干好自己的本职工作作为对自己最基本的要求。一年来我承担了大量的事务性和文字性工作,行文、总结、调研文章、经验材料以及几十篇信息报道,无论是什么,都始终做到认认真真、字斟句酌,仔仔细细对稿子,不放过一个标点符号,对工作精益求精,尽职尽责地做好每一件事,树立良好的工作作风。办公室工作除了搞好公文和事务性工作外还要搞好服务。落实领导交办的工作,做好上下协调是办公室的一项重要职责。在这方面,我把服务中心工作、服务大局作为搞好服务的重中之重,把大家的满意作为自己工作的最大追求,得到大家的充分肯定。同时,办公室工作不显山露水,工作人员常常处于幕后,要耐得住寂寞,不心浮气躁,

一年来我坚守在自己的岗位上默默无闻看书写材料,不张扬,不轻浮,努力做一个勤快人,干好每一件事。

三、踏踏实实做实在人。纪检委是主抓全县党风廉政建设和党员干部廉洁自律的权力机关。作为纪检监察干部更要做到勤政廉政,要求别人不做的自己坚决不做,要求别人做到的自己坚决做到,绝不干法律法规范围之外的事。我始终以一个优秀共 产 党员的标准严格要求自己,注重发挥党员干部的模范带头作用,对同事诚恳,多请教,对群众热情,搞好服务,努力协调方方面面的关系,时时处处维护纪委监察局的形象,维护纪检监察干部的形象。特别是面对办公室人员少,工作任务多的实际情况,我少说话,多干事,肯吃苦,不抱怨,扎扎实实地做好各项工作,赢得了委局上下的一致好评。

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篇四 :《德能勤绩廉》个人单行材料

关于***同志德、能、勤、绩、廉的述职报告

自分配至今一直在长坝学区工作,20xx年x月担任我校教务主任;回顾这几年来的工作,我在学校党政班子的正确领导下,在全体教师的支持和帮助下,较好的完成了各项工作。现从以下几个方面对我的工作进行汇报:

一、德

能担任副校长一职是上级领导和大家对我的信任,因而我觉得身上的担子很重。为更好完成这项工作, 坚持政治思想建设,坚持理论学习党和国家的有关方针、政策、法规,学习科学发展观。尤其是潜心学习新课程改革理论。让全新的教育教学理念武装自己,不断提高自身政治理论素养和教育理论素养。

二、 能

从担任学校的中层干部到校级领导,这中间虽有一个角色的转换,但是有一条是不能忘记的,那就是各项工作要以身作则,因为全体教师的眼睛在看着你。 虽然作为学校副校长,但我从没有搞过特殊化,工作中既要当指挥员,同时又是士兵,有事带头做,教学上要求教师做到的自己先做到,要求教师完成的自己先完成。自参加工作以来,我从没有无故缺席、迟到或早退。

三、勤

作为主抓教学的副校长,为了提高教学质量,我鼓励教师学习新的课程标准,以提高课堂教学效率为重点,全面提高我校教育教学质量。同时,我们还鼓励教师多听课,每位教师每学期至少上一节公开课,听课、评课做到全员参加。大家在一起,相互交流,取长补短,从而达到共同进步的目的。

其次,我严格要求教师以“课改”的精神为指导,认真落实教学工作“八认真”。课堂教学要求体现五环节:导、学、动、练、思。自跨越式实验开展以来,我让三位教师每天写课堂反思,每周组织跨越式小组会议,让实验教师谈体会,思不足。每月交月工作小结,帮助和引导他们向专家型教师转变。 常规管理方面,我严格执行教育法规政策,不断改革完善教师考核奖惩评优选先制度和学生多元评价制度,督促教研组定期严格查课、查教案、查作业,狠抓教学常规管理;要求教师上课说规范话,写规范字,写规范教案。狠抓教风、学风、考风,加强“三风”建设。

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篇五 :杨海珍老师师德先进个人单行材料

杨海珍老师师德先进个人单行材料

邱梅珍老师, 19xx年x月参加工作,大专学历,正在进行本科学历的自修,教龄xx年,小学一级教师,现任西宁市城西区五四小学数学教师及班主任。

在这十年里邱梅珍老师在思想上积极要求进步,自觉遵守《中小学教师职业道德规范》,热爱本职工作。全心全意地爱每一位学生是邱老师一直以来工作的宗旨,她在教育教学过程中遵循“既严又爱,严中有爱,爱中有严”的原则。严与爱是她教育学生的两个秘诀,严是指在学习方面严格要求学生,爱是指在生活方面关心爱护学生,当然在严与爱中爱要领先。因为邱老师对学生播撒了爱,教会他们懂得了爱,同时也获得了他们更多的爱。和学生在一起,她们是平等的朋友,亲密的朋友,为了获得这份爱,邱老师付出了许多:坚持每天提前到校,主动和学生们交流学习、生活心得,事情虽小,却让学生们感受到了老师的关怀。为了走进孩子们的世界,邱老师一直坚持以班主任工作为轴心,为学生开展丰富多彩的活动:课堂中共同探讨知识,使他们获得掌握知识的方法;操场上共同组队游戏,感受竞争的激励;放假了,邀请学生到家中作客,谈谈自己的过去、现在、未来。感受平等带来的愉悦……在活动中和学生们打成一片,

尽情的说,尽情的笑,没有训斥、没有打骂,只有发自内心的交流与碰撞。

邱老师从去年开始担任了一年级(2)班的班主任。对于刚入学的幼儿来说,学习是一个十分辛苦而又无助的过程,因此更需要以积极的心理情感氛围去支撑,而学生的良好的情感氛围大都源于教师的精心设计和爱护。她用教师的一举一动,一言一行感染学生,改变学生。该班有一个特殊的孩子---吴泽阳,孩子在很小的时候由于缺氧导致不能说话,听力也有严重的问题,到江苏治疗了一段时间后虽然有所好转但和正常孩子比起来距离还是很大。刚转到一(2)班时,他显得很紧张而且有些自卑,学习上邱老师对他和对待其他学生一样严格要求,而课外又带着孩子们和他一起玩,使他感受到大家没有区别,是一样的健康。慢慢的,吴泽阳敢说了、爱笑了、会学了-----还有个比较特别的男孩,他生活在一个重组家庭里,缺少完整的爱。继父的脾气不是很好,母亲的文化水平有限,他总是不写作业,成绩也总是不尽人意,还有个爱拿别人东西的坏毛病。面对这些,邱老师想到首先要解决的是满足他对爱的需要。一次他又拿了同学的铅笔盒,老师没有过多的责备他,只是找他深谈了一次。在一番谈话之后他哭了,哭的是那么的伤心,相信他认识到了自己的错误。中午休息时,邱老师买了一些

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篇六 :先进教育工作者个人单行材料

先进教育工作者个人单行材料

何均超,中共党员,陕西省蓝田县汤峪镇高堡初中校长。这位在教育战线上奋斗了20余年的校长,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评,他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。何校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共 产 党员、优秀教师和先进个人。 爱岗敬业,做廉洁自律的表率

在20xx年,何校长因患腰椎间盘突出,影响下肢行走,只能平躺在床上,但是他不顾医生的劝说又来到了学校??像他这样的事例真是举不胜举。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来,要求老师做到的何校长首先做到,要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校,星期五下午放学最后一个离校。节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。何校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。

科学管理,加强素质教育的落实

在学校管理上何校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调,分工协作、各司其职、各负其责”,他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”,在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态,强调要有鲜明的时代性和实效性。

甘为孺子牛,全心全意服务师生不言怨

何校长身为一校之长,不但不摆架子,待人处事公正民主,宽厚仁和,而且关心教师,乐意为教师排忧解难。情系师生,乐于助人,是对何校长的真实写照。对教师的困难疾苦,更是热情帮助,关怀备至。在生活上,何校长更是给教师们一个无微不至的关怀。有一次,一位教师身患重病,他得知后,立即派人送往县医院,何校长不顾劳累亲身前往医院探望,问寒问暖,并多次安排学校行政人员、教师探望生病的老师,并主动垫付五千元医药费,令生病的老师及其家人深受感动。某个冬天夜晚,一位教师肚子疼,何校长知道后,马上穿上衣服把他送到西安治疗,待到回家时已经是深夜3点多了。一个冬季的夜晚一位教师家中房屋失火,何校长知道后马上带校委会领导到受灾教师家中慰问,并带去慰问金。还有??类似例子真是太多了,容不一一枚举。

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篇七 :优秀教师个人单行材料

尽职尽责,育人教书

——优秀教师个人单行材料

光阴荏苒,留不住岁月匆匆,然而,无论在过去、现在还是遥远的未来,教育的成功都离不开执着、热心与有效的沟通。过去的一年,李建军同志一如既往,在教育这块热土上辛勤地耕耘着,用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义,在塑造别人灵魂的过程中,使自己的生命更有价值。

一、忠于职守、悉心学习。

该同志在工作中,十分重视自身政治理论水平的提高,认真学习党的教育方针和政策,关注时事,关心国家大事,切实践行科学发展观,不断提高自身的政治觉悟和思想认识。在平时工作中,他能以身作则,率先垂范,严格遵守《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等各项教育法律法规,敬业爱岗,恪守纪律,兢兢业业,任劳任怨,曾多年被学校评为优秀教师。

二、尽职尽责,育人教书。

1、教学工作精益求精,勇于开拓创新

作为一名经验丰富的初中化学老师,李建军同志在教学上从来都是严格要求自己,一丝不苟。他虚心学习新的教学理念,立足实际,锐意改革,不断提高自身的教育教学能力,形成了具有个性特色的教育教学风格。备课时,他重视教学原则和方法,结合学生实际,注重发展学生智力,培养学生能力,他的教案,重点突出,环节齐全,多次被学校评为优秀教案;教学过程中,他能找准自己的定位,把课堂

的主要角色留给学生,竭力激发学生的学习兴趣,大力实施“30+15”课堂教学教学模式,并积极使用现代化教学媒体,突破课堂教学时空的樊篱,课堂气氛活跃,效果好。正因为他兼收并蓄,所以他在教学上显得驾轻就熟,游刃有余,所代化学课教学成绩一直名列前茅。

2、班主任工作用心、细心和耐心。 李建军同志放下教师权威的架子,蹲下来与学生谈心,了解学生遇到的困惑和问题,帮助学生解决实际困难,与学生成了朋友。通过自身的人格榜样,影响和鼓励学生明确目的,端正态度,激发学习兴趣,调动学习积极性,与学生一起分享成绩进步的喜悦。他所带的班班风纯正,学风浓厚,形成了你追我赶的良好的学习氛围。

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篇八 :先进会计工作者个人单行材料

先进会计工作者个人单行材料

***,男,现年xx年,自200*年x月起任ln县会计管理局局长、ln县会计管理中心主任。近三年来,在ln县会计改革的进程中,他作为全县会计管理工作的当家人和会计委派制改革的领头人,在会计改革的全新领域里,带领一班人奋勇探索,执着追求,迅速扭转了全县会计基础工作薄弱,会计管理落后的局面,使全县会计管理、县乡会计集中核算、村帐乡管等工作均走上了全市的前列,单位连续两年被评为全市会计管理工作先进集体、县级文明单位、县级青年文明号,个人也多次被评为优秀公务员、优秀共 产 党光荣称号。 在会计改革的浪潮中勇挑重担,不负众望

实行会计集中核算改革,涉及部门利益、单位利益、个人利益的整合,改革起步艰难,困难重重。200*年x月,***从原生产资金管理局局长的岗位上被调任县会计管理局局长,经过一个月紧张的筹备,县直机关会计集中核算业务大厅以其醒目的标志,整洁明亮的办公场所展现在人们面前。为了确保在200*年x月x日起正式开始运行,他带领中心一班人加班加点,定制度,定规范,探讨操作流程,研究实施细则,开展工作人员业务及电算化操作培训,走访单位,征求意见,及时向县政府以及纪检、财政部门请示汇报,在短短的20多天时间里,完成了所有筹备工作,得到了市县领导的肯定和好评。正是由于扎实的基础工作,才使得我县的会计集中核算改革从无到有,从起步到规范完善,从胜利走向了新的胜利。

奋勇探索,务实创新

县乡会计集中核算工作进展顺利,运行良好

实行会计集中核算是继工资统发、政府采购之后财政领域的又一次重大改革。它是强化财务监督的有力举措,是源头治理腐败的现实选择,是提高会计信息质量的重要手段,是提高财政资金使用效益的有效途径,如何才能把这一好事办实,实事办好,作为会计中心的主要负责人,在没有现成经验可借鉴的情况下,开始了艰难的探索。为了在会计移交后业务走上正轨,做到既符合财务会计制度的要求,又方便单位报帐需要,既搞好监督,又搞好服务,既让政府放心,又让单位满意,他与班子成员一道,在充分酝酿的基础上,着重采取

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