“蔷薇和鸡冠花”作文

阅读下面材料，写一篇不少于800字的文章。

蔷薇和鸡冠花生长在一起。有一天，鸡冠花对蔷薇说：“你是世上最美丽的花朵，我真羡慕你有漂亮的颜色和芬芳的香味。”蔷薇回答说：“鸡冠花啊，我仅昙花一现，不久就会凋零；你虽花不艳，味不芳，却花朵常开，青春长在。”

【审题立意的角度】

材料中，鸡冠花对蔷薇高度赞美的同时，表露出些许羡慕与自卑；蔷薇没有沾沾自喜、自我满足于优势特长，也没有陶醉于他人的赞美，而对自己有个清醒的认识，明悟自己的不足和缺陷。 故此可从以下角度立意：

1、从鸡冠花的角度：

不要只看到别人的优点，羡慕别人有你所没有的东西，更要发现自身的优点。尺有所短，寸有所长，没有十全十美的事物，所以没有必要羡慕别人，轻视自己，拿自己的缺点与别人的优点相比而感到难过。

2、从蔷薇角度：

面对别人的赞美，要有清醒的认识。不要自我陶醉于别人的赞美、吹捧中，既要了然自己的长处和优势，更要认清自己的不足和缺陷。

3、从两者角度（故事整体）：

要全面认识自己，正确审视自己。不要徒羡他人所长而自卑，也不自满于优点所长，不自得于他人的赞美羡慕，而应立足自己，学人之长，补己之短，发挥优势，挖掘潜力，从而更好地进步成长。

要学会欣赏，既要学会欣赏他人，也要学会欣赏自己。

当然，从瞬间美与永恒美的角度进行立意，也是非常好的立意。

【最佳立意】

1、蔷薇角度：善于欣赏他人 赞赏面前，要保持头脑清醒

2、鸡冠花角度：学会欣赏自己 全面认识自己

3、整体角度：学会欣赏

4、内在哲理角度：朴实低调最能长久 平淡是一种生命常态 瞬间美与永恒美

【例文赏析】 学会欣赏

欣赏是一首欢愉的曲调，带你走进快乐的殿堂；欣赏是一杯清香的茶茗，滋润你的心田；欣赏更是一场新雨，洗涤你的心灵。

学会欣赏，昙花一现的蔷薇面对青春长在的鸡冠花，不会自惭形秽；学会欣赏，花淡味薄的鸡冠花面对色艳味芳的蔷薇，毋庸妄自菲薄；学会欣赏，即使人们身处“山重水复疑无路”的困境，也会对未来充满“柳暗花明又一村”的期待与信念。

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先讨论两条道路的问题。

第一条是赞美的路，第二条是揭露的路。

说《金蔷薇》产生于斯大林时代，但我们从中看到的只有关于文学关于生活的美的描述———竟无涉政治———这本身就极有趣。没有抗争也没有逢迎，该算是犬儒的明哲保身或者是独立者的不与合作？

产生一个问题，文学的功能是什么？

不同人有不同的答案，于是扬镳分道，走了不同的路。

第一条路是揭露并挞伐，走这路的多是理想主义者。现世在他眼中远非完满，黄钟毁弃，瓦釜雷鸣，污秽霸道，丑恶横行，简直不堪忍。于是倾其心力做一个清扫工，目的是洁净，但其过程往往让人目不忍视。

第二条路是发现并赞美，走这路的多是现实主义者。理想太远，赶路多累，何不乐在途中？何况现实哪有那么不堪，练就一双发现美的眼睛，则万事万物莫不有可歌可泣之处，视界一变，世界随之。于是天朗气清，惠风和畅，风景处处姣好。

同生活在苏维埃，同是写作者，索尔仁尼琴走的是前面一条，揭露挞伐，以孤己之力负隅顽抗，历经磨难仍不知悔改，流放，一路向西，终得流芳。但若在这样一个对比的语境之下说帕乌斯托夫斯基选择了一种歌颂的路无疑并不公正。

或者这样说，帕氏跟莫言同志，选择的是无视政治，置自身于象牙塔内，只为保持文学的纯粹。

关于“什么是好的文学”这一问题，重复一下之前已经提过的我见过最好的回答：文学的任务是告诉人们这世界本来是怎样，或者应该是怎样，之前是怎样，或者将会是怎样。

歌颂的道路并不必定因不够尖刻而不值一哂，应该唾弃的是粉饰太平的歌功颂德甚至助纣为虐，是身陷屎坑还高唱“我们的祖国是花园，这周围的花儿真鲜艳”。

发现并赞美有其功用，至少能让人觉得现状并非挞伐者所言狼藉一片。

两条道路都不该荒废，都需要行者。胡萝卜让驴保持体力同时免于绝望，大棒则催其奋进，让它不致耽于安乐。二者结合，唯有如此，人类社会这头蠢驴才能脚踏实地步步为营。

再说写作经验。

书更多是谈论作者本人的写作经验，似良师又像益友于耳边轻声絮语娓娓道来，到精妙处自会觉得醍醐灌顶茅塞顿开。但最好到此为止，若想把这书作为教科书妄想靠它打通任督二脉从此独步文坛则大可不必。

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蔷薇苑社区活动团总支团日活动策划书

活动背景：诚信是我国的传统。六月是我校考试集中的月份，为了端正考风、严肃考试纪律，近日，我校各学院纷纷举行“诚信考试”主题团日活动，倡导诚信，杜绝舞弊。诚信教育，是大学教育的任务之一，是一项极具意义的教育，能有效地促进大学生自我管理、教育和发展，是树立文明形象和优秀校风的基础，也是为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才的重要保证。

活动目的:对同学们进行进一步教育和引导。通过此次团日活动，大家纷纷表示会以诚实守信的态度完成接下来的考试，更要把诚信的精神落实到以后的做人做事之中。纷纷起立宣誓，在考试承诺书上签字，充分表现出遵守考试规则的决心。

活动地点：蔷薇苑社区党员活动室

活动参与人员：蔷薇苑社区团总支全体干部干事

活动时间：20xx年x月

活动具体流程：

1． 社区团总支副书记，部长和副部对本学期的社区工作做总结；

2． 副书记讲解了廉洁的重要性，并介绍了一些有关诚信的小故事，

并结合实际，提出大学生要做一个诚信的人，要诚信考试；

3． 干事干部列举非诚信考试的例子或后果；

4． 干事干部相互就诚信考试进行交流，发表自己的感受，并以一

句话或图片形式展示自己的意见；

5． 全体与会人员在副书记带领下宣誓诚信考试，并在签名板上签

名；

6． 全体与会人员合影留念，并在蔷薇社区内发出倡议

7． 安排人员写本次活动的总结和心得。

活动经费预算：签名卡纸5元，签名笔2元

蔷薇苑社区活动团总支

20xx年x月x日

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第四届“新成·蔷薇杯”上海市青少年摄影作品创作与实践活动

活 动 方 案

主办单位：上海市科技艺术教育中心 嘉定区教育局

项目负责人：

嘉定区青少年活动中心科技部

二020xx年x月

走近机器人世界 体验科技魅力

第四届“新成·蔷薇杯”上海市青少年摄影作品创作与实践活动

一、活动宗旨

为进一步落实“传承教化之风，熔铸品质教育”的精神，以摄影的视角，整合教育资源，搭建与全市青少年交流的平台，充分展示嘉定科技教育成果，特举办“走近机器人世界 体验科技魅力“───第四届“新成·蔷薇杯”上海市青少年摄影作品创作与实践活动。

本届摄影作品创作与实践活动将在嘉定区新成路小学内举行。现场将为大家呈现全区中小学生丰富多样的科技活动和教育成果并用摄影这一独特视角记录下一个个真实而精彩瞬间。

二、主办单位

上海市科技艺术教育中心

嘉定区教育局

三、承办单位

嘉定区青少年活动中心

嘉定区新成路小学

上海格物斯坦（机器人）有限公司

四、参加对象

本市小学、初中、高中以及职技校的在校学生代表，嘉定区部分学校的学生、教师代表。

五、摄影创作主题与作品要求

（一）主题：“走近机器人世界 体验科技魅力”

（二）作品要求：

1．作品要求主题鲜明，贴切命题，富有情趣。画面内容清晰完整，构图合理，具有一定的摄影作品特征，如：思想性、独创性、技术性、艺术性等。

2．本次竞赛指定仅收电子稿彩色、黑白摄影作品，照片后期操作仅限于裁切、调整对比度和色彩，其余操作一概不允许。每位参赛学生限交1至5幅摄影作品；单幅和组照均可。组照必须由4幅单照构成，必须用图像处理软件拼接制作成一张照片（电子稿）。摄影作品上不能打字。

3．参赛作品应保证稿件内容为作者本人原创，有关作品肖像权、著作权和名誉权等法律责任由作者自负。作者本人允许组委会对应征参赛作品拥有展示和使用权，不另付稿酬。投稿作品一律不退稿，请作者自留备份。

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帮助小鸡和小鸭

内容与要求： 内容与要求： 1、通过活动体验帮助小鸡和小鸭的快乐，知道好朋友要互相帮 助。 2、积极动脑，大胆想象，并能用清楚响亮的声音讲述。 活动准备： 活动准备： 1、孩子前期经验 ·认识小鸡和小鸭，了解它们的不同外形特征和习性。 ·喜爱小鸡和小鸭，在饲 养照顾它们的过程中建立了较深的朋友之情。 2、环境材料创设 ·故事《小鸡和小鸭》、根据故事自制的多媒体课件 ·笔记本电脑、电视机 活动 过程： 一、 激发兴趣 主要问题： ·幼儿园的饲养角来了哪些动物朋友？ ·我们为小鸡小鸭做了什么事？ （说明：引导幼儿回顾前期经验，为下个活动作情感铺垫。） 二、设疑交流 （一）分解讲述故事 教师边演示课件边提问 （说明：教师在课件制作中，预想到多种情况并制作做 出相应画面，点击可出现。） 主要问题： ·小鸡不会游泳怎么过河？（说明：开放性问题鼓励孩子积极 动脑。） ·小鸭会用什么办法帮助小鸡？（说明：开放性问题引导孩子大胆想象。） ·小鸡和小鸭来到 草地上，发生了什么事？（说明：简单问题引导孩子清楚响亮的声音说。） ·有什么办法把小鸭救上来？ 哪个办法最好？（说明：引导孩子发散思维，大胆讲述自己的办法，通过讨论找出最适合的办法。） ·如 果掉进坑里的是小鸡，能用这个办法吗？为什么？（说明：运用试误法，引起孩子思考。） （二）完整欣赏故事（说明：教师关注孩子倾听过程中情感的投入。） 三、情感提升 主要问题： ·你们喜欢小鸡和小鸭吗？为什么？ ·你们还帮助过哪些小动物？怎么 帮助它们的？（说明：与低结构问题衔接。）

中班科学活动： 中班科学活动：镜子用处多

［设计意图］ 孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。一 次，在幼儿园区角活动中，我发现孩子们对于各区角中关于镜子方面的知识都非常感兴趣。 有的孩子在科学区中摆弄各种镜子（如小圆镜和三角柱镜子），观看各种会反射影像的物品 （如饼干罐、铝箔纸、钢制品等），有的孩子在表演区中，给不同形象的洋娃娃打扮一新， 和她们一起照镜子，还有的孩子在图书区中，观看有关镜子方面的图书……，为了让孩子们 更深地探索镜子中的奥秘， 我便设计了以下活动， 让孩子们到镜子王国去寻找更多有趣的事

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冠词的总结和归纳

冠词是一种虚词,不能独立使用，不能单独做句子成分，用在名词或名词词组的前面,说明 这个名词所指的人或物，表示名词是特指还是泛指。冠词可分为不定冠词和定冠词两种形式。 不定冠词有 a, an。 定冠词有 the. 其中, a 用在发音以辅音（注意：不一定是辅音字母）开头的名词之前, 而 an 则用在发音以元音（注意：不一定是元音字母）开头的名词之前。

例如： a man 一个人 an old man 一个老人 a university(开头的u念【ju:】)一所大学 an hour（开头的h不发音）一小时

不定冠词表示“一”、“一个”的意思，只能与可数名词单数连用，强调类别 ，指某一类东西，而不强调数目概念；

比较：He has a book .(强调有的是“书”，而不是其他物品。) He has one book., not two.(one与two相对)

使用普通名词，有泛指和特指两种情况：是泛指时，在单数可数名词前加不定冠词a(an),而在复数可数名词和不可数名词前都不加任何冠词：是特指时，就在单数可数名词前加定冠词the.

比较：I want a pencil.我要一只铅笔。（泛指） I want the pencil。我要这只铅笔。(特指) 不定冠词的用法:

1) 表示某一类人或某事物中的任何一个,经常用在第一次提到某人或某物时,用不定冠词起介绍作用，表示一个。

I gave him a book yesterday.

我昨天给了他一本书。

I am reading an interesting story .

我在读一本有趣的故事书。

I have got a ticket.

我有一张票。

There is a tree in front of my house.

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和谐养鸡场年度报告

本场是以养殖蛋鸡为主的养殖场，养殖面积达20xx平方米，年存栏蛋鸡5000多只。固定资产40多万元，流动资金10多万元。本场主要出售鸡蛋和淘汰鸡，每年向社会提供鸡蛋50000多斤，毛鸡20xx0多斤，以质量好、价格便宜，深受广大消费者的欢迎，产品畅销界首、临泉、阜阳及河南省的淮滨县。 一年来本场坚持科学管理，精心饲养，鸡场得到进一步发展。淘汰了一批产蛋率低的老母鸡，购进了品质好、产蛋率高的小鸡。由于制定了科学的防疫程序和消毒制度。各种疾病得到了控制，如定期对每只鸡进行新城疫、禽流感的免疫，因此本场无重大流行病的发生。

本场对防疫设施进行定期维修、添置。如喷雾器、喷枪、注射器等。建立了完善的防疫，养殖档案。详细记录了每天的生产情况，及消毒、饲料、兽药的使用、免疫、诊疗、防疫检测和病死畜禽无害化处理等情况。

本场对新购进的每只鸡都进行了强制免疫，如注

射禽流感疫苗、新城疫疫苗。对做苗后的小鸡进行抗体监测，如没有产生抗体，再进行加强免疫注射，确保本厂无重大流行疫病的发生。

检疫申报方面，为保证人民群众的健康，对没有经过检疫的淘汰鸡绝不出售。为此在出售鸡时，请动物检疫人员进行逐只检疫，让大家吃上放心的鸡肉。

防疫消毒：从购进之日起，对每只鸡按照科学的免疫程序进行免疫。7日龄进行新城疫H120疫苗免疫，14日、21日龄用法氏囊疫苗免疫。28日龄用新城疫H52疫苗，35日龄做鸡痘苗，42日龄做禽流感疫苗。60日龄做新城疫1 系苗，90日注射禽流感苗。产蛋后每2个月进行新城疫四系苗免疫，每四个月做一次禽流感疫苗。每周三次带鸡消毒，一次环境消毒，本场人员进入生产区必须消毒。谢绝外来人员到本场参观，杜绝疫病的传入，确保了安全生产。

对购进的疫苗、消毒药、饲料做了详实的记录。如生产厂家、产品名称、生产日期、有效期、使用方法及用量等。

对病害动物作无害化处理，对死亡原因进行检查记录。在野外进行焚烧或深埋处理，避免疫病交叉传播。

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