作文课教学反思（51篇）

作文课教学反思马山中学张芸上周我给学生们上了节作文课因为我的教学对象是一群初三年级的特别害怕写作文的孩子们所以在上课前我就在想怎么样才能最大限度地减少学生们对写作的畏惧感呢我打算认真地倾听一下同学们的心声因此在...

作文指导课教学反思东方红小学李岩作文难写这也是很多学生的心声那么语文老师怎样上好作文指导课呢一发挥学生的主体作用作文指导课要充分发挥学生的主体作用首先把学习的主动权还给学生让学生通过读题找到作文要写什么为什么写...

作文课教学教学反思作文难写这也是很多学生的心声那么语文老师怎样上好作文指导课呢一发挥学生的主体作用作文指导课要充分发挥学生的主体作用首先把学习的主动权还给学生让学生通过读题找到作文要写什么为什么写怎样写教师只在...

教学反思今天我批了作文我的第一次批了不到一半的时候就批不下去了写的不够理想因为上周五一部分孩子回家写的可能是没有人指导出现的问题太多一内容不完整具体这跟平时课外读物的积累还有平时的语言积累也有很大的关系几句话就...

作文讲评课教学反思作文讲评课是作文教学过程中的一个极其重要的环节它是根据作文教学的要求对批改中发现的学生作文的优缺点进行分析和评价的过程在作文教学的全过程中它具有承前启后的作用既是对前一次作文的总结又是对后一次...

作文公开课教学反思实验小学成利华这学期我有幸去市里上了一堂作文竞教课这在我的教学生涯是第一次虽然付出了很多但也收获不少12月我接到通知去市里上一堂作文课课堂时间是40分钟这不禁使我犯了难要知道我们平常去听专家上...

激发学生兴趣提高习作能力作文教学反思三年级是语文作文的起始阶段它的重要性非同一般虽然一二年级有看图写话但是作文和它有着很大的差别作文的要求更高了它不但要求把话写完整写清楚更要求把话说漂亮就是学会运用写作技巧学会...

写人作文教学反思这次作文指导课主要存在以下问题1教师备课时高估了学生的综合能力我这次讲授的内容是指导写人备课时我的教学思路是这样的先联系所学课文多媒体出示高尔基李四光列宁宋庆龄的填空题让学生复习旧知接着让学生互...

作文教学人物描写教学反思根据本学期语文课本第一单元习作要求的安排10月29日我在班上上了一节人物描写的作文课之所以安排这个内容是因为七八年级的写作上以记叙文写作为主通过对学生的了解我发现八年级的学生常常觉得写的...

语文作文教学反思刘少云古人云穷则变变则通通则久我们作为语文教师要想要突破作文教育那就要想如何思变孔子曰学而不思则罔以下是我对语文作文教学的一些心得与反思美国著名的教育家心理学家加德纳把人的智能分成八种不同的表现...

小学作文教学反思对于小学教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大前几天听了周龙英老师和修建老师指导的两节作文课感受颇深我认为小学作文教学应注重...

作文教学反思三闸中心学校何文明20xx年4月22日星期二早上我校语文组的全体老师参加了七年级刘家生老师郭红英老师动人的事公开课及刘家生老师的专家说课应该说这两节重过程重发现重主体的具有探究精神和启发教育的课及专...

浅谈个性化作文教学三人行走教活动体会4月22日区教委在我校开展了三人行走教活动通过听课和评议活动探讨了初中作文教学的现状和存在的问题及对策感触颇深语文课程标准指出在写作教学中应注重培养学生观察思考表达和创造的能...

亡羊补牢为时不晚科幻作文教学反思淇县前进小学李树芳开学第一篇作文就是要求学生发挥想象写科幻故事对于科幻故事孩子们在平时的生活中或多或少都接触过因此在作文课上我只是简单引导了一下学生注意写作要有科幻性想象要大胆描...

快乐作文写纸条教学反思永昌县第一小学吕萍游戏作文一直是孩子们比较感兴趣的形式因为爱玩是孩子们的天性特别是低年级的孩子更是对游戏充满了热情本节课的三年级上的是游戏作文写纸条通常一个句子由时间地点人物和事件组成游戏...

作文专项训练布局学案的教学思路与教学反思教学思路初中语文教学对作文有明确的要求但却无明确的教材体系作文教学是语文教学的重点也是语文教学的难点对于初三学生中考作文的冲刺教学我主要从审题构思立意选材布局语言这五大块...

初中语文教学论文作文教学反思培养学生自主学习能力让合作探究的理念指导自己的教学以便更有效地提高课堂教学效率这是新形势下我们每位教师都必须思索的现实问题我根据名师的经验和专家报告的思想去年在初一尝试了预习质疑讨论...

习作教学的教学反思作文教学是语文教学中心不可力的组成部分它既是语文学的训练又是认识水平的训练应该从小学一年级就开始训练学生的写作能力哪怕是一句话在这个训练过程中都体现着听说读思等诸多方面能力的培养实际教学中教师...

二年级写话作文教学反思全日义务教育语文课程标准中阐述的课程的基本理念中说道要全面提高学生的语文素养语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情指导学生正确理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感发展思维使他们具...

一节小学六年级作文课的教学反思作文是教师对学生进行语文综合训练能力的重要方式在作文教学中教师通常是给学生创设情境适时引导让学生有话想说有事可叙有情可抒能用自己的语言文字表达思想感情学生作文基于生活高质量的作文又...