教学设计

为了他的尊严教学设计温江区永盛学校骆钱金教材分析为了他的尊严这篇文章是北师大版第十册第七单元尊严中的一篇主题课文记叙的是一位老妇人毫不客气地让乞丐搬砖使乞丐获取劳动所得从而获得了自信和做人的尊严并依靠自己的劳动...

教学过程一课件激趣导入新课1出示课件逃难人日夜奔波饥肠辘辘筋疲力尽的片段2请说说你刚才看到了什么有什么感受假如你就是这群逃难人中的一员请描述一下你当时的感受如果有人将食物送到你的面前你会怎么做3学生各抒己见互相...

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教学设计1总体要求1统一设计分段教学2围绕三维落实三问3充实心案活化形案23总体要求1统一设计分段教学2围绕三维落实三问3充实心案活化形案45总体要求1统一设计分段教学2围绕三维落实三问3充实心案活化形案6总体...

尊严教学反思于辅艳教学中活动紧紧围绕尊严来展开让学生明白年轻人在什么情况下讲尊严人物言行是怎样体现尊严他的勤奋努力又如何获得尊严及杰克逊大叔尊重和常识尊严在设计上力求围绕主线设计了一个能统领全文的大问题如抓住杰...

教学设计与反思

教学设计

尊严教学设计教案的背景语文教学的任务是通过语文教学活动让学生真正体会到故事背后所表达的人文精神和作者的写作手法而不是在于单纯地教会学生认读生字词读懂文章分段或概括段意和理解作者表达的思想感情选择尊严这一课目的是...

尊严教学案例案例背景尊严这篇课文讲的是美国石油大王哈默年轻时以自己的言行维护了个人尊严赢得了别人的尊重从而改变了自己命运的故事本课的训练重点是从文章内容体会思想通过品词品句细细领会文章的思想感情理解并积累各种富...

第七课感受法律的尊严板书第一框走进法律板书教学目标知识目标知道社会生活离不开规则社会生活离不开法律法律是一种特殊的行为规范能力目标逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力逐步形成自我控制约束自己不良行为的能力...

第一课别把尊严丢了教案第一课时尊重自己教学目标情感1人的尊严无比珍贵失去尊严之后要花多少倍的代价才能找回来态度2不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严这样的人浑身洋溢着凛然正气让人肃然起敬价值观3尊严不是一时的得失更...