最后的常春藤叶教学反思（24篇）

最后的常春藤叶教学反思最后的常春藤叶是欧亨利的一篇小说在公开课展示过程中我感觉在文本的解读教学技艺等方面都学到了很多也收获了很多这篇文章采用活动单导学的课堂模式用三个活动引导学生理清情节分析人物理解主题教学思路...

最后的常春藤叶教学反思最后的常春藤叶是欧亨利的一篇小说这篇文章采用文本探究的方式用一连串的问题来和学生们一起来理清情节分析人物理解主题教学思路是很清晰的也便于学生对于文章的理解问题的预设与探究能够加深学生对文本...

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最后的常春藤叶美欧亨利教学目标明确小说的概念作者的生平和文学成就理清这篇小说的结构思路开端发展高潮结局了解小说主人公的人物形象及其品质懂得欧亨利式的小说结尾语言幽默出人意料教学重点老贝尔曼形象欧亨利式结尾教学课...

最后的常春藤叶教案成都汽车职业技术学校文继平教学目标知识与技能目标欣赏小说精巧的情节结构体会人物描写的方法过程与方法目标体会小说语言的幽默风格情感态度和价值观目标感受人性美树立职业理想培养执着信念教学重点引导学...

最后的常春藤叶教案高一语文组教学目标1理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用体味欧亨利式的结尾的妙处2能认识建立精神的支点对人生的重要性学习主人公牺牲自我成全他人的精神3体味欧亨利语言幽默风趣夸张讽刺...

最后的常春藤叶教学设计教学理念现今语文教学不能单以教师的传授知识学生完成作业为教学的终极目标应该突出语文的功能语和文即培养学生语言的表达能力和阅读写作能力而这两方面需要在正确的价值观和多层次的情感为基础因此本着...

高一语文必修二专题一最后的常春藤叶教案最后的常春藤叶教案教学目标1梳理小说情节分析主人公的形象特征2理解小说中欧亨利式的结尾3探究小说的主题教学时数1课时教学步骤一导入英国画家瓦兹的油画希望画面上一个年轻女子坐...

最后的常春藤叶公开课学案学习目标掌握小说文体的基本知识把握解读小说的基本方法通过主人公身上的亮点来培养学生珍爱生命的意识和面临逆境勇于自救的精神一知识与能力1品味小说语言感受其思想艺术魅力发展想象能力和审美能力...

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最后的常春藤叶教案教学课题最后的常春藤叶教学课时一课时教材分析本文为苏教版必修二第一专题珍爱生命第一板块精神支柱所选文章学习本文要引导学生掌握小说文体的基本知识把握解读小说的基本方法通过分析主人公身上的亮点来培...

最后的常春藤叶设计思想以尊重学生为原则积极贯彻新教材理念坚持以学生为主体以老师为主导以训练为主线培养学生的思维能力和自强意识教学内容分析以文本为基础分析主人公身上的闪光点通过引申阅读及作业训练使学生加深对文本的...

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东海二中高一年级备课组教案编号25最后的常春藤叶导学设计一学习目标1梳理小说情节分析主人公的形象特征2理解小说中欧亨利式的结尾3探究小说的主题二教学重点难点理解小说中欧亨利式的结尾2探究小说的主题1东海二中高一...

最后的常春藤叶教案设计

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最后的常春藤叶课堂教学实录导入可以通过情景创设法播放幻灯韦唯爱的奉献只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间正是心的呼唤爱的奉献正是牺牲自我成全他人的人性的光辉点亮了一个即将消失的生命最后的常春藤叶就为我们讲述...

最后的常春藤叶教学设计一教材分析最后的常春藤叶是苏教版必修二第一个专题珍爱生命下的第一板块精神支柱中的第二篇课文本专题主要是对生命的思考生命对每个人来说只有一次敬畏生命热爱生活将个人有限的生命融入人类历史发展的...

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心与心之间的距离很近很近只隔着薄薄的一页纸你把它尘封就是一堵墙你把它打开就是一扇窗高一语文必修一导学稿15姓名班级学号1理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用体味欧亨利式的结尾的妙处2能认识建立精神的...