自主学习反思（40篇）

自主学习的反思陈长花自主学习是学生积极主动自觉地从事和管理自己的学习活动自主学习是学生在学习的各个方面和整个过程中尽可能摆脱对教师和他人的依赖由自己做出选择和控制独立的开展学习活动自主学习强调培养学生独立学习的...

听课反思之一这个星期我总共听了王曦老师的两节课这是我们采用自主学习单做的实验课形式大体相同第一次课是记金华的双龙洞第二次课是记金华的双龙洞因为是头次实验很有点初生牛犊不怕虎的味道无论上得成功与否都具有开创之功我...

自主学习教学反思自主学习gt教学反思一课堂教学是一个双边过程应营造一个宽松和谐兴趣盎然的学习氛围才能使学生积极主动地参与到教与学活动中从而调动学生的情与知使学生真正成为课堂学习的主人一创设情景形成问题使学生愿学...

初中数学自主学习的总结与反思东光县第三中学高玉彬学生自主学习是一种自律学习，是一种主动学习，因为每一个学生都是一个独立的人，学习是学生自己的事情，这是教师不能代替也是代替不了的，教师只是起指导作用，每一个学生都…

自主学习的反思自主学习是学生积极主动自觉地从事和管理自己的学习活动自主学习是学生在学习的各个方面和整个过程中尽可能摆脱对教师和他人的依赖由自己做出选择和控制独立的开展学习活动自主学习强调培养学生独立学习的能力为...

关注学习反思促进自主学习进入新世纪以后我们面临的问题很多其中最关键的就是怎样使产业升级在这方面起重要作用是人才究竟需要什么样的人才呢专家们指出需要以下四种素质的人才第一有新观念第二能够不断从事技术创新第三善于经...

培养学生自主学习教学反思正义小学侯宏达谈起学生的自主学习我感受颇深学生自主学习对我们的教学起着非常重要的作用对提高学生的学习成绩也有很大的帮助为此培养学生自主学习势在必行如何很好地培养学生自主学习的能力呢那就要...

英语自主学习教学反思教师自觉地把自己的教育教学活动作为认识对象所进行的全面深入的审视思考分析和总结从而不断地更新教学观念改善教学行为提升教学水平重构自己对教学理论和教学实践的基本看法教学反思的过程就是教师成长的...

对自主学习的反思冰心玉壶自新课标指导教学以来经常听到的一个词是自主学习无论是在教育教学会议上在各级作课中还是在最基层的教研活动中自主学习必然挂在新课标之后好象不提自主学习就不是新课标的教学理念本人在教学过程中感...

教学反思教学中学生自主学习能力的培养孔维姮如何引导学生自主创新学习培养学生自主创新学习能力越来越受到教育者的关注什么叫自主创新学习能力有资料显示自主创新学习能力就是学习者自己能自觉主动运用所学的知识对所遇到的问...

培养学生自主学习能力反思白瑞霞在长期的教育教学实践中传授一接受教学模式经过几代人的总结提高已日臻完善化系统化这种教学模式对学生获取知识确有简捷快速的优势但它的明显缺陷是学生自主学习活动减少逐渐产生依赖教师的习惯...

引导学生学会反思进行自主学习伙牌镇中心学校凉水小学qjb孔子教育弟子时经常让他们采用吾日三省吾身的方法进行自我反思并且告诉弟子学而不思则罔思而不学则殆荷兰著名数学教育家费赖登塔尔教授指出反思是数学思维活动的核心...

初中数学自主学习法的反思摘要自主学习法是学生在教师的指导下进行自学获得书本知识发展能力的一种教学模式教师要引导学生进行自主性学习数学关键词自主学习数学初中在新课标下的初中数学教学中教师要引导学生会自主性学习数学...

英语教学自主学习的反思自主学习的实质就是学生在教师的指导下，树立学生是外语学习主人翁的观点，充分调动学生的主动性、积极性，参与耳听、眼看、动脑、动手的学习活动，培养自辨、自治、自理、自学的能力和运用知识技能的能…

小自主大展示学习感受20xx年6月10日11日在朱各庄小学观摩了该校四年级数学语文英语小自主课和大展示课纵观这些课在教学中都体现了高效课堂教学理念一是对教材处理得好把它作为引导学生认知发展能力形成的范例和中介二...

编号学年论文20xx级本科题目二级学院数学与统计学院专业数学与应用数学作者姓名贺玉明指导教师宋宗林职称完成日期20xx年12月30日二一一年十二月自主反思提高学习效果贺玉明指导教师宋宗林河西学院数学与统计学院甘...

自主学习学与教的原理和策略读后感读了自主学习一书感受最深的是自主学习中的教师和学生这一章特别是文中谈到的自主学习中的教师这一节文中谈到教师在学生的自主学习过程中需要分充分认识到自己的作用和存在的价值切实对学生进...

提高学生自主学习能力创设高效课堂20xx20xx学年上学期教研总结一教研背景长期以来中学教学受传统教育的影响存在着诸多不利因素这严重阻碍着新课改的真正实施1忽略了兴趣的培养2不考虑个性差异一刀切不注重因材施教3...

陶行知先生与自主学习理论知识陶行知先生认为教学做是一件事不是三件事我们要在做上教在做上学在做上教的是先生在做上学的是学生陶行知在创造的儿童教育民主教育中曾经主张六大解放一是解放小孩子的头脑让孩子如同中国女子撕下...

浅谈如何培养小学生数学自主学习能力新课标明确指出学生是数学学习的主人教师是数学学习的组织者引导者与合作者同时新课标强调要把传统的以学科为中心转移到以学生为中心一切为了学生的发展不要过多地考虑课程知识结构体系而是...