卓娅和舒拉的故事读后感(1篇)

2024-03-10卓娅和舒拉的故事

读了卓娅和舒拉的故事我对卓娅和他的弟弟舒拉留下了很深的印象尤其是在书的后面几章里很清楚地描写了卓娅和舒拉参军的故事充分体现了卓娅和舒拉的爱国精神卓雅很懂事柳鲍娃齐莫非椰夫娜卓娅和舒拉的妈妈回家之前卓雅就会把饭做...

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2024-03-19中外神华故事读后感

中外神话故事读后感这个寒假怀着一丝对已知的回顾的心情陪孩子一起读完了中外神话故事对我们中国和外国和外国的神话又加深了一层了解这本书收集了中国外国广泛流传的大量神华故事如盘古开天地女娲造人大禹治水夸父追日西瓜王子...

2024-03-19我喜欢《卓娅和舒拉》中的卓娅

我喜欢卓娅和舒拉中的卓娅书是知识的海洋力量的源泉智慧的翅膀少年儿童的良师益友每人在看书时都有自己喜爱的人物我看了许多书书上的许多人物我都喜爱可最喜爱的是卓娅和舒拉的故事一书中的卓娅卓娅是苏联卫国战争时期一位年仅...

2024-03-10《读书成就名师》读后感

读书成就名师读后感书海浩瀚何时可畅游作者信息林20xx0217假期读完读书成就名师发现如书名中所述名师离不开读书虽然12位名师成长过程中各自看的书并不相同但共同点是爱好阅读勤于笔耕而且越看对他们所看的所说的好书...

2024-03-23向英雄姐弟致敬5.2

向英雄姐弟致敬读卓娅和舒拉的故事有感卓娅和舒拉的故事讲的是一对同胞姐弟在苏维埃政府的帮助下他们接受了正规学校教育在三年保卫祖国的战斗中姐弟俩放弃了学业参加了游击队从书中我看到卓娅和舒拉从小受到了良好的教育他们非...

2024-03-19苏霍姆林斯基《做人的故事》读后感

苏霍姆林斯基做人的故事读后感矿区实验中学芦晨霞想想自己迈上教师行业已近十年有关前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育观点也略知一二但从来没有详细拜读过他的大作读了他的做人的故事一书从中感受到了苏霍姆林斯基语言的丰富文笔...

2024-03-23伊斯兰教史 读后感

伊斯兰教史读后感姓名李仔豪班级10级化工2班学号20xx513042伊斯兰教史读后感摘要具有多元性而非完全一致的运动21世纪政治伊斯兰将往何处去这取决于不同的政治伊斯兰组织本身也取决于它们所处的国家和社会环境决...

2024-03-151学会略读

1学会略读粗知文章大意体会文章表达的思想感情2在阅读活动中适当提高学生的阅读速度有初步的鉴赏语言文字的能力能评析文章中人物的善恶美丑从中受到教育3背诵一定的格言警句古诗及文章片段有摘录品味好词佳句的能力和习惯并...

2024-03-23蓓蕾读书计划

五年级蓓蕾读书计划一指导思想以培养学生的语文阅读能力为核心探索以课堂为主体课外校外为两翼的大阅读教育模式形成鲜明的课外阅读教育特色引导学生与书为友增强自我学习的能力丰富学生的学习素养积极营造好读书读好书读书好的...

2024-03-27读一本好书征文:

读一本好书征文:读书改变命运——书是前进的力量,伴我走过春夏秋冬,伴我走过花开花落。我认为,假如读书读出了生活,读出了命运,这书一定读得不少。我喜欢读书,书伴随着我的一生,影响着我的生活,造就着我的命运。灰色的…

2024-03-10读书

读书鲁滨孙漂流记哈克贝里芬历险记侏罗纪公园了不起的盖茨比无名的裘德还乡追忆似水年华世网汤姆索亚历险记奥德赛伊利亚特童年母亲在人间理智与情感源氏物语一个世纪儿的忏悔红字白鲸一个世纪儿的忏悔红字白鲸马可波罗游记文静...

2024-03-15《提拉米苏带我走》读后感(吴恙)

提拉米苏带我走读后感盐井小学五1班吴恙提拉米苏带我走这篇故事讲述了天米在主人公舒拉的橡木桶甜品屋里工作舒拉会做有着神奇味道的栗子蛋糕可是舒拉宁愿让栗子蛋糕风干也不让它葬送他人的口舌在七夕节时天米和舒拉用栗子蛋糕...

2024-03-11住在蛋糕里的天使读后感400字

住在蛋糕里的天使读后感一爱是世界上最美好的东西去学会爱去体验着这美丽的人生题记藏族女孩忽米跟着哥哥忽烈漂泊到上海无意中撞进舒拉的甜品城堡橡木桶品尝到无与伦比的提拉米苏忽米发现舒拉宁可让曼妙无比的栗子蛋糕在天台风...

2024-03-27我的读书故事

我的读书故事冰心曾经说过读书好多读书读书好我们随着年级的增长读书的要求越来越高可惜时间却越来越短现在高年级了吗那些低年级的读物不再适合我了每当我想看我喜欢的书时候耳边都会传来熟悉的声音再说快点做作业我只能在这道...

2024-03-11读书

小学课外阅读实施方案阅读教学是语文学习的核心环节阅读的过程既是孩子们学语文用语文积累语文的过程又是孩子们精神生长的过程让我们学好课程标准的精神从激发孩子的阅读兴趣开始着眼于孩子一生的发展积极开发和建设课外阅读教...