中国的地形教学反思（23篇）

中国的地形教学反思门坎初中吴室兵本节教学第二章第一节的第一课时要求学生掌握地势的呈西高东低三级阶梯状逐渐下降的特点以及各阶梯的分界线了各阶梯的内的地形按不同的走向掌握山脉分布第二课时是要求进一步理解地势地形的区...

八年级地理中国的地形教学反思姜爱民本节课通过创设良好的自主探究合作交流等学习环境充分发挥学生的积极性主动性激发和调动学生的学习兴趣注重全体学生的发展从生活走向地理从地理走向社会注重科学探究提倡学习方式多样化注重...

中国的地形教学反思中国的地形gt教学反思一通过这堂课的教学我做到了以下几个方面一这节课重点突出本课的重点应该放在运用地形图分析总结我国地势地形特点我在这方面花的时间最多而且通过绘出地形剖面示意图很直观有助于学生...

中国的地形教学反思根据初中地理基础和实际情况学习中国的地形这一知识点时我主要给学生重点知识是地形的总体特征各类地形的特征和分布地形对中国自然环境和经济发展的影响中国地震带和火山的分布通过本节课的教学以上教学重点...

八年级地理中国的地形教学反思邵改华本节课通过创设良好的自主探究合作交流等学习环境充分发挥学生的积极性主动性激发和调动学生的学习兴趣注重全体学生的发展从生活走向地理从地理走向社会注重科学探究提倡学习方式多样化注重...

中国的地势与地形第一课时教学反思桂头中学潘雪梅一本课知识内容根据课标和自己的教学经验本课时我讲授的知识点主要是1我国地势的主要特征2我国地势三级阶梯的概况名称界线位于阶梯分界线的主要山脉名称平均海拔主要地形类型...

八年级地理中国的地形教学反思本节课通过创设良好的自主探究合作交流等学习环境充分发挥学生的积极性主动性激发和调动学生的学习兴趣注重全体学生的发展从生活走向地理从地理走向社会注重科学探究提倡学习方式多样化注重学科渗...

八年级地理中国的地形教学反思职技校附中黄明芳本节课通过创设良好的自主探究合作交流等学习环境充分发挥学生的积极性主动性激发和调动学生的学习兴趣注重全体学生的发展从生活走向地理从地理走向社会注重科学探究提倡学习方式...

中国的地形教学设计与反思一教学目标科学概念1地形包括高原丘陵盆地山地平原等2地球表面有山地高原等多种多样的地形地貌地球表面是高低起伏崎岖不平的过程与方法1观察描述常见地形的特点2会看简单的地形图能在地形图上指认...

地势和地形教学反思反思一地势和地形gt教学反思本周地势与地形的教学内容有几个亮点1导入有特色用多媒体播放歌曲歌唱祖国同时展示我国各大地形区和河流图片来创设情境激昂的旋律壮丽的景色会平息学生一切杂念会让学生激动也...

中国的地势和地形教学反思反思一中国的地势和地形gt教学反思通过这堂课的教学我做到了以下几个方面一这节课重点突出本课的重点应该放在运用地形图分析gt总结我国地势地形特点我在这方面花的时间最多而且通过绘出地形剖面示...

中国的地形教学反思临高第二思源实验学校彭雄卫根据初中地理基础和实际情况学习中国的地形这一知识点时我主要给学生重点知识是地形的总体特征各类地形的特征和分布地形对中国自然环境和经济发展的影响中国地震带和火山的分布通...

中国的地形教学设计亢村镇一中王红星教材的位置本节课是湘教版义务教育课程标准实验教材地理八年级上册第二章中国的自然环境第一节中国的地形第一课时的内容教材的重要性中国的地形是学习中国地理的基础地形是影响气候的重要因...

地球表面的地形的教学反思本节内容对于五年级学生来说是比较陌生的内容主要是让学生认识以下几个方面的内容1地形包括高原高山盆地湖泊峡谷平原等2地球表面有河流海洋山脉高原等多种多样的地形地貌地形表面是高低起伏崎岖不平...

中国的地形复习课教学设计学情分析经过两年的地理学习学生已经初步掌握了学习地理的最基本的方法具备了一定的阅读地形图的能力以及从图中提取分析归纳地理信息的能力为本节课的复习奠定了基础但由于地理学科是边缘学科学生一直...

中国地理差异的教学反思袁梅本章教材是中国地理总论部分和中国区域地理部分的衔接点涉及地理位置地形气候河流植被物产工农业等多方面内容综合性较强在八年级上册讲述了中国地理概况自然地理自然资源和经济发展的一般特征的基础...

中国的河流与湖泊教学反思反思一中国的河流与湖泊gt教学反思本节课内容简单主要是内外流区的分界线和内外流区的河流与湖泊的特征长江与黄河的一些知识点这些学生自己都可以看懂故而这些都是点到为止但是处理quot六个让q...

对八年级地理下册北方地区和南方地区一堂课的教学反思攀枝花市第十五中学校万泽辉我记得很清楚20xx年3月我讲授过八年级地理下册第五章第二节北方地区和南方地区这是迄今为此我第一次上这个内容因为我从教26年来一直教政...

第二章第一节中国的地形一教学目标1知识目标1能运用地形图总结出我国地势特征以及各级阶梯的主要特征并能识记各级阶梯分界线的名称2理解山脉走向的概念能确认几条重要的山脉走向和位置3了解中国的名山4学会分析我国地势的...

中国地形复杂多样教学设计张瑞雪教学背景本教学设计适用教材为湘教版八年级地理上册教学对象为1314岁城市学生在将互联网应用于教学的探索实践中酝酿产生一教材分析1本课在教材中的地位本课内容为湘教版八年级地理上册第二...