知音教学反思（36篇）

教学反思现在的学生越来越懒了越来越难教了这是在办公室里与其他老师常谈论的话题这也似乎成了许多老师的共识本学期在课堂教学中也常常会遇到这样一些问题学生精神不集中对一些难以理解的数学知识不愿多做思考提问题时只有少数...

知音教学反思伯牙摔琴祭知音作为一个凄美的故事流传了很多年历朝历代的人都为此歌咏寻觅但学生对知音因为年纪小的缘故体会还是很肤浅的如何让学生既弄懂什么是知音又要让学生体会伯牙子期间知音难得之境还得为学生理解破琴绝弦...

数学教学反思李臻明本人在上学期不断地摸索和学习中进行教学认真回顾上学期的教学工作现对自己的观点和做法进行重新思考将反思所得总结如下第一摒弃旧的教学观念建立全新的教学理念在教学中改变了自己在以往在课堂教学中的主角...

五年级下册美术飞天畅想教学反思飞天畅想这一教学内容扣住小学五年级这个年龄阶段的少年儿童比较喜爱的题材和富于幻想的特征进行绘画创作造型表现方面的训练借以培养学生丰富的想像力和表现能力激发他们对科学技术和美好未来的...

小学思品教学反思今年我担任了三四五年级的品德与社会学科的教学刚刚接触没啥经验鉴于这些现象我除了向老教师请教经验外自己认真研究教材研究教法使自己的教育理念发生了很大的转变深刻认识到教学活动应是一种相互交流在教学过...

25伯牙绝弦第一课时教学反思伯牙绝弦是一篇文言文学生初次见识文言文对于文言文的特点和理解方法还存在一定的难度因此这篇文章我把重点放在文言文语感的初步感知和对故事本身的体味上这篇课文说它不难吧的确不难只有77个字...

数学教学反思本学期我担任初一年级数学教学工作半年来在不断地摸索和学习中进行教学认真回顾这一年的教学工作现对自己的观点和做法进行重新思考将反思所得总结如下第一摒弃旧的教学观念建立全新的教学理念在教学中改变了自己在...

伯牙绝弦教学设计陕西省安康市阳光学校成波教材依据伯牙绝弦这篇文言文是人教版教材六年级上册第八单元内容指导思想春秋时期楚国俞伯牙弹琴水平的高妙钟子期有很深的音乐鉴赏能力两人互相欣赏互为知音主要让学生理解朋友之间真...

明天我们毕业教学反思利港实验小学柳先芬明天我们毕业文章结构谨然词句优美用了一系列排比句描述学校生活抒发对校园老师同学的深深眷恋之情全文叙事通俗明白抒情华丽直白理解上没有什么障碍我便将本课阅读的有效性着眼于学生阅...

月光曲教学反思月光曲是一篇意境优美的课文它讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷兄妹俩而为他们弹琴有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事课文意境隽永文质兼美蕴含着丰富的美育因素无论是乐曲意境语言都能给...

北师大版五年级语文下册全册教学反思教学反思在学龙的传人这堂课时我和孩子们情感充沛感情激荡首先我以情激情以情动情创设了一个有利于学生感情激发的情境请章旭同学给大家表演唱龙的传人这首大家耳熟能详的歌曲到大家最为熟悉...

伯牙绝弦教学反思伯牙绝弦是人教版六年级语文上册第八组课文的第一课它是一篇文言文讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事伯牙子期的真挚情谊令人动容这次学校教学能手评选我第一次在这样的比赛中指教文言文对我来说既是一次勇...

识字七反思今天我要求学生自已读课文学生并不起劲有的还要悄悄的玩我想了想加了句一会咱们挑战读哈这可好学生读得一下子声音也大了精神头也足了看来小孩子具有表现欲和好胜心是一点也不假呀每次挑战的结果都非常的好因为今天的...

五年级上册教学反思第一单元窃读记教学反思窃读记是五年上册第一单元第一篇课文第一单元的主题是我爱阅读教育学生要热爱阅读在阅读中获得知识学会思考窃读记生动细致地刻画了窃读的心理和乐趣表达对读书的喜爱和渴望在教学本课...

吨的认识解决问题教学反思长山小学孙桂娟本节课的教学内容是人教版小学数学三年级上册教材第33页这部分知识在生活中无主不在是学生身边的数学因此本节课的教学不仅是学生今后学习的重要基础也是为了提高学生解决问题能力和实...

教学反思自我成长的捷径广东省东莞松山湖实验小学张新元内容摘要窦桂梅教师说过教师的专业追求专业探索到专业提高要靠不断的反思教师要学会在言说和行动中思考在反思批判中成长说明了教师进行积极有效的教学反思对教师的专业发...

人教版一年级上册语文全册教学反思汉语拼音第一单元1aoe教学反思2iu教学反思3bpmf教学反思4dtnl教学反思第二单元5gkh教学反思6jqx教学反思7zcs教学反思8zhchshr教学反思第三单元9aie...

一创设情境激发兴趣课伊始我就面带微笑地对孩子们说小朋友们从现在开始老师就要带你们去一个非常神奇的地方那就是拼音王国黑板上画一座城堡拼音王国里住着许许多多的拼音娃娃我们今天要先去认识最最可爱的三个孩子你瞧他们来啦...

古筝教学反思篇一古筝gt教学反思古筝已成为继钢琴之后学习人数最多的一门乐器但在其教学中还是存在不少问题特别是在基础教学中的系统化规范化方面略显不足笔者拟从古筝教学和考级中存在的问题入手提出自己的观点与方法一功利...

伯牙绝弦教学设计及反思执教者赵福琴设计理念文言文是一种传承祖国灿烂文化的载体本设计借助文言文文本的特征在教学中坚持自学为主重点指导朗读和背诵强化感悟注重积累的策略采用情景引领以读为本相机点拨拓展积淀的方式带领学...