死生契阔与子成悦品舒婷致橡树之我见在快节奏的都市生活里人们更多的是在为满足自己的锦衣玉食而奔波而很少有时间和精力去欣赏那些陶冶情操的文学纵然有许多活跃在写作一线的各类作家在俯首耕耘其中不乏真知灼见但更多的是味同...

读致橡树和面朝大海春暖花开有感寒假期间我读了舒婷的致橡树和海子的面朝大海春暖花开这这两首家喻户晓的诗歌读完之后我感受深触不尽落下笔写出了我对这两首诗的感悟如果让我推荐一首关于爱情的诗歌我会毫不犹豫的推荐舒婷的致...

致橡树我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝炫耀自己我如果爱你绝不学痴情的鸟儿为绿荫重复单调的歌曲也不止像泉源常年送来清凉的慰籍也不止像险峰增加你的高度衬托你的威仪甚至日光甚至春雨不这些都还不够我必须是你近旁的...

致橡树有感致橡树中作者认为的爱情观是独立平等互相扶持互相理解的作者眼中的他和她不仅要同甘共苦还要精神上的融合她用凌霄花象征了攀附鸟儿象征了痴情泉源象征了慰藉险峰象征了陪衬而这些都是她否定的爱情观我们分担寒潮风雷...

读致橡树有感如果问有一首什么样的爱情诗可以打动我我会回答它不止是有象凌霄花一样的美丽意象也不止是有行云流水一般的语感也不止像泉源一样能给人带来清凉的慰藉不止日光不止春雨甚至雾霭甚至虹霓如果问我找到了这样的诗吗当...

致橡树读后感陈宁要夕阳西下夜幕降临华灯初上泡上一杯淡淡的清茶等淡淡的茶香四溢飘来一天喧闹的心也慢慢平静下来时手捧一首舒婷致橡树默默低吟任思绪穿越时间在空间不断翻飞飞向诗人那木棉的旁边体会他不愿要附庸的爱不愿作趋...

小小的幸福谁要问我幸福是什么我真的不知道怎么回答他我觉得幸福真的不是可以用语言来表达的但我想每个人都知道自己什么时候是幸福的当我刚走到家门口门开了我妈说我猜这点你该回来啦于是我也学着在门口等待原来聆听家人的脚步...

高二语文导学案致橡树导学案学习目标1通过有感情地诵读诗歌体会诗人感情理解作品中的爱情观2抓住诗歌意象品味诗歌的丰富意蕴学习过程一整体感知在反复诵读的过程中体验本诗1在自己理解的基础上有感情地朗读这首诗2听同学朗...

读舒婷诗集有感很喜欢舒婷的诗集因为她在诗歌里表达的那种对生活对爱的细腻感受浪漫温馨又不乏对生活爱情的深刻理解最近我拜读了她的诗集其中的致橡树让我印象最深她对传统女性的爱情观进行反思和批评提出一种新时代女性的爱情...

朦胧诗新编之致橡树读后感人文与社会科学学院社工142练韵20xx11424207一位诗人曾经说过如果把诗歌比喻成珊瑚它晶莹剔透多姿多彩犹如诗人笔下的这些汉字散发着无法掩饰的光亮像星星像一盏又一盏的小灯在当代中国...

送你一颗子弹读后感当我了解到这本书的作者刘瑜老师是一位政治学博士时不禁对她望而生畏要知道女博士可是传说中的第三性别人群更何况是政治学领域的女博士我猜想她的文字要么晦涩难懂要么枯燥乏味以及扑面而来的专业名词总之一...

课题内容致橡树作者舒婷分别从以下几点讲解这首诗一关于舒婷女原名龚佩瑜19xx年出生于福建石码镇19xx年下乡插队19xx年开始发表诗歌作品19xx年至福建省文联工作从事专业写作主要作品有诗集双桅船会歌唱得鸢尾花...

邂逅牡丹亭情不知所起一往而深生者可以死死可以生生而不可与死死而不可复生者皆非情之至也牡丹亭第一次听到这句话是在北京爱情故事里沈冰的妈妈说的年轻时沈冰的妈妈为了沈冰的爸爸留在一个村子里教书育人在沈冰小时候爸爸为了...

读祖国啊我亲爱的祖国有感舒婷朦胧诗派的代表作家之一致橡树是朦胧诗潮的代表作之一与北岛顾城齐名但事实上她的诗歌更接近上一代载有意味较浓的传统诗人反抗性淡漠了许多祖国啊我亲爱的祖国是舒婷的代表作之一旨在表达诗人对祖...

感悟人生读书心得爱使命感恩积极向上上善如水慈悲心怀正能量敬诚至真至善修心养性至乐莫如读书问心无愧行为心役终身学习活在当下为孝养父母而奋斗不息别让爱你的人等太久被让相信你的人等太久成功的速度一定不能慢于父母老去的...