纸船是冰心19xx年去国留学途中在海船上写的一首诗副标题为寄母亲船抵横滨码头时她在船舱里接连写下三首思念母亲的诗纸船便是其中之一在这首诗里诗人凭借叠纸船嬉水这种孩提时常玩的游戏遥寄自己对母亲的怀恋亲切自然地创造...

纸船与风筝教学课观后感回顾整堂课的教学老师注重以学生为主体尽可能地给学生多一些思考的空间多一些表现自我的机会整节课下来学生参与热情高涨几乎每个学生都有发言的机会整个教学过程条理清楚设计合理组织得当教学形式多样另...

纸船读后感从古到今作家笔下歌颂母爱的文章不计其数诗入口中吟唱母爱的诗歌层出不穷使世人都了解了母亲的爱但人们似乎忘记了它我们队母亲的爱在所有的人都高歌母亲的功德膜拜母亲的伟大时冰心奶奶替天下所有的儿女做出了回应唱...

纸船教学设计附板书设计纸船寄母亲冰心zi载zi从不肯总是留着仍是不灰心每天叠着求

一第一组课文的主题是窃读记的作者是台湾著名女作家代表作是课文的中心句是我很也很这种窃读的滋味在我爱阅读的综合性学习活动中我们开展了和两项学习活动小苗与大树的对话文体是大树是指老爷爷走遍天下书为侣的作者是国作家课...

第1页繁星春水纸船读后感纸船寄母亲我从不肯妄弃一张纸总是留着留着叠成一只一只很小的船儿从总希望有一只能流到我要它到的地方去母亲倘若你梦中看见一只很小的白船大家都知道的游子吟留着叠成一只一只很小的船儿从舟上抛下在...

一一导入一位世纪老人在年轻的时候曾给他远方的朋友写到在去年秋风萧瑟月朗星稀的一个夜晚一本书将你介绍给我你的信仰你的存蓄你的诗词和我的思想一缕缕合成琴弦奏出缥缈神奇无调无声的音乐这思想就是爱的思想这音乐就是爱的音...

纸船教学目标1把握诗文基调有表情朗读诗文培养学生鉴赏诗歌的能力2体验人间至爱亲情受到美的熏陶和感染教学重点反复诵读感悟诗歌的思想感情课前准备我是新庙中学的语文老师李春雨很高兴能有缘与大家共度45分钟的学习时间首...

冰心读后感冰心奶奶是少年儿童作家她爱蓝天白云他爱生机勃勃的植物他爱可爱的孩子们其中有一首诗歌让我记忆犹新名字是纸船寄母亲诗中的内容是这样写的母亲倘若你梦中看见一只很小的船儿不要惊讶他无端如梦这是你至爱的女儿含着...

读冰心文集有感冰心在我们早年就已不陌生了她的诗曾深深感染过我们如纸船她的小说使我们痴迷过像斯人独憔悴她的散文亦使我们为之陶醉似寄小读者但令我们深记不忘的恐怕就是繁星春水了繁星春水是冰心深受印度诗人泰戈尔影响而写...

读后感1000字篇一爱的教育gt读后感1000字泰戈尔曾说爱是亘古长明的灯塔它定晴望着风暴却兀不为动爱就是充实了的生命正如盛满了酒的酒杯爱的教育是80年代出版的刊物可以说它和我差不多年纪今天我捧在手里细细品味的...

诗愁之路读后感读完简笛的诗愁之路起初我很迷茫有很多的不理解诗人简笛描写的明明是从童年到成年从友情到爱情的心路历程而题目却是诗愁之路唯美而哀伤的记忆与诗之间有何种内在联系为什么在甜蜜的爱情消失之后如此哀愁和无奈的...

冰心的读后感在冰心看来母爱是博大无边伟大无穷的母亲是大写的人母爱是崇高无私的爱她出洋留学一去便是多年她便通过笔来叙述自己的思念迫切希望能够早点回家她幻想着与母亲见面幻想着回家她很快乐但是一旦没了幻想那么她就会变...

写给独自站在人生路口的你因为痛所以叫青春读后感因为不安所以青春因为茫然所以青春因为彷徨所以青春因为孤独所以青春因为忐忑所以青春漫漫人生路一直在迷路这就是我读这本书感悟出的真谛所在在这样一个充满激烈竞争的信息化时...

只要记分牌上的时间还跳动就不能轻言放弃读繁星春水有感quot繁星你闪烁着蔚蓝的天空何曾听得见他们的对语quot繁星一quot春水又是一年了还这般的微微吹动quot春水一单纯的话语简单却如此赋有诗意让人看了之后有...