珍珠鸟读后感和谐虽然只有两个字但它的意义非凡和是大吉大利的象征人与物之间应该和谐人与人之间应该和谐人与社会之间应该和谐如今和谐作为一种思想观念或价值已经成为许多人的追求目标和方向学了珍珠鸟这课主人公知道珍珠鸟怕...

珍珠鸟读后感读完珍珠鸟我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了信赖往往创造出美好的境界这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨一只胆小的珍珠鸟在与作者真诚的交往中信赖作者把他当作朋友于是胆子逐渐大了起来的确信赖确...

珍珠鸟读后感我们刚刚学完珍珠鸟这一课我最喜欢的是这一句话信赖往往能创造出美好的境界课文里写了主人公和可爱的珍珠鸟十分亲热的感情现在我再也欣赏到成群结队的大雁了看不到#7@j野兔的身影了不到夏天夜晚萤火虫打着灯笼飞来...

珍珠鸟读后感珍珠鸟这篇课文讲述了作者的朋友送了他一对珍珠鸟日久天长珍珠鸟就依赖于他生下小鸟后小鸟也慢慢地信任他了有一次竟站在他的肩上睡着了我也很喜欢小动物去年暑假小卖部的大婶送给我一条刚断奶的小狗经过妈妈同意我...

读珍珠鸟有感读完珍珠鸟使我深深认识到人与动物之间有着密切的关系只要信赖往往会创造出美好的境界珍珠鸟这篇文章主要讲述了作者精心伺候珍珠鸟与它们建立了深厚的情谊文中字里行间无不流露出作者对珍珠鸟的喜爱之情有一片段使...

读珍珠鸟有感读了珍珠鸟这篇课文我感触很深文中告诉我们信赖往往创造出美好的境界这篇课文讲的是作家冯骥才收到一对珍珠鸟他给鸟儿换水加食时不惊动它们细心地照顾它们从而获得了珍珠鸟对他的信任人不伤害动物就会使动物信赖你...

读珍珠鸟有感读珍珠鸟有感刘千珩本学期让我印象深刻的课文是珍珠鸟讲的是作者与他刚接触的鸟和睦相处从而得到对方的信赖的故事我认为作者说的信赖往往创造出美好的境界真的一点都没错文中正是因为作者精心呵护鸟儿与它们和睦相...

珍珠鸟冯骥才澄海凤翔中学陈舒教学目的1引导学生思考人与动物的关系激发学生关爱动物善待生命的情感2培养学生独立阅读和合作探究的学习方式3品味文章的语言学习文章细致生动的描写4了解文章中深刻的哲理教学重点人与动物之...

信赖往往创造出美好的境界读珍珠鸟有感信赖往往创造出美好的境界这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨胆小的珍珠鸟在作者无微不至的关心照料下努力为它们营造了舒适安全的环境小鸟从惊恐到不敢看到人十分害怕不被外界打扰渐...

学无止境珍珠鸟听课感悟崮山中心学校郑苗苗珍珠鸟是我国著名作家冯骥才老先生的一篇优美的散文文章以丰富细腻的笔触描绘了我与珍珠鸟相处的和谐与温馨揭示了信赖就能创造美好的境界的深刻内涵在执教这篇充满着美的文章时庄老师...

学习珍珠鸟课文心得感想学习珍珠鸟课文心得感想范文珍珠鸟是一篇值得反复玩味的散文我琢磨了好几个晚上反复修改了好几次教案最后决定立足教材立足字词章句围绕信赖这个主题以读为线以品为珠串连起全文的脉络精神从初步感知到品...

学习目标1学习本课要求的13个生字2领悟课文是怎么具体表达信赖往往能创造出美好的境界的思想的3有感情地朗读课文课前准备1查找相关资料了解珍珠鸟的生活习性2有关珍珠鸟的挂图和课件教学过程谈话导入今天我们将结识一个...

全国著名特级教师小学语文创新力课堂观摩活动有感集贤里小学魏娜今天有幸参加了全国著名特级教师小学语文创新力课堂观摩活动心里充满了喜悦一来到会场就看见一位白发苍苍的老人站在讲台上我一眼就认出了那是于永正老师内心深处...

狼图腾小狼小狼读后感信赖让美好来临狼图腾小狼小狼读后感信赖让美好来临在一望无垠的大草原上一匹狼与一个人生活在一起就像一个家这是狼图腾小狼小狼给我留下的印象在这之前我的脑海中狼是可怕的是可恶的但读完了小狼小狼这感...

珍珠鸟第二课时教学设计一课题名称珍珠鸟二设计思路珍珠鸟是四年级上册第六单元的精读课文这个单元的课文都是与信任有关的佳作阅读这些文章不但可以激发关爱动物善待生命的情感还可以引发有关诚信重要性的深入思考本课教学我主...