语文课后教学反思（44篇）

语文课堂教学反思在语文课堂教学中作为教师务必思索的现实问题就是如何处理好教材内容教材结构教材重难点如何培养学生自主学习能力培养学生合作探究意识以便更有效地提高课堂教学效率我认为学生应该养成自学的习惯内心拥有学习...

初中语文课堂教学反思之一激发学生兴趣培养语文学习的能力一语文课堂教学生活化激发学生的学习兴趣营造浓厚的语文学习氛围经过学习交流讨论后语文教学过程中我尽量找到语文跟生活的连接点注入生活和时代的活水让课堂教学贴近学...

小学语文课堂教学反思随着课程改革的逐步深入教师的教学观念教学方式都在发生着变化大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新教师的角色在悄悄变化学生的主体地位在慢慢凸显以培养学生知识与能力过程与方法情感态度与价值观的三个维...

中语文有效课堂教学反思一突出人文性但不能淡化工具性语文是最重要的交际工具是人类文化的主要组成部分工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点新课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位突出了语文教...

小学语文有效课堂教学反思课堂教学是一门艺术是一种教师与学生共同参与的复杂性活动在我校倡导的有效课堂的改革下作为语文老师如何才能真正理解高效课堂并真正实现有效课堂呢通过学习与实践我将从以下几个方面谈谈我对有效课堂...

12学年语文教学反思报告施倩这段时间我发现教学中存在着一个问题课堂氛围较差学生中普遍语文基础较差学习兴趣不浓语言言和口头表达能力缺乏上课时不管我的课前准备有多充分他们的反应大多数情况下比较冷淡学生被动的接受语文...

语文高效课堂教学反思谢益玲这学期来，我校推行高效模式上课，我作为响应“打造高效课堂”教学工作者也有很多感悟和体会，我们在享受新课程改革给我们带来快乐的同时也正经受着为之付出艰辛的努力但并不都是很好的教学效果的苦…

语文教学反思从教十年了对自己所从事的语文教学除了在应急的时候应付式地写上一两篇论文或教学总结还确实没有比较系统比较深刻地对自己的语文教学甚至整个语文教学的现状做过反思借着这样的机会我静下心来将这些年尤其是做老师...

初中语文高效课堂教学体会培养学生的语文能力有效提高课堂教学效率必须注重学生学习方法的指导通过对学生学习方法的指导提高学生的语文能力是语文高效课堂教学的重要内容一字词入手扫除语言障碍新课标要求教师考察学生认清字形...

小学语文教学反思阜南五小锁今作为一名语文教师必须在学习中培养学生主动学习主动探究的精神使学生真正成为课堂的主体那么怎样在小学语文教学中培养学生自主合作探究的精神培养他们学习能力我把重点放在改变课堂教学上下面就我...

迷人的秋色教学反思优点1教师的教学语言设计得非常精练特别是课文的导入环节的引入语俗话说好的开始是成功的一半听了这样的优美的语言既充分激发了学生学习课文的积极性又让学生可以在随后的说话训练中充分运用真是不可多得的...

1课教学后记1学生对燕子外形描写接受较快2对课文学习感情浓厚掌握了描写燕子外形的词语教学后记1课文简单易懂贴近生学生学习兴趣较浓2学生易写错漾倦这两个字的笔画3通过学习课文学生提高了对环保的意识2课教学后记诗句...

小学语文教学随笔高寺台小学刘老师语文到底是什么语文到底该怎样学语文又到底该怎样教这是一直萦绕于许多学生和我们教师心头的困惑我徘徊我彷徨我无法解答于是从许多教育家身上我开始寻找问题的答案比如著名语言学家语文教师吕...

语文练习课教学反思语文练习课教学反思一谈语文练习课环节的反思我们的语文新课程标准中不是指出学生是学习和发展的主体学生是语文学习的主人那就是告诉我们从被动的接受性学习转变为主动的自主性学习这样才能适应未来社会和个...

新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用而学生则处于教学的主体地位于是教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学优化教学效果显得尤为重要课堂上紧扣教学目标筛选有价值的又容易被忽视的词句重点语段进行点拨因为这些词句不...

小学语文课堂教学反思小学语文课堂教学反思一小学语文课堂教学反思课程改革虽是一个实验的过程但它却关系着千千万万个孩子一生的命运美国教育家杜威先生说过给孩子一个什么样的教育就意味着给孩子一个什么样的生活是啊孩子的童...

小学语文课改教学反思篇一小学语文课改gt教学反思我庆幸我赶上了新课程改革走进了新课程改革背景下的小学gt语文教学在这一过程中我真切地看到了自己成长的轨迹真切地感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿一个个充满生命张力...

小学语文高效课堂教学反思襄阳区古驿镇中心小学张海霞积极参与二五五高效课堂教学实践活动已有半年有余了因为没有名师名家的指导推行过程中有很多困惑但也有一些有益的尝试和体验在这里我把它弹出来与同行们共勉一科学编制导学...

初中语文课堂教学反思随着新课改理念的深入人心对其进行的反思已推向了纵深花里胡哨的形式放任自流的自主脱离文本的创新都在理性的反思中渐沉渐没传统语文教学的精髓又大放光芒反思后大家认为语文课堂宜书声琅琅宜语文味儿浓郁...

新课程标准下的初中语文课堂教学反思一突出人文性但不能淡化工具性语文是最重要的交际工具是人类文化的主要组成部分工具性与人文性的统一是语文课程的基本特点新课程标准把情感态度和价值观等人文性因素放在教学目标的突出地位...