六预期研究成果

《对小学高年级信息技术课自主探究式学习方法的研究》开题报告课题主持人：朱**(一)课题研究的背景多年来，初中数学教学的经验告诉我们，小学生进入初中，学生的学习方式转变不多，思维方式变化不大，但初中数学知识的广泛…

课题结题报告研究成果部分课题研究成果本课题通过两年多系统性的研究以及对研究方案与策略的具体实施，在学校领导、课题组成员和学校全体语文教师的共同努力下，初步达到预期目标，取得以下成果。（一）理论成果本次课题研究的…

信息技术与学科教学的整合课题阶段预期成果1准备阶段成果1课题组成员能较为熟练的操作计算机投影仪等教学设备熟悉常用办公软件2建成萨中一小网站3制定出具体的研究方案2实施阶段成果1建设校园网2探索师生在计算机网络环...

新课程课堂教学评价的研究与实验研究成果的运用我校为适应新课改的发展要求在教学中尝试新型的科学地教育教学方法确定了新课程数学教学课堂评价的研究与实验的研究课题经过两年的研究与试验在校领导的正确指导和全体实验教师的...

研究性学习研究性学习课题成果设计书第一页封面天水市第八中学走进中国知名大学研究性学习设计书学校天水市第八中学课题组组长林泽欢课题组成员林泽欢指导教师无二OO九年1月18日位于封面底线研究性学习第二页开题报告课题...

《有效地习作教学研究》课题组研究成果报告洛阳市吉利区冶戌小学课题组内容摘要：《有效地习作教学研究》这一课题取得了预期的研究成果。教师们教学作文方法得当，形成了我校独特的教学模式；提升了课题组成员的理论实践水平；…

英语小课题研究成果蒲窝中学练春玲一、对本课题研究的基本分析1、课题研究的目的意义：语言是一种交际工具，语言学习最终是为交流服务的。英语作为世界的主流语言，在日常生活中就显得尤为重要。新的《英语课程标准》强调义务…

洒力池小学课题研究成果阶段总结本学期，我校就教师教学行为的变化和学生学习活动的本质进行了研究，认为学习活动是学生主动建构的过程，因此，教师是意义建构的帮助者和促进者，是学生学习活动的参与者和合作者。所以，创设民…

省级课题研究成果报告----《不同学业成绩学生的品德发展特点研究》课题组学生是一座资源宝库，激发学生内心潜能，学业成绩才能发挥效益成为道德品质的杠杆。农村中学留守儿童逐年增多，农村孩子的可持续发展面临发展瓶颈和…

【实践预期成果形式】预期成果：我们希望通过这次调查，了解到武陵山邵阳市城步县的当地民众对于环保的意识和个人的行为，同时与邵阳市区的居民们的环保意识进行对比。通过与相关政府人员的沟通，我们能了解到政府采取的相关措…

浅谈初中生数学学习兴趣的培养刘明丽使学生“进得来，留得住，学得好”这里有一个很重要的课题值得我们研究，就是如何培养学生学习的兴趣。兴趣是学习的强大动力，兴趣愈浓，注意力愈集中，观察力愈细致，反映也愈清晰，思维，…

留守儿童问题研究成果古城镇中心小学“基于共生理论的农村小学留守儿童问题研究”是我校研究课题。这一课题已于20xx年x月被铁岭市教科所列为“十二五”教育科学规划立项课题。经过5个月的筹备工作，今天正式开题了。我代…

关于低效与有效提问的问题解决方法总结近来，阅读了《农村课堂教学诊断》一书，对课堂提问有了更深的理解。新课程下的提问是教师在组织、引领和实施教学的过程中师生间不可或缺的教学行为。有价值的提问可以促进学生思维、评价…

山东省教育科学“十五”规划课题《基础教育阶段研究性学习的实验与研究》自我鉴定意见烟台市牟平区教研室教科所课题组《基础教育阶段研究性学习的实验与研究》是20xx年立项的烟台市教育科学“十五”规划重大课题，20xx…