有理数的减法教学反思（32篇）

有理数的减法教学反思门坎初中周明全我按照新课程标准的要求于14年9月18日担任了有理数的减法公开课的教学现就本节教学反馈于后一按照课标要求我反复研读了大纲和教材确定了本节课的教学目标要求明确了教学重点分散了教学...

有理数减法法则教学反思吕会永我每上一堂课都是一次学习机会上完有理数减法法则后我深感自己在教学技能上需要加倍努力去提高这需要平时不断的学习和反思因此我对本课的教学作如下反思第一部分对课前准备的反思首先对学生以掌握...

有理数的减法教学目标1经历探索有理数减法法则的过程2理解有理数减法法则渗透化归思想3熟练地进行两个有理数减法的运算过程与方法通过计算交流发现运算规律归纳运算法则教学重点有理数的减法法则减法转化为加法的条件把减数...

有理数的减法教学反思初一数学组弓娜我执教了有理数的混合运算这节课课后觉得有很多不尽人意的地方自己发现无论是在组织课堂方面还是在教学难点的突破上以及在时间分配上都感到不尽如人意现在将上课后的反思总结如下首先通过这...

有理数减法第一课时教学反思蒲河九年制学校唐志康有理数减法是学生第一次接触被减数减数有负数的减法运用小学的知识无法解决学好有理数减法也为日后的有理数混合运算做好铺垫一学习目标1经历探索有理数减法法则的推导过程2理...

有理数减法的教学反思王卫本节课从实际问题温度差出发创设教学情境调动学生学习的兴趣和积极性并由小学学段的被减数减数差的知识引导学生思考有理数的减法的计算方法4371437243433通过对比三个式子使学生思考减法...

有理数减法的教学反思本节课以北京冬季里某天的温差设问创设教学情境有效调动学生学习的兴趣和积极性进行有理数减法的学习教学过程以问题探究的形式展开通过实例计算33激发学生的探索精神利用学生小学学过的被减数减数差差减...

有理数减法的教学反思课型公开课本节课从几道简单的加减法题出发首先消除学生对有理数减法的心理恐惧让学生体验成功的喜悦调动学生学习的兴趣和积极性并由小学学段的被减数减数差的知识引导学生思考有理数的减法的计算方法21...

有理数的减法教学反思有理数的减法这一节课有一定的难度学生刚升入中学学习的数扩充到有理数后出现了负数学生在运算过程中对于符号的处理有些不清本节课的教学跨度大相比前面的内容对学生的要求更高关键是要讲清楚有理数加减混...

寝室扣分标准天花板有灰尘蜘蛛网扣05分床底有垃圾扣05分寝室有异味1分乱扔果壳05被子没有叠放整齐1鞋子没叠放整齐05卫生间脏2地面脏未打扫2垃圾未倒1脸盆热水壶未按秩序放置1值日寝室未打扫公共场地3打扫工具乱...

有理数的加法教学反思我执教了有理数的混合运算这节课课后觉得有很多不尽人意的地方自己发现无论是在组织课堂方面还是在教学难点的突破上以及在时间分配上都感到力不从心现在将上课后的反思总结如下首先通过这次上课认识到台上...

有理数教学反思杨昌敏讲解有理数概念这一节课的时候我讲完课让学生做作业结果一塌糊涂后来学生说不知道什么是有理数我当时有一种很强的挫败感后来我在下面找了几个同学调查学生说我讲课的时候说整数可以化成分数4等于一分之四...

有理数的除法教学反思发布者朱亚玲发布时间3720xxPM30424有理数的除法法则是怎么样的前几节课采用的探索讨论验证的手段是本节课继续学习的研究方法总体上这节课我自我感觉还是良好的现就几个方面做一下自我反思1...

有理数的加法与减法1教学反思本次课程的设计联系生活实际从学生已有的学习经验出发注重学生的探究过程对有理数的加法法则不是让学生死记硬背而是通过问题的探究归纳总结得出法则并通过练习加深对法则的理解从而更好的掌握了有...

一设计基本信息1234二教与学的过程设计一教学过程5推进新课同学们回答得很好现在让我们一起来看一个具体问题某人从一点出发经过下面两次运动结果的方向怎样离开出发点的距离是多少1先向东走了米再向东走向东走了米米结果...

有理数的减法教学案例陈法延一指导思想与理论依据依据新课标根据学生的原有加法的知识基础利用转化思想把减法转化为加法先复习一下加法法则从一个小应用入手导出减法法则依据我校的一三六教学模式进行教学利用导学案调动学生自...

七年级数学上册有理数除法教学反思刘映光1前面已学过有理数加法减法乘法这些运算为学习有理数除法作了铺垫而除法在小学时已经接触到过学生也知道除法是乘法的逆运算本课的重点是有理数法法则通过小组讨论小组合作不仅能突破重...

有理数的减法

有理数加减混合运算教学反思曹开福有理数加减混合运算是在学生已经初步掌握有理数的加法和减法的基础上学习的学生对于两个数的加减比较容易掌握当加减一起混合的时候思路就会变得比较糊涂了因此学习有理数加减混合运算是有理数...

有理数的乘法教学反思有理数的乘法gt教学反思一有理数的除法法则是怎么样的前几节课采用的探索讨论验证的手段是本节课继续学习的研究方法总体上这节课我自我感觉还是良好的现就几个方面做一下自我反思1引入新课学生在小学时...