幽径悲剧读后感再把美毁灭幽径悲剧读后感再把美毁灭当我读完季羡林的幽径悲剧终于明白了这位东方大师的意图它带来的丰富知识营养需要人们去汲取去认真地领悟被忽略的真谛不再把美毁灭不再把美毁灭文中以一条幽静的古藤为线索古...

阅读幽径悲剧选段完成1114题9分茫茫燕园中只剩下幽径的这一棵藤萝了它成了燕园中的鲁殿灵光每天春天我在悲愤惆怅之余惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤每次走在它下面嗅到淡淡的幽香听到嗡嗡的蜂声顿觉这个世界还是值得...

幽径悲剧阅读答案1这两段文字一段写自己看到古藤那让人毛骨悚然的惨相后悲哀至极的心情一段写古藤对无端被人杀害的控诉你觉得两段之间是什么关系为什么2每年春天就以自己的花朵为人间增添美丽焉知一旦毁于愚氓之手表现了作者...

阅读幽径悲剧中的几段文字完成1013题我是一个没有出息的人我的感情太多总是供过于求经常为一些小动物小花草惹起万斛闲愁真正的伟人们是决不会这样的反过来说如果他们像我这样的话也决不能成为伟人我还有点自知之明我注定是...

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幽径悲剧课后习题详解一本题强调你强调主观感受答案不必统一这位老教授的心中自然物同人一样有灵性有感情他对自然物的感情像对人一样非常细腻非常丰富他对自然美的感受特别深切他爱自然美他爱生命自然物对他有强烈的感染力他认...

幽径悲剧语段精读语段一茫茫燕园中只剩下了幽径的这一棵藤萝了于是它只有哭泣哭泣哭泣1请用简要的语言概括选段的主要内容2选文第段中写道真正的伟人们是决不会这样的反过来说如果他们像我这样的话也决不能成为伟人句中的这样...

幽径悲剧，内容附图。

幽径悲剧教案教学目标1归纳梳理文章写作思路2研讨描写幽径和藤萝的语段分析景物描写的特点和作用3结合背景理解悲剧的内涵和作者的思想感情教学过程一学课文字词1学生介绍季羡林2检查预习字词出示字词指生读齐读指生说说重...

芹池中学导引合作展示提升四环节导学案八年级语文科主备李建兵组长签字备课时间11月29日上课时间月日课题幽径悲剧第一课时总第节课学习目标1熟读课文品味本文精炼雅致的语言感受藤萝的美和悲重点2了解课文运用的烘云托月...

幽径悲剧教学设计一学习内容分析幽径悲剧是八年级语文教材中的一篇精读课文这是一篇文质兼美的散文记叙了北大燕园内幽径上的一棵古藤萝的悲剧作者将其视为整个幽径的悲剧燕园的悲剧也是一个时代的悲剧文章语言精练纯粹通俗而又...

幽径悲剧教学设计教学设想幽径悲剧是苏教版八年级语文教科书上册第五单元的一篇讲读课文本单元关注人与自然主题是表现善待自然优化生存环境幽径悲剧集中体现了这一主题本篇文章含有丰富的人生哲理这对于初二学生来说可能有一定...

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幽径悲剧教材分析1重点理解文章的中心意思2难点强烈的悲剧效果教学目标1学习本文主要运用描写和议论抒情的表达方式2理解文章揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实抒发了矢志不移地维护真善美的决心教学设计采用自主学习方式...

幽径悲剧治水必躬亲综合练习基础积累1根据拼音写汉字或给加点字注音和睦清x闲情y致摇y懦弱胆怯毛骨sng然凄清2下列词语中共有四个错别字找出来加以订正鲁殿灵光口珠笔伐和睦相处林林总总好益恶劳十年浩劫依稀可辩等闲视...