幼儿语言教学反思(51篇)

2024-03-19幼儿园大班语言活动教学反思

幼儿园大班语言活动教学反思小熊赏月一教师引导鼓励不够在生生互动这个环节我让幼儿之间推选出一个代表讲述最有趣的故事时幼儿表现出胆怯不主动都想把这个任务推让给别人就是被推选上去的幼儿也是硬着头皮去讲讲述的时候也比较...

2024-03-20幼儿园语言教学反思

幼儿园语言教学反思《小壁虎借尾巴》——语言活动《小壁虎借尾巴》一、案例描述活动目标:1.理解故事内容,知道动物尾巴的不同作用。2.熟悉动物对话,分角色进行故事表演。3.知道要保护小动物,爱护小动物,体验关爱之情…

2024-03-04幼儿园语言教学反思

幼儿园语言教学反思通过故事教学能培养幼儿良好的品德帮助幼儿发展语言的方法对于小班的幼儿来说是以教师讲述故事为重要部分对于小班的幼儿来说教师在讲述故事时咬字要清楚速度要适当咬字清楚是为了让幼儿字字听的清楚节奏要比...

2024-03-19幼儿园语言教学反思

幼儿园语言教学反思故事是幼儿最爱的一种文学形式。通过故事教学,能培养幼儿良好的品德,帮助幼儿发展语言的方法。对于小班的幼儿来说,是以教师讲述故事为重要部分。对于小班的幼儿来说,教师在讲述故事时,咬字要清楚,速度…

2024-03-24幼儿园语言教学反思

幼儿园语言教学反思篇一幼儿园语言gt教学反思根据本班幼儿的实际学习情况大部分幼儿在看图讲述过程中往往只能讲出表面简单的情节不能够完整的讲述图片通过猴子过河这个活动对幼儿进行启发性的提问和有目的地讲述可以更好地让...

2024-03-10大班语言教学反思

大班语言教学反思大班语言教学反思一大班语言教学反思我组织了一次教学观摩活动我在工作允许的时间内尽量前往学习各位老师的教师的教学经验都比我丰富许多在听课过程中我更感到自己在这方面的欠缺我很希望自己能多有这种学习的...

2024-03-20大班语言活动教学反思

大班语言活动教学反思微微本节课整个课堂气氛活跃孩子在集体面前的表现欲望强烈踊跃作答幼儿对8张表情娃娃的卡片表现出很大的兴趣而有一张表情娃娃的表情老师一开始出示给孩子看时根据教材的指导是说生气但孩子们都说是难过而...

2024-03-15大班语言活动《摇篮》教学反思

大班语言活动摇篮教学反思三月份我参加了山阳县幼儿园教师教学能手大赛活动从中汲取了许多宝贵的教育经验进一步开拓了视野总之此次活动的参与使我受益匪浅我讲的是大班语言第十课诗歌摇篮诗歌摇篮是一首很优美很容易让人产生遐...

2024-03-04语言《梦》教学反思

语言梦教学反思幼儿园已逐步取消了单纯的分科教学形式课程注意了整合性综合性而主题活动是目前幼儿园比较流行的一种课程模式幼儿园语言教育活动是幼儿置身于语言环境或语言信息中主动学习的过程从幼儿园语言教育活动的这一特点...

2024-03-19幼儿园大班语言活动教学反思

幼儿园中班语言活动教学反思尾巴歌张丽一在师生互动环节中孩子和老师之间有比较好的配合通过我出示这几种小动物尾巴的图片使得孩子的兴趣顿时上升我感受到孩子的配合紧张情绪也消除了带着轻松的情绪与孩子在聊天式的提问中孩子...

2024-03-19大班语言《年》教学反思

大班语言年教学反思大班语言年教学反思本节课的活动重点在于引发幼儿对中国传统文化的了解知道春节又叫过年以及过年的由来说说过年时的欢乐气氛和喜悦心情体验节日的快乐激发幼儿对新年的积极情感体验从而健康愉快地过新年快乐...

2024-03-19幼儿园小班语言教学反思

幼儿园小班语言教学反思故事是幼儿最爱的一种文学形式通过故事教学能培养幼儿良好的品德帮助幼儿发展语言的方法对于小班的幼儿来说是以教师讲述故事为重要部分对于小班的幼儿来说教师在讲述故事时咬字要清楚速度要适当咬字清楚...

2024-03-10大班语言《摇篮》教学反思

大班语言摇篮教学反思大班语言摇篮教学反思大班幼儿的抽象逻辑思维能力已初步发展具备了学习摇篮这首诗歌所要求的类比迁移能力在活动中我运用了鼓舞性激励和引导性启发充分调动孩子的多种感官借助音乐动作语言图片等多种方式帮...

2024-03-19幼儿园大班语言教学设计及反思

幼儿园大班语言我有礼物送给你教学设计及教学反思执教涂玉娜活动目标1尝试说出自己赠送的礼物所要表达的心意学习用恰当的语言进行表达2愿意用大方真诚的方式向朋友表示新年的祝福活动难点出自己赠送的礼物所要表达的心意学习...

2024-03-20幼儿英语教学反思

幼儿英语教学反思幼儿英语gt教学反思一幼儿年龄小听觉敏锐对语言有很强的模仿能力和领悟能力正是学习语言的关键时期这一时期兴趣和动机是影响他们学习的重要因素幼儿gt英语教学不但要求教师有一定的英语水平更应该了解幼儿...

2024-03-19幼儿大班语言小雪花教学反思

幼儿大班语言小雪花教学反思散文诗小雪花结构简单意境优美易于理解不但能激发了孩子欣赏和学习的热情而且把孩子带进了一个无限遐想的天地它通过把雪花比喻成白纱银瓦棉花梨花棉絮地毯用文学特有的比喻拟人的手法生动而优美的让...

2024-03-19幼儿园语言教育活动反思

反思自己执教的一次语言教育活动中班语言小猴吃瓜果课后反思课后反思小猴吃瓜果是中班的一则故事故事比较通俗易懂我设置的目标为1倾听故事能讲述故事的大意2知道遇事要虚心听取别人的建议了解几种水果的不同吃法3认字牛驴香...

2024-03-20幼儿园语言活动反思中班

3月幼儿园语言活动反思桃树下的小白兔大二班案例散文故事桃树下的小白兔刚结束部分孩子还沉浸在故事的情节中但有的幼儿早就已经将故事抛到了九霄云外了陆诗怡忽然问我老师那些小动物去了小兔的家里向它说了谢谢后后来怎么样了...

2024-03-19中班语言《说相反的》教学反思

中班语言说相反的教学反思1课前我准备得很充分2能精心准备了相关的实物教具如图片大小球等3教学思路清晰明了教学结构严密教学环节环环相扣4在教学说相反的的教学活动中我首先组织热身活动再让幼儿去看触摸等获得事物的有关...

2024-03-19幼儿园教学反思

手指谣教学反思1充分激发的活动兴趣发挥其积极性主动性活动开始就去户外阳光的地方使得孩子对这个活动很期待接着我开始提问们的小手会干什么这个问题对孩子来说是他们生活经常会回答的问题所以孩子的热情很好都很积极的回应老...