幼儿园大班案例分析范文（42篇）

大班案例分析：发现孩子的闪光点实录：班里有个叫张**的孩子，一直让我很头疼。每天都有好多小朋友来告他的状，而且，罪状也是十分齐全，有打人，骂人，抢小朋友玩具，弄小朋友衣服、头发等，我感觉，每天在耳朵里，都总是听…

优秀大班案例分析我要上小学大班下学期孩子普遍感到自己即将成为一名小学生这种长大的感觉引发了孩子模拟做小学生的愿望他们背起了小书包但是背书包已经不能满足孩子要当小学生的渴望姜老师小学里有班长对吗小学生一直考试吗姜...

幼儿园大班案例分析：一个调皮孩子的进步幼儿园大班个案分析：一个调皮孩子的进步一、案例现象皮皮是我班一个调皮但是可爱的孩子，他有一双小的眼睛和一个有个性的蘑菇头，老师和小朋友们都说他长得像演员黄海波，都特别喜欢他…

幼儿园大班幼儿案例分析：坐不住的孩子汤阴县瓦岗乡中心幼儿园王晓芳我们班有一个叫李厚翔的男孩，他是这个学期到我们班的。李厚翔在集体教学活动中注意力很难集中，是个“坐不住的孩子”，有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断…

幼儿园大班案例分析幼儿园大班案例分析,教学与反思;幼儿园大班案例分析,教学与反思;幼儿园大班案例分析,教学与反思;幼儿园大班案例分析,教学与反思;幼儿园大班案例分析,教学与反思;幼儿园大班案例分析,教学与反思;…

幼儿园案例分析

幼儿园大班案例分析一个quot调皮quot孩子的进步一案例现象骆旭是我班一个调皮但是可爱的孩子他有一双小的眼睛人也小巧显的小而灵活都特别喜欢他但接下来他的表现却令我感到有些失望观察一早上进班级时他会以冲刺的速度...

幼儿园大班案例分析每个孩子都是一个好孩子一案例现象黄仕显小朋友辗转几个幼儿园来到了我们大二班他活泼机灵穿着时尚刚来的第一天就显露他的种种不良行为镜头一入园时他把妈妈远远甩在身后飞奔跑进教室把书包往凳子上一扔就跑...

教学案例分析：大班幼儿课堂表现分析案例背景：我班幼儿在进入大班后，在每次的教学活动中总会有各种状况出现。如在活动中幼儿总会跟老师抢着说，还有的幼儿总是坐不住椅子，课堂秩序总是会很乱。案例一：语言活动中，老师正津…

区域活动案例分析何娟一案例描述区域活动开始了孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的游戏区域我发现益智区一个人也没有我说益智区谁愿意去玩啊也许是幼儿光顾着在玩游戏没有听见吧于是我耐心地提高了嗓门今天谁愿意去玩迷宫...

幼儿园大班区域活动案例分析乱糟糟的超市苏果超市今天开张啦部分商品低价出售客人们纷纷走进了苏果超市购物一下子超市里挤满了人为了购买到便宜的商品在游戏的一开始便出现了抢购的现象这时熙熙和涵涵为了抢购一罐薯片争吵了起...

幼儿园大班区域活动案例分析一案例描述区域活动开始了孩子们根据自己的喜好自由的选择了不同的游戏区域我发现益智区一个人也没有我说益智区谁愿意去玩啊也许是幼儿光顾着在玩游戏没有听见吧于是我耐心地提高了嗓门今天谁愿意去...

幼儿园大班个案分析一、案例现象杨帆小朋友胖嘟嘟的,非常可爱,可是他有一些习惯很不好。观察一：晨间自由活动时他会带着同伴在教室或幼儿园窜来窜去，追逐打闹；玩积木时，他会把所有的积木都扔在地上；小朋友正聚精会神地听…

河南教师招聘幼儿园大班教案大班绘画奇特的人教案范文幼儿园大班绘画教案奇特的人活动目标1能根据分解及重组原理大胆地把人体器官打散并重新组合成各种奇特的人2会灵活运用涂黑留白来处理主体与背景3能大胆想象创作为自己独...

绥阳镇幼儿园20xx20xx学年度第二学期大班案列分析案例背景本班所有幼儿都是上过幼儿园的但是我园是本学期新心开的园所所以我们大班所有幼儿都是从民办幼儿园转入的在常规教育上特别的差而且没有良好的学习习惯甚至有时...

案例分析不爱睡午觉怎么办这一周杨子涵连续几天不肯睡老师觉得很头疼只见她一会儿仰着睡一会儿卧着睡不一会儿又侧着睡老师叫她快睡可就是翻来覆去睡不着时间在悄悄流逝声音也几乎没有了老师以为睡着了凑过去一看两只眼睛睁得滴...

大班幼儿典型个案分析于小大2班李敬娜一案例现象幼儿个案追踪记录张天尧是幼儿园的明星一提起孩子的名字真是无人不知无人不晓不是因为他能力突出表现优秀而是他是一个出了名的捣蛋鬼这学期孩子已经是大班下学期了可是依然控制...

好朋友握握手一设计意图大班幼儿已有一定的交往能力也有与人交往欲望然而一日生活的各个环节中孩子们为丁点小事的争吵为玩玩具而争抢甚或相互间的打斗现象引发了我的深思于是好朋友握握手这个活动应运而生我试图通过多媒体课件...

幼儿园案例评析大班语言活动巴喳巴喳一活动产生背景生活中各种各样的声音无处不在有鸟叫声雷鸣声树叶的沙沙声琴儿的叮咚声我们每个人都有神奇的大脑它不仅能听到声音而且能判断出是什么声音这些声音都会引起孩子们的好奇和探索...

大班：幼儿科学活动案例评析幼儿好奇好问、爱探索爱活动,几乎科学领域的有关现象和事物,诸如天上飞的小鸟、地上爬的蚂蚁、电视上出现的图象,甚至幼儿自己身上的一颗黑痣或小小的肚脐眼,都会激起他们的好奇心,幼儿对于科学…