用心灵去倾听读后感(9篇)

2024-03-19《用心灵去倾听》读后感

用心灵去倾听读后感今天老师讲了用心灵去傾听这篇课文真实的记录了我与问讯处工作人员苏珊的交往过程为了让我的心灵不受伤害苏珊用最神圣的语言驱除我心中的阴影让我快快乐乐的度过了一个美好的童年苏珊的善良和乐观照亮了孩子...

2024-03-23《用心灵去倾听》读书笔记

用心灵去倾听读书笔记今天教的一篇课文叫用心灵去倾听故事里的苏珊是一个普通又不普通的问讯处工作人员她用心灵去倾听用爱心帮助孩子尤其是关于死亡的问题苏珊用了一种美丽的诗意的解释到另一个世界去歌唱从而使作者从小能坦然...

2024-03-15《用心去倾听》读后感.DOC

用心去倾听读后感这篇文章讲述了我小时候在电话机里面把问讯处的阿姨当成了小精灵这个精灵帮了他很多事第一次事小锤子扎到了手第二次是乱问问她可是她都是耐心的回答者问题因为她没有孩子这样做似乎得到了一个孩子长大后才知道...

2024-03-15用心灵去倾听

用心灵去倾听读后感虽然是第三年和学生一起学习用心灵去倾听这篇文章但我仍然顺着汤米的回忆感动着这个故事主要是讲汤米小时候进场打电话给问讯处的小精灵小精灵总是耐心地回答他的问题一遍遍向他解释后来他认识了这个从未谋面...

2024-03-2312、用心灵去倾听(学生版)

六年级班姓名家长签名11用心灵去倾听导学案学生版教学目标1正确流利地朗读课文2读课文了解我和苏珊交往的过程3划出感动自己的句子反复朗读从字里行间感受到用心灵去倾听能给别人带来快乐与幸福体会我对苏珊的怀念之情4找...

2024-03-19用心灵去倾听

用心灵去倾听读后感一篇好文章就犹如一怀浓浓的鸡尾酒令人回味无穷一篇好文章就犹如一颗闪闪发光的钻石永远是那么耀眼放射出最闪亮的光芒一篇好文章就犹如沙滩上那美丽的贝壳那么迷人让人不得不去想起它今天我就遇到了一篇这样...

2024-03-2312用心灵去倾听(教师版)

12用心灵去倾听导学案教师版主编人王美蓉审核人六年级备课组编写时间20xx9教学目标1正确流利地朗读课文2读课文了解我和苏珊交往的过程3划出感动自己的句子反复朗读从字里行间感受到用心灵去倾听能给别人带来快乐与幸...

2024-03-23用心灵去倾听

课题用心灵去倾听单位姓名年级学科联系电话潘集区平安小学六年级语文20xx年10月20日用心灵去倾听教学目标知识与能力了解耐心谋面等词语在句子中的意思和作用能正确流利有感情地朗读课文过程和方法在自主探究的研读过程...

2024-03-23《教育,倾听心灵的声音》读后感

教育倾听心灵的声音读后感红旗小学李霞每天心怀灿烂的阳光我们希望每天心情都无限舒畅天高海阔希望孩子们的眼睛如点点春花光彩耀眼如灿灿葵花专注和执著希望在和谐的教育环境中让知识变得绿意盎然让我们的心灵振翅高翔然而教育...

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2024-03-23读后感

最近我读了用心灵去倾听被汤米和苏珊的故事感动了这个故事主要是讲汤米小时候进场打电话给问讯处的小精灵小精灵总是耐心地回答他的问题一遍遍向他解释后来他认识了这个从未谋面却如同他第二个母亲的人叫做苏珊汤米长大后找到了...

2024-03-23读后感

红楼梦一袭道袍飘飘曳曳宛如天外之人高洁而不沾染一死凡尘她就像那年盛开在她庵外的红梅美丽而孤傲妙玉的美丽是上天造就的但她的孤傲却是命运使然的自幼多病的她在父母双亡之后孤身一人流落至此本也是父母的掌上明珠怎落得如斯...

2024-03-23读后感

听名家精品课后有感作为一名刚刚参加工作的小学数学教师4月21日22日我有幸参加了朝阳市小学典型教师阶段性总结展示交流会在这两天的时间里使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化艺术化从中可以获得更多的教学经验让我...

2024-03-23读书笔记——倾听自己内心的声音

倾听自己内心的声音我读乔布斯作者铁裤头大师乔布斯送给男孩最好的礼物是学校下发的一本心灵鸡汤这本书虽是给男孩编写的但我这个老男孩读起来亦合口味受益匪浅每每拾起总爱不释手读来常有一番感受这本书很多精辟言论让我对自己...

2024-03-23《凭什么让学生服你》读书心得

凭什么让学生服你读书心得杨柳依依春意漾在天地间行走于绿叶红花边单调脚步因思想的灵透而变得轻盈干爽意趣非凡信手拈来一抹新绿揉捻之余一股清香留于鼻息怡神舒意中多了几分惬意心头有了春意工作中将处处有新的亮显点亮心灯渲...

2024-03-23少有人走的路读后感

健全自己的心灵少有人走的路读后感济水东园学校孔玉现在对心理辅导案例比较感兴趣所以在假期中把美的心理医生斯科特派克所著的心理学著作少有人走的路又挑选一些感兴趣的章节重新读了一遍这本书是我读的第一本心理学著作在阅读...