艺术评语（38篇）

龙源期刊网cn作文评语的艺术作者薛喜辉来源现代教育科学中学教师20xx年第03期作文评语是教师对学生的作文练习指出得失提示批改作出评价的意见和建议学生翻阅老师的评语会从中受到启迪发现不足不断完善教师为学生写评语...

艺术评语终生暖张昕给学生写年终评语是学校委托班主任定期对每位学生进行综合性评价的一项任务评语对学生的成长过程具有反馈诊断激励等功能而传统评语缺乏艺术灵气使学生读起来食之无味甚至反胃不能发挥其应有的作用本文试结合...

该生在校期间学习勤奋刻苦成绩优异为人真诚善良善于与人合作能积极参加校市组织的各项活动能从德智体三方面全方位发展希望能在今后的学习和生活中继续发扬这些优良品质不断超越自己该生在校期间学习刻苦勤奋认真踏实面对困难不...

教师评语的艺术作为一个一线教师兼任班主任给学生下评语是一件普通的工作但是看起来简单的工作做起来并不容易评语是教师与学生交换思想的媒介实际上就是及时地指出学生的不足给予帮助教育或是给予一定的肯定提出更高的要求这是...

教学随笔谈作文评语的艺术性在作文教学中作文评语具有很强的指导作用对激励学生的习作兴趣提高习作水平改进习作教学方法及促进学生的发展起着主要作用作为一名语文老师更加要注重利用作文评语这一联系师生心灵对话的纽带通过批...

教师的评语艺术卧罗河中心校龙河小学黄振友1写给优等生的评语此类学生的发展比较均衡能力和成绩也比较突出但大多都具有优越感和满足感评价这类学生应坚持高标准严要求的原则在肯定优点的基础上着重提出更高的奋斗目标以激励其...

20xx年教育论文浅谈给学生写评语的艺术霞洞镇正源小学崔志玲摘要老师如何给学生写评语是一门艺术评语不仅仅是评价学生它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价反映出一个班主任的学识素质和师德教师应不断更新教育思...

如何掌握好评语的评价艺术让习作评语有效起来陆颖人的潜意识里都有被人认可赞赏的渴望肯定鼓励和富有创意的作文评语对激发学生作文的兴趣使学生树立正确的人生观具有积极的作用反之简单空洞嘲讽的评语势必会引起学生对作文的反...

作文评语的情感艺术项城市第二初级中学高春峰有一次我要求学生写一篇一事一议的议论文批阅作文时我发现有个学生只戴了个议论文的帽子后面却写成了纯粹的记叙文按原则讲跑题了我也火了写什么样的评语呢跑题了下笔千言离题万里文...

音乐欣赏表现测试内容一音乐欣赏能力1能听辨歌唱中不同类型的人声音色说出常见的演唱形式2认识常见的中国民族乐器和西洋乐器并能听辨其音色3能听辨和感知力度速度音色节奏节拍旋律调式和声等音乐表现要素的变化或特点4能感...

作文评语的艺术探索作文教学之我见提起作文评语我不禁会在脑海里浮现出这样的短语中心突出语句通顺句子优美条理清晰内容真实感人记得自己在小学时每次作文本发下来上面都有这样的评语我当一名语文老师后在给学生批改作文时无非...

写好作文评语艺术作文评语既有对学生作文的评价导向作用又有与学生进行情感交流心灵沟通的作用精辟的评语能激发学生的写作兴趣点燃学生的写作热情激活学生的创新思维因此教师批改学生作文时一定要倾心写好作文评语使作文评语具...

20xx年教育论文浅谈给学生写评语的艺术摘要老师如何给学生写评语是一门艺术评语不仅仅是评价学生它作为一面镜子无声地折射出对班主任工作的评价反映出一个班主任的学识素质和师德教师应不断更新教育思想教育观念写出具有教...

英语作业批改的评语艺术英语作业是英语教学中的一个重要组成部分布置并批改作业是检验学生英语知识和能力的一个必要手段是发现学生的学习潜能促进学生学习并为教师提供信息反馈的不可或缺的方法传统的评语在评价学生学习成绩判...

作文评语的人文性和艺术性我国语文教育从古至今一直带有极强的片面功利化色彩大一统的封建专制体系决定了我国教育重集体而轻个人重社会需要而轻人的需要这种思想根深蒂固并未随着社会制度的改变而发生根本的变化一直在潜移默化...

浅谈小学语文课堂教学中的评语艺术滨海县界牌镇周庄小学李燕华摘要在教学活动中评语既是教师对学生学习结果的评价也是师生的一种情感的交流因此在语文课堂教学中恰当地使用评语不但对学生的思维起指导作用而且能引起学生的积极...

让人文性和艺术性主导作文评语关键词作文评语人文性艺术性情感鼓励作文评改是作文教学中重要的一环教师给学生作文写评语则是这一环节的重点学生作文兴趣的培养和作文水平的逐步提高同教师准确公正全面人性化的评语密切相关笔者...

作文评语的人文性和艺术性杨发旺我国语文教育从古至今一直带有极强的片面功利化色彩大一统的封建专制体系决定了我国教育重集体而轻个人重社会需要而轻人的需要这种思想根深蒂固并未随着社会制度的改变而发生根本的变化一直在潜...

浅谈小学语文课堂教学中的评语艺术滨海县界牌镇周庄小学李燕华摘要在教学活动中评语既是教师对学生学习结果的评价也是师生的一种情感的交流因此在语文课堂教学中恰当地使用评语不但对学生的思维起指导作用而且能引起学生的积极...

浅谈小学语文课堂教学中的评语艺术滨海县界牌镇周庄小学李燕华摘要在教学活动中评语既是教师对学生学习结果的评价也是师生的一种情感的交流因此在语文课堂教学中恰当地使用评语不但对学生的思维起指导作用而且能引起学生的积极...