一年级美术教学反思（51篇）

第一课神奇的百宝箱认识美术工具教学反思我觉得美术教学不能用固定的东西来教学生不能用成人的思维去教他们更不能用成人的标准去衡量他们学生就是一个未经雕琢的而老师就是雕塑师怎么去雕塑必须先打好草稿每个学生的能力和社会...

小学美术教学反思反思之一在听课学习中我看到新课程的实施使教师的教学观念进一步得到转变同时观念的转变还带动了教学方式和学习方式的转变以往师问生答的单一被动的学习方式正在蜕变已逐步建立和形成旨在充分调动发挥学生主体...

小学一年级美术教学反思教育的成功莫过于对健康人格的培养情感性是美术的一个基本品质通过美术课程能陶冶学生情操增强对生活的责任感激起他们创造美好生活的愿望教师应坚信每个学生都有创造的能力对他们充满信心同时还要培养学...

小学一年级美术教学反思李莉美术是一门特别的学科它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习新课程标准下的美术课已不再是从前那样教师在上面画学生在下面画...

一年级美术教学反思课程改革要求教师更新教学观念面对一年级新教材我们更应关注的是用什么样的观念去武装自己课程改革的成功与否关键在教师我们要重视学生的主体地位要让课堂成为是身师生双边互动多向的教与学乐园让课堂充满生...

第十一课花儿寄情深教学反思花儿寄深情一课是折纸课也是一年级的孩子第一次学习用纸来造型制作东西在课堂中要培养学生的动手动脑能力并在其中穿插美术色彩搭配与立体造型的学习虽然制作一束花对爱折纸的孩子们来说并不难但要怎...

小学美术教学反思孙胜在我从教的一年时间里最经常听到的赞声就是作为一名美术老师真好上课不用从头讲到尾轻松又愉快轻松的收获教学成果还可以得到全校学生的爱戴我笑一笑心想要是真能让每一节美术课轻松愉快又有良好的效果这个...

1这节课在带领学生分析完后我在黑板上将几种常见小孩的发型画出来让同学们找找哪个像自己先在作业纸上画下来再添画有个性特征的五官这就避免了学生只着眼于五官的特征而不整体观察的现象2让学生面对眼前这一棵棵刚刚发芽长叶...

一年级美术上册让大家认识我教学反思学区中心学校王宁这是一年级新生入学后的第一节美术课通过学生撕剪贴画说看玩等一系列活动激发学生自主学习的意识调动学生动手动口动脑能力通过学生的制作我发现新生动手能力很差可见平...

人美版小学美术一年级上册教学设计一让大家认识我教学重点师生一起协作完成集体大树的制作教学难点剪或撕名字树叶的方法课业类型工艺制作教具准备剪刀彩纸集体大树的范图教学课件学具准备剪刀胶水彩纸教学过程一组织教学检查学...

一年级上册美术教学反思反思一神奇的百宝箱教学反思我觉得美术教学不能用固定的东西来教学生不能用成人的思维去教他们更不能用成人的标准去衡量他们学生就是一个未经雕琢的而老师就是雕塑师怎么去雕塑必须先打好草稿每个学生的...

教学反思二美术是一门特别的学科它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习小学美术课教学反思新课程标准下的美术课已不再是从前那样教师在上面画学生在下面...

小学一年级美术下册春天的色彩教案及教学反思关键字教案教学目标1能够了解和感受春天给自然界带来的变化知道表现春天的常用色彩2感受利用各种媒材大胆表现所带来的乐趣培养学生此文转于斐斐课件园FFKJNet热爱大自然热...

一年级下册小学美术每课教学反思孟庄小学窦宝玲1影子的游戏教学反思通过玩影子画影子一年级的王紫阳在家长的帮助下用深灰色的纸剪出了老鼠音乐会造型憨态可掬充满了童趣其他学生也基本能够运用画或者剪的方法来表现影子的外形...

小学一年级美术教学反思教育的成功莫过于对健康人格的培养情感性是美术的一个基本品质通过美术课程能陶冶学生情操增强对生活的责任感激起他们创造美好生活的愿望教师应坚信每个学生都有创造的能力对他们充满信心同时还要培养学...

一年级下册美术教学反思一年级下册gt美术教学反思一折大嘴巴是湘版美术一年级下册的第二十二课本课是一节以折纸剪贴装饰为主要内容的综合制作课取材于深受儿童喜爱的传统自制折纸玩具东南西北在东南西北的基础上加上一步粘合...

教会学生认识美美术教学反思1让学生明白美术与其他学科的关系会极大地提高他们学习美术的积极性美术学科是门基础课与其它课紧密相关二者同属社会意识形态其起源反映形式作用都是一样的美术水平的高低直接关系着美术鉴赏创作能...

小学美术教学反思美术是一门特别的学科它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习新课程标准下的美术课已不再是从前那样教师在上面画学生在下面画素质教育已...

小学美术教学反思克山农场小学罗秀荣美术是一门特别的学科它能让学生学到绘画与制作的本领能培养学生的综合能力发挥学生在各个方面的才华能使学生感受美能使学生热爱学习如今的美术课不再是以前那样教师在上面画学生在下面画素...

让大家认识我一情境描述这是一年级新生入学后的第一节美术课通过学生撕剪贴画说看玩等一系列活动激发学生自主学习的意识调动学生动手动口动脑能力二情境分析通过学生的制作我发现新生动手能力很差可见平日里缺乏这方面的锻炼撕...