一年级加减混合教学反思(23篇)

2024-03-19加减混合教学反思

加减混合教学反思拟写人刘慧时间20xx年11月16日本节课是一年级数学上册中的内容加减混合是学生在学习了10以内数的加减法以及连加连减的基础上进行教学的目的是让学生能够根据题意列简单的加减混合算式解决实际问题教...

2024-03-23一年级上册《加减混合》教学反思

一年级上册加减混合教学反思这节课是在学生学习了连加连减的基础上进行教学的教材安排了两个例题它们在编排上基本相同根据学生年龄小活泼好动的特点我在教学中力求激发学生学习的积极性主动性使学生在愉悦和谐的课堂气氛中获取...

2024-03-02小学一年级数学上册加减混合教学反思

加减混合教学反思我们已经学过了连加法和连减法知道了从左到右的运算顺序先把前两个数相加或相减然后用结果与第三个数相加减今天我们就用已经掌握的知识进一步学习加减加减混合的计算方法1先加后减的加减混合计算式题按从左到...

2024-03-19二年级加减混合运算复习的教学反思

二年级连加连减混合运算复习的教学反思加减混合是在连加连减的基础上进行的学生有了一定的基础在计算方法上没有什么大的问题那么我就重要引导学生理解加减混合运算的意义本课是从学生熟悉的乘坐公共汽车的生活情境引入的教学时...

2024-03-10一年级上册数学加减混合的教学设计与反思

一年级上册数学加减混合的教学设计与反思教学目标1引导学生经历从实际情境中抽象出加减混合计算数学问题的过程直观地理解加减混合计算的意义2掌握加减混合的计算顺序能正确地进行10以内数的加减混合计算3初步学习用加减混...

2024-03-10一年级数学《加减混合》教学反思

一年级数学加减混合教学反思加减混合教学反思今天教学了加减混合一课这节课是在学生学习了连加连减的基础上进行教学的教材安排了两个例题由于是静止的图学生观察起来会有一定的难度因此我在学习例题前先设计了几个学生实际的情...

2024-03-11加减混合教学反思

加减混合教学反思加减混合这节课是在学生学习了连加连减的基础上进行教学的它的教学目标是使学生探索并初步掌握100以内数的加减混合的方法发展学生解决简单实际问题的意识和能力首先上课伊始进行复习10以内的连加连减而这...

2024-03-15一年级数学下册 加减混合教学反思 冀教版

加减混合教学反思加减混合在教学过程中我充分借助多媒体辅助教学手段从幼儿熟悉的童话世界丑小鸭出发以让幼儿帮助丑小鸭变成美丽的天鹅的形式来复习连加连减以便激发幼儿学习的兴趣再以天鹅的动感画面学习新知识加减混合最后还...

2024-02-19加减混合教学反思[1]

加减混合本节课是一年级数学上册中的内容加减混合是学生在学习了10以内数的加减法以及连加连减的基础上进行教学的目的是让学生能够根据题意列简单的加减混合算式解决实际问题教学情境是根据低年级儿童的心理特点和年龄特征来...

2024-03-15一年级数学下册 连加、连减、加减混合教学反思 西师大版

连加连减加减混合教学反思连加连减加减混合是一年级数学下册学习的重点主要难在计算过程中都要两步进行口算才能算出结果特别是第二部计算要用到第一步算出得数做加数或被减数才能完成任务学生对于连加连减的含义理解并不困难列...

2024-03-15一年级上数学教学反思-加减混合-人教新课标20xx【小学学科网】

加减混合教学反思在学习完10以内的加减法后孩子们已对教材丰富多彩的知识呈现方式越来越熟悉越来越喜欢了今天的学习内容是加减混合课前几分钟我把第一组8个孩子叫到跟前给了他们一个小小的任务上课后请他们编排一个小品提出...

2024-03-23二年级加减混合计算教学反思

二年级加减混合计算教学反思王志斌课堂教学亮点1加减混合的口算在一年级已经接触过本节课利用学生熟知的公共汽车上下车生活情境图引出加减混合计算不含小括号而这类加减混合式计算是在连加连减基础上进行教学的由于运算顺序与...

2024-03-23二年级加减混合计算教学反思

二年级加减混合计算教学反思邓传开课堂教学亮点1加减混合的口算在一年级已经接触过本节课利用学生熟知的公共汽车上下车生活情境图引出加减混合计算不含小括号而这类加减混合式计算是在连加连减基础上进行教学的由于运算顺序与...

2024-03-20加减混合运算教学反思

二年级连加连减混合运算教学反思蒲河九年制学校杨群喜加减混合是在连加连减的基础上进行的学生有了一定的基础在计算方法上没有什么大的问题那么我就重要引导学生理解加减混合运算的意义本课是从学生熟悉的乘坐公共汽车的生活情...

2024-03-19《加减混合》教学反思 文档

加减混合教学反思通过前面对用数学和连加连减的学习学生已初步学习了看图用较简练的数学语言说图意并提数学中问题因此本节课的重点是继续训练学生看图说图意提数学问题的能力在这一点上我很注重学生的语言表达能力特别是对数学...

2024-03-23《100以内的加减混合运算》教学反思

100以内的加减混合运算教学反思

2024-03-19加减混合运算 教学反思

加减混合运算教学反思这部分教学内容是让学生学会用竖式计算加减混合体验数学在生活中的价值用加减混合解决生活中的简单实际问题看了教学目标又仔细研究了教材发现教材从例题到后面的练习都没有涉及到太多的计算练习只是在这课...

2024-03-19加减混合教学反思

加减混合教学反思李少磊这节课是在学习了连加连减的基础上教学的首先我安排了连加和连减的复习然后通过学生熟悉的生活生活情境用课件的形式让学生观察说清图意试着列出加减混合的算式让学生说为什么这样列指导学生说算理然后安...

2024-03-20一年级数学上 连加连减 教案及反思

一年级上数学连加连减教案及反思12周一年级公开课教学目标1使学生理解加减混合的意义掌握运算顺序正确进行计算2初步培养学生连续看图的观察能力和语言表达能力3体验数学的价值培养学生良好的计算习惯教学重点理解加减混合...

2024-03-15第八单元 加减混合教学反思

第八单元加减混合教学反思反思一创设生活情境激发学习兴趣教学情境是根据低年级儿童的心理特点和年龄特征来设计的上课伊始以摘苹果的游戏激发学生的学习兴趣例题还是苹果园中的小动物开始设题使孩子们一直沉浸在童话故事情节中...