学生自主管理总结（29篇）

（20xx——20xx年度第一学期肖玉波）传统的班级管理片面强调班主任的管理主体作用，忽视了学生既是管理的客体又是管理的主体的这一客观事实。班主任在管理中，事无巨细，事必亲躬，不愿也不敢让学生自己去做，自己去管…

学生自主管理总结讲话稿于明耿各位老师、同学们：大家好！我们实行学生自主管理已进入第三个年头，刚才听了老师和同学们的发言，心中欣喜万千，即为我们取得的阶段性成果而高兴，又为那么多的优秀教师和同学而感到自豪。当然今…

学生自主管理轻松做班主任很荣幸有这样的一次机会和大家交流学生自主管理的一些想法和做法，希望得到指导和批评。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大到教育教学工作，小到拖把…

引子：在班级管理中班主任是导演，学生才是主角。在课程改革下每位教师必须树立的全新理念，我们要创造机会让孩子们脱颖而出，创造展示自己的天地，培养自主能力。一、收获和经验传统的班级管理，班主任大多事无巨细，一统到底…

班级自主管理总结张敏著名教育家苏霍姆林斯基说只有能够激发学生去进行自我教育才是真正的教育在学校教育中班主任扮演着重要角色对班级工作事无巨细一把抓很多时候是既辛苦又得不到学生的理解和配合可谓事倍功半但如果我们应注...

唤起学生的主体意识，发展学生的主动精神，形成学生的精神力量，促进学生生动活泼地成长，帮助学生创造自信、谦爱和乐观向上的人生，这是素质教育的灵魂，在班级管理中，实行学生自我管理，是突出学生主体性的有效措施。管理和…

观城镇育才中学学生自主管理探索教育和人才成长的规律表明学生一切生动活泼健康的发展都来自于学生主体的积极主动发展在现实当中无论是学校教育还是家庭教育都过于注重了学生读书学习却忽视了学生在学习生活中的自主管理的指导...

20xx-20xx学年度下学期学校仅仅重视学科教学改革是不够的，还需要寻求教育管理模式的创新与之相匹配，使之相辅相成。每个同学都是班级的主人，都应该到班级的管理事务中来，每个人都是管理者和被管理者，一旦同学们加…

漯河市第二实验小学四三班刘琳琳所谓班级自主管理，就是把学生从被动地被人管理变为主动的自己管理自己，自己做自己的主人，做班级的主人，变“要我做”为“我要做”的新型管理模式，这样做将为学生今后主动走向社会、走向生活…

小学生自主管理的心得体会苗茂小学六年级：学生学习任何知识都不单是从书本上学会的，而是在亲自实践中学会的。因此，教育者意图交给学生的事物，也一定要引导、帮助学生做起来才能达到教育的目的。这正是陶行知所提倡的“与孩…

对班级自主管理的思考什么是班级自主管理？班级自主管理准确的说是“学生自主管理”，是指学生自己主动采取的用来控制和协调班集体、小组、个人以及各种环境、物质因素的行为。班级自主管理的基本和前提是自主教育，作为班级管…

学生自主管理轻松做班主任九2班班主任孙明金本学期我校正式实施学生自主管理方案才开始我真的不能适应不知道从何下手尤其是九年级毕业班学生的学习时间这么紧这个活动会不会影响他们的学习这些都是刚开始本人的困惑所在但经过...

班级自主管理总结著名教育家苏霍姆林斯基说只有能够激发学生去进行自我教育才是真正的教育在学校教育中班主任扮演着重要角色对班级工作事无巨细一把抓很多时候是既辛苦又得不到学生的理解和配合可谓事倍功半但如果我们应注意到...

提高学生班级自主管理能力的实践研究实验总结报告一前言素质教育的目标是培养具备现代意识和健全人格的现代型人才班级管理应该从传统的管卡压模式中摆脱出来班级活动要赋予新的形式与内容以适应新形式的要求在这一目标的指导下...

中学20xx年自主管理工作总结中学20xx年自主管理工作总结近几年我校的德育工作一直围绕加强学生自主管理自我教育这一育人目标来展开经过实践逐渐建立起了一个相对成熟的学生自主管理自我教育体系打造出了学校德育的特色...

以生为本挖掘潜力尽显其能以学生会为主渠道实现学生自主管理蒋村镇一中现在的中学生多数都是独生子女娇生惯养自我意识过于膨胀依赖性很强缺乏较强的自我管理能力以及团结协作意识心理素质较差责任感淡漠为了逐步实现学生自主管...

“小学生自我管理能力的培养”课题总结以人为本,让每个学生得到全面、和谐地发展,是当今世界教育发展的趋势。本课题遵循辩证唯物主义矛盾规律,对小学生自我管理活动模式作一些有益地探索。通过开展学生个人自我管理活动与班…

把握航向实现梦想20xx级23班班级自主管理总结各位领导和老师们下午好下面我针对本学期在班内实施的学生自主管理班级的一些工作做出总结与大家交流希望得到各位的指导和批评一树立良好的班风学风由正确目标导航目标的正确...

自主管理培训总结一5班张桂丹学生自主管理培训已经有段时间了，针对这一培训，我主要还是先从培训小组长开始。首先培训好六个小组长的管理能力和内容，再由小组长在实践中去体验自主管理的方法。自主管理是对学生的一种自制力…

培养学生的自主管理能力学习心得自主管理并不是说教师什么也不管也不是让学生想方设法画地为牢束缚自身而是在班主任的启发引导合作探索下激发学生自己追求不断学习对自己的思想表现进行自我认识自我监督自我克制和自我纠正以提...