心声 读后感(8篇)

2024-03-19心声读后感

心声读后感一少年儿童是祖国的花朵老师是培育这些花朵的辛勤的园丁一位合格的老师是能公平平等的对待每一位学生给予每个学生相同的关爱和发展机会的然而把并不是所有的老师都能做到这些的心声中李京京要求在公开课上朗读课文可...

2024-03-10优秀管理者的心声读后感

读优秀管理者的心声心得体会读了优秀管理者的心声一文感觉这篇文章分析的非常有道理要想做一个优秀的管理者就是要具备以下十心对目标有野心行动有恒心待人有诚心对困难有信心对工作有细心对员工有爱心对麻烦有耐心对好事有疑心...

2024-03-15心声——读《一对“亲姐妹”》有感

心声读一对亲姐妹有感心声读一对亲姐妹有感她俩是全班最要好的两个女生上学一起来放学一道走亲亲热热像一对亲姐妹唉世上哪来得那么多的亲姐妹每每读到这里都会有不同的感触方蕙和崔颖就是那对亲姐妹她俩的小队被评了先进学校要...

2024-03-19山西省霍州市实验中学初中语文《心声》读后感

心声读后感读了老乡黄倍佳的心声我作为同乡又作为一名现实中的学生所以对这篇文章有很深的理解和感悟文中的主人公李京京就是现实中很多学生的缩影而那位程老师也是现实中很多老师的投影李京京这名学生虽然嗓子不好但是有着一颗...

2024-03-15晓洁心声观后感

程晓洁独唱音乐会精选晓洁心声是程晓洁的个人独唱音乐会也是她酝酿十年之久的精心之作专辑收录了不同风格的声乐作品有艺术歌曲歌剧咏叹调及中国多地方的民歌呈现出一幅歌曲的风情画圈歌者凭借其扎实的演唱功底和丰富的声乐表演...

2024-03-27《用心灵去倾听》读后感

用心灵去倾听读后感今天老师讲了用心灵去傾听这篇课文真实的记录了我与问讯处工作人员苏珊的交往过程为了让我的心灵不受伤害苏珊用最神圣的语言驱除我心中的阴影让我快快乐乐的度过了一个美好的童年苏珊的善良和乐观照亮了孩子...

2024-03-27读《听听留守儿童的心声吧》有感

读听听留守儿童的心声吧有感陈洪翊今晚我在小学生之友这本书里无意中发现了听听留守儿童的心声吧这篇文章我读了好几遍实在是太感人了这篇文章主要是写陈月娟老师通过徐世航同学的一篇日记才发现他是个留守儿童陈月娟老师把他的...

2024-03-15倾听智者的心声-读凡高自传《亲爱的提奥》有感

12倾听智者的声音读凡高书信体自传亲爱的提奥有感青岛五中11级2班学生姓名隐去家长和很多人一样因名画向日葵初识凡高被其作品中浓郁的色彩旺盛的生命力所感染后又因阅读了亲爱的提奥更加贴近了这个伟大的人文森特凡高18...

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2024-03-15读后感征文

读笑猫日记有感泸州十八中五年级三班张瑞麟笑猫日记是一本内容丰富情节有趣的书籍它可以温暖我们的童年就像是我们童年的心灵鸡汤笑猫日记分为很多个小故事如永远的西瓜小丑孩子们的秘密乐园其中我最喜爱的一个故事就是寻找黑骑...

2024-03-15李忠伟:爱是最好的咨询技术(木铎心声有感)

爱是最好的咨询技术作者李忠伟作者单位山东省烟台市芝罘区塔山小学四天四夜的木铎心声论坛学习时间虽然短暂但是果如我所预料的水平高节奏快内容多总之感慨良多收获丰硕重要的是让大脑开启了久违的高速运转以至于结束后的几天尚...

2024-03-19读后感

静悄悄的革命读后感最近我有幸研读了日本东京大学研究生院教育学研究科教授佐藤学先生的一本专著静悄悄的革命不仅被书中那些日本教师的敬业精神严谨的态度深深感动更对自己的职业生涯及教育理想有了更深切的感悟和思考佐藤学先...

2024-03-27一千字读后感

一千字读后感篇一上下五千年gt读后感我翻开书册好像面对着汹涌澎湃的大海历史的浪潮滚滚而来民族的文化在这里凝聚民族的精神在这里显现我阅读我与历史人物共席对话我阅读我和时代风云同声呼唤我思我问是谁推动着历史的车轮我...

2024-03-23读后感

今天可以这样做教师读后感今天有这样的教师他们在开学的第一天给学生带来无比的惊喜今天有这样的教师他们是真正的教学大师他们的课堂永远高效有趣今天有这样的教师在他们眼里永远没有差生他能让最差的学生考取重点大学今天有这...

2024-03-19你值得一切好的生活-读后感

你值得一切好的生活读后感关于工作事业关于情亲爱情关于面对自己作者把这些宝贵的生命体验记录下来也写下自己的压力焦虑迷茫和不安全感在这篇文章里我们看到别人看到自己对于我最深有体会的就是第一章关于作者对于工作对于事业...

2024-03-27读后感结构模式

读后感结构模式与一般议论文引议联结的作文模式的一脉相承的所以读后感的写作可以分为下面连贯的四个步骤第一步述读引在通常情况下读后感的第一部分一般会是围绕感点引述材料这个感是由特定的读生发的引是感的根源感是引的目的...