新人教版二年级数学上册教学反思（48篇）

一长度单位的教学反思长度单位是二年级数学教学的第一单元因为这一部分的知识和生活息息相关因此生活中的经验积累非常重要上完课后有一些体会1对大人来说厘米和米非常简单但是对孩子来说要建立表象理解概念并不是一件容易的事...

1人教版二年级数学上册长度单位教学反思新学期刚开学二年级数学就碰到了难题长度单位虽然他们在去年一年的学习中有触及到关于米或厘米这类的词语但是他们真正的意思还是不知道的这是他们第一次正式的学习长度单位这对于他们是...

统一长度单位教学反思这节课的目标主要是让学生认识统一长度单位的必要性主要策略是通过从学生喜欢的课本引入新课激发学生的学习兴趣调动学习积极性然后通过组织学生实践操作帮助学生认识统一长度单位的必要性让学生在具体的操...

1人教版二年级数学上册长度单位教学反思长度单位是二年级数学上册的一个概念性的认知内容注重联系学生的生活实际通过探索性操作在这次长度单位教学活动课中给我以深深的启迪长度单位我基本上用了三个课时运用了大量的对比测量...

认识米教学反思本节课是学生在认识长度单位厘米后又要认识的一个新的长度单位米这节课对学生来说比较抽象因为他们对于一米到底有多长心里完全没有数所以我为学生设计了一些活动让学生在活动中建立1米的概念教学时我以提问的方...

新人教版小学二年级上册数学全册教学反思.pdf，内容附图。

1新人教版二年级数学上册长度单位教学反思新学期刚开学二年级数学就碰到了难题长度单位虽然他们在去年一年的学习中有触及到关于米或厘米这类的词语但是他们真正的意思还是不知道的这是他们第一次正式的学习长度单位这对于他们...

人教版二年级数学上册各单元教学反思一长度单位教学反思长度单位是二年级数学上册的一个概念性的认知内容注重联系学生的生活实际通过探索性操作在这次长度单位教学活动课中给我以深深的启迪长度单位我基本上用了三个课时运用了...

1长度单位教学反思新学期刚开学二年级数学就碰到了难题长度单位虽然他们在去年一年的学习中有触及到关于米或厘米这类的词语但是他们真正的意思还是不知道的这是他们第一次正式的学习长度单位这对于他们是新知识但是在日常生活...

1人教版二年级数学下册解决问题教学反思二年级数学下册第一单元解决问题这一内容课本设置了三个例题学生对这三个例题所呈现的各个量的关系并不陌生因为在上学期的学习过程中已经出现需要两步才能解决的问题这个学期重点是解决...

认识米教学反思杨菲本节课是学生在认识长度单位厘米后又要认识的一个新的长度单位米这节课对学生来说比较抽象因为他们对于一米到底有多长心里完全没有数所以我为学生设计了一些活动让学生在活动中建立1米的概念教学时我以提问...

人教版数学二年级上册各单元教学反思一长度单位的教学反思长度单位是二年级数学教学的第一单元因为这一部分的知识和生活息息相关因此生活中的经验积累非常重要上完课后有一些体会1对大人来说厘米和米非常简单但是对孩子来说要...

三年级数学上册《认识周长》优质教案道石学校三（3）班黎XX教学目标：1.结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动，认识周长。能测量并计算出规则图形的周长。2.在解决问题的过程中提高解决问题的能力。3.通过演示操…

观察物体教学反思在观察物体中培养学生兴趣著名教育家皮亚杰曾说过儿童是有主动性的人他的活动受兴趣和需要的支配一切有成效的活动都须有某种兴趣做先决条件兴趣是学生学习最好的老师学生只有对学习有兴趣才能取得好的效果为了...

无序搭配教学反思无序搭配是人教版二年级上册的教学内容这个单元的目的在于教学简单的排列组合的数学思想及方法为了调动学生学习的积极性我设计了以故事为主线的教学活动围绕重难点我是这样处理的一创设故事情境激趣导入整节课...

识字一反思在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思这是我给这个班上的第一堂课没有达到我预期的效果很多的词语还是一知半解...

小学北师大版小学数学二年级上册全册教学反思数一数教学反思本节课从生活经验出发层层深入地逐步完成对乘法意义的体验教学过程由于从学生喜爱的谜语为切入点抓住了学生的心理年龄的特点及心理需求因此从课堂一开始孩子们就产生...

20xx20xx学年度二年级上学期数学教案一教材分析本学期教材内容包括下面一些内容100以内的加减法的笔算表内乘法一表内乘法二认识长度单位厘米和米初步认识角从不同的位置观察物体和简单的对称现象简单的数据整理方法...

二年级上册数学角的初步认识教学反思本节课是在学生已经初步认识长方形正方形三角形的基础上学习的由于角对二年级学生来说是一个比较抽象的概念学生难以理解因此在教学时为了帮助学生更好的理解所学知识我将观察操作实践自学讨...

二年级上册教学反思识字一反思在教学时我注重采用多种方法复习生字引导学生自主识字合作学习引导学生反复朗读在熟读成诵的基础上联系生活实际边读边想象画面了解词语的意思这是我给这个班上的第一堂课没有达到我预期的效果很多...