心灵管理读后感（28篇）

免费分享创新走进心灵读后感闲来之际很喜欢去书店感受那份悠然与闲静一个很偶然的机会我看到了李镇西老师的走进心灵这本书当我捧读之后心中久久不能平静为他的真诚感动更为他的智慧折服书中引言里有这样一句话一个受孩子衷心爱...

心灵管理读后感一书我确实还没有读完也不知道未读完就写读后感合适不合适只是觉得我应该写一写记下自己的一些看法和感受这是我第一次跟着老师读书稻盛和夫心灵管理我平常不太会去看这类的书觉得只是在讲大大的道理不切实际还不...

《心灵管理》读书笔记英国哲学家站莫斯。埃伦有一本著作《原因和结果的法则》，如此述说心灵管理：人的心灵像庭园。这庭园，既可理智地耕耘，也可以放任它荒芜，无论耕耘还是荒芜，庭园院不会空白。如果自己的庭园里没有播种美…

HRPlanningSystemIntegrationandUpgradingResearchofASuzhouInstitution走进心灵读后感三江街道中心小学张君钗以前我总以为能及时处理班级事情把班级管理...

走进心灵读后感闲来之际很喜欢去书店感受那份悠然与闲静一个很偶然的机会我看到了李镇西老师的走进心灵这本书当我捧读之后心中久久不能平静为他的真诚感动更为他的智慧折服书中引言里有这样一句话一个受孩子衷心爱戴的老师一定...

扎根基层坚守那份责任领导干部案头必备的提醒书有权力的人身边必备的忠告书员工人生道路上必备的修身养性书在读到管理你的内心的开卷时我已经被这本书给深深地吸引住了让我想起自己曾经看过一篇文章名字叫做心灵的降落伞讲得是...

管理思维读后感公司组织学习了曾仕强教授的管理思维课程中他对中国美国以及日本人的管理思维进行了总结三分法这种管理思维以中国人为代表三分法通常一方面给人迟疑和缺乏原则标准的感觉但是另一方面又会给人圆融变通的感觉二分...

走进心灵读后感走进心灵读后感闲来之际很喜欢去书店感受那份悠然与闲静一个很偶然的机会我看到了李镇西老师的走进心灵这本书当我捧读之后心中久久不能平静为他的真诚感动更为他的智慧折服书中引言里有这样一句话一个受孩子衷心...

走进心灵读后感高二7班主任薄慧杰在李镇西走进心灵民主教育手记里面我看到了学生在成长过程中与老师的点点滴滴还有老师与学生一起成长的过程整本著作话语平静没有高深的理论也没有语重心长的说教但读来却深有感触深受启发在此...

管理语录读后感管理就是沟通沟通再沟通沟通是人与人之间传递信息与交流情感的纽带和桥梁作为一名管理者应具有良好沟通的技巧水平才能真正体现管理能力本书作者庄恩岳认为管理是科学中的一门学科也是建立在多学科基础之上的学科...

从洒满学生心灵的阳光一书中对思政教学的思考转眼踏入工作岗位已经一年的时间在这一年的时间里在与许多学生家长打交道的过程中经常感觉经验不足单拿课本知识去授课有时让我感觉有些许吃力对自我的定位开始有些模糊毕竟我们面对...

12级资环二班全明英一读21世纪学习的革命有感21世纪学习的革命一书主要介绍作者对教育的看法他新颖地提出当今的教育仅仅是在教而不是在让学生学即教育的目的是学而不是教教育是唤起每个人全部内在潜能的终身过程因此要让...

管理就是把理论变成常识读管理的常识最近读了陈春花的管理的常识只是粗略的了解了一些皮毛但作者用深入浅出的理论生动有趣的故事朴素的语言打动了我给我一次学习和提升的机会管理是管事还是管人陈春花中国著名企业文化与战略专...

让真诚成为师生之间的桥梁教学勇气漫步教师心灵读后感春花秋月总能引发诗人的感怀而寒来暑往却能激起老师的惆怅在周而复始的疲惫迷茫失落中我们能否可以再一次鼓起教学勇气像优秀教师那样把心灵献给学生吗漫怀着一分教师的执著...

卓有成效的管理者读后感德鲁克告诉我们一群平凡人做出不平凡的事业这是完全可以做到的只要我们组织中的每一个人都能做到卓有成效卓有成效可以学会吗卓有成效是可以学会的每个人都必须卓有成效吗卓有成效是管理者必须做到的事但...

读科学管理原理有感科学管理原理一书为美国弗雷德里克泰勒所著他是西方古典管理理论主要代表人物之一科学管理运动的创始人他所著的科学管理原理一书于19xx年出版标志着一个管理时代的新纪元给予着我们对于管理的无穷启示是...

管理的实践读后感本书以管理企业管理管理者管理员工和工作三项管理的任务贯穿整本书的主轴和精髓并以八个关键成果领域三个经典的问句以及组织的精神丰富其内涵第一部分德鲁克先以一个企业的实例点出了我们的事业是什么我们的事...

美丽心灵观后感美丽心灵是一部经典的心理电影获得第74届奥斯卡最佳影片最佳导演最佳改编剧本最佳女配角第59届金球奖戏剧类最佳影片最佳男主角最佳女配角最佳编剧8项大奖下面首先对这部电影的剧情加以介绍一下美丽心灵是一...

班主任工作与班级管理艺术读后感潘铌近期我有幸阅读了胡小萍叶存洪老师主编的班主任工作与班级管理艺术读完这本书我感受颇深同时对自己刚刚从事的班主任工作有了新的认识一对班主任及班主任工作的新认识和定位一提到班主任十个...

做名用心的班主任读给学生一个心灵的支点有感六年级石翠翠读了高慧明老师的给学生一个心灵的支点我感觉到在教育教学过程中高老师勇于探索不断进取在班级管理上他通过不懈的探索实践提炼出班主任工作的五种独特艺术纪律艺术育心...