小学作文评课稿范文（20篇）

评课稿1本节课教师重视了口头作文的训练通过教师得当的引导学生滔滔不绝虽然说得不是太好但毕竟学生表达的是自己的真实情感表达的是自己参与活动后的真情体验当然这也与教师平时的训练也是分不开的2教师处处重视对学生自信心...

首先本节课教师能根据低年级儿童喜欢小动物的心理特点创设生动有趣的教学情景贯穿全课极大地吸引学生参与探索活动如以格林童话主人公小熊嗒嘀嗒情景引入分苹果以打老鼠游戏进行巩固练习等其次教师注重让学生通过动手操作独立思...

破碎的山河评课稿今天有幸来到沂南四小进行了品社学科的培训学习活动学习了朱洪福老师的让学生从生活地理中来到地理生活中去品德与社会中地理与环境题材教学策略从策略解读中知道了什么叫地理为什么要学地理地理题材设置的目的...

写作课寻觅春天的踪迹评课稿今天徐老师执教了初二第二单元作文寻觅春天的踪迹写作课整节课教师以学生为主体引导学生启发学生去发现春天诉说春天描绘春天本节课给我感触较深的有以下几个环节一导入自然富有诗意徐老师引用名句冬...

二年级评课稿傅联英上午听了叶老师的作文课这是一堂氛围轻松的作文课课题新颖教师语言亲切引课自然本节课教师重视了口头作文的训练通过教师得当的引导学生都爱发言述说自己的童年趣事也表达出自己的真实情感主题由于不是单元教...

作文课评课稿对于低中年级的孩子来说要求一定不能太高基本要求主要有1乐于表达对习作有兴趣有自信心2留心周围的事物能不拘形式的写下见闻感受和想像内容要有趣有序3习作中尝试运用习作中平时积累的语言特别是有新鲜感的词句...

作文指导课评课稿林老师的作文指导课能结合教学内容突出了以学生为本的思想学生主体性得到很好的发挥体现了思维的广度和深度是新课改下一堂有意义有效率有生成性常态下真实的佳课下面我就林老师引领的作文指导课谈几点粗浅的看...

作文指导课评课稿林老师的作文指导课能结合教学内容突出了以学生为本的思想学生主体性得到很好的发挥体现了思维的广度和深度是新课改下一堂有意义有效率有生成性常态下真实的佳课下面我就林老师引领的作文指导课谈几点粗浅的看...

看图作文评课稿三年级看图作文训练之我见陈宣红新的语文课程标准对中年段学生提出的要求是能不拘形式地写见闻感受和想象注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深最受感动的内容愿意将自己的习作读给别人听与他人分享习作的快乐三...

作文讲评课评课稿今天聆听了一节习作讲评课收获很多尤其是孩子们的优美习作让我很感动本节作文讲评课进行了作文后的讲评教师结合学生的习作进行评价指出学生习作中的优点与不足并提出修改意见旨在帮助学生习作水平的再次提高课...

作文讲评课评课稿课中重点指导学生如何修改作文在学生自己修改的基础上进行班内讨论教师亲自示范选一篇习作放在投影仪上让学生自由发言边修改边让学生简要地说明修改的理由和方法把主要问题梳理出来同时指导学生正确运用修改符...

作文指导课评课稿林老师的作文指导课能结合教学内容突出了以学生为本的思想学生主体性得到很好的发挥体现了思维的广度和深度是新课改下一堂有意义有效率有生成性常态下真实的佳课下面我就林老师引领的作文指导课谈几点粗浅的看...

六年级童年趣事作文评课稿靳引弟听了郑老师的作文指导课童年趣事深深地体会到习作指导最重要的工作就是从内容入手打开学生思路而不是大讲写法使人人都找到想写要写的内容如果一上来就用范文开路容易束缚学生作文开始宜放有人对...

作文指导课评课稿执教人娄梅内容作文指导班级四2班评课人陈友秀一重点突出目标明确课标在基本理念部分强调丰富语言的积累娄老师在本课教学中重点突出目标明确能抓住老师和学生对话的内容指导学生有针对性的有选择性的写让学生...

20xx年辽宁教师招聘考试小学语文说课稿范文多彩的夏天一说教材我说课的内容是长春版小学语文教材三年级下册第六版块美丽的夏天中的第二篇课文多彩的夏天简洁生动的语言清楚的条理是这篇文章的特点文中以小孩子的口吻写出了...

作文教学评课老师们下午好今天有幸聆听了我校几位老师的公开课让我受益匪浅在这里主要针对张文献老师和刘翠平老师的习作教学谈谈我的收获习作对于老师和学生来说都是一个难点许多学生面对作题仍然无言以对空话假话连篇而这次两...

六年级童年趣事作文评讲说课稿朱阳一小何春玲今天我说课的内容是六年级下册习作5写一件童年趣事的作文评讲一说教材六年级下册习作写一件童年趣事对学生提出了三点要求一写一件童年时有情有趣的事二注意把有趣的地方写具体三学...

作文教学说课稿我讲课的内容是我结合我们班的作文训练自编的写作内容做到作文有中心前面我已经讲了怎样审题和怎样构思新课文课程标准指出写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达引导学生关注现实热爱生活表达真情实感而...

作文教学闹心评课稿20xx210125500评温十二中吴舒宇的让感悟之花开在作文的沃土上一导入师请同学们讲讲画龙点睛的故事生略那么画龙点睛的含义是生只写作的时候点出文章的主旨师一般与写作有关但也不全指写作但我们...

赵场中心校六年级语文同课异构习作教学评课稿评刘永兰习作教学观察蚂蚁评课人朱新文听了刘永兰老师这节观察蚂蚁的习作教学课后本人深有感触也受益良多现就本人听了这节课后的一些不成熟的看法表述如下首先我认为刘永兰老师在这...