小学语文学困生辅导计划（55篇）

一年级学困生转化计划王什小学周晓燕一个班集体难免会有一些学习基础较差的学生因此要提高学生的综合素质做好转化后进生的工作显得十分迫切而又重要我们不能选择适合教育的学生只能选择适合学生的教育这学期我打算做到以下几点...

关注每一个角落国师街小学宣钰新学期的教学已经步入正轨学困生的问题依然存在在接下来的这一学期里面我将继续逐步增加辅导的时间同时更加注意对这一些学生的关注我班的学困生对象是语文基础都比较差有着较多的知识缺陷而且这几...

三年级语文学困生辅导计划20xx20xx学年第一学期一学困生名单何佳乐刘浩汉刘伟汉二学困生情况分析学困生形成的原因父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长家长监管不利教师思想教育不力以及片面追求成绩对学困生辅...

四年级上期语文学困生辅导计划教学已经步入正轨对于学困生的辅导也该开始逐渐进行了希望在接下来的这一学期里面逐步增加辅导的时间同时更加注意对这一些学生的关注针对这一学期的教学内容和教学进度的安排我制定了如下的辅导计...

20xx年下学期四年级语文学困生辅导计划周丰华一本班学生分析学困生主要后进在学习不努力对学习没有信心基础知识掌握的较差有的是差在基本技能及创造性发挥上因此转化后进生工作重点放在转化学生的自信心及创造性上智力较差...

20xx20xx第一学期六年级语文学困生辅导计划一辅导思想为了落实好教学工作让语文成绩大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力...

四年级语文上册学困生辅导计划一学困生情况分析四年级学生大致上分为两个类型1基础不好思维不是很灵活接受知识较慢2学习成绩差平时行为又不很端正作业马虎上课不专心还影响其他同学学习学困生的转化工作关系到一个学校的校风...

二年级3班语文学困生辅导计划一辅导思想为了抓好日常教学工作在本学期能取得全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素...

三年级语文学困生辅导计划小川小学熊家兴1分析学困生成因制定转化计划具体分析班级学困生形成的成因初步认为学生的学习动机心理健康问题自身的学习方法教师的教育方式方法来自家庭的教育方法乃至社会影响等等都是导致学生学习...

四年级语文学困生帮扶计划一指导思想本着没有教不好的学生确保教好每一个学生没有差生只有差异的原则从学困生抓起课内与课外相结合实行成功教育并长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理在学生中形成赶帮...

二年级语文学困生转化计划王什小学周晓燕一基本情况分析1本班学生共17人女生12人男生5人由于个别学生经常性上课不太认真听讲课后不按时完成作业这些学生在学习习惯基础知识日常行为习惯等方面存在一定的问题因而也就成了...

二年级学困生辅导计划一指导思想学生的个体差异是一个客观存在因此学困生辅导工作是可缺的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展体验学习的快乐进步的乐趣达到全面提高学生素质的目的在班级中挖掘学生的个体差异做好...

五年级语文学困生转化计划任课教师王英侠在实际的教学中每一位教师都会遇到各种各样的特困生其中学困生是经常有的学困生的心理特征常表现为既傲慢骄横又胆怯自卑既想奋起前进又信心不足在实际的教学工作中要想转变他们的思想是...

三年级语文下册辅导计划一辅导思想为了落实好期末复习工作让全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中班主任除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的培养运用...

四年级1班语文学困生帮扶计划王生斌一指导思想本着没有教不好的学生确保教好每一个学生没有差生只有差异的原则从学困生抓起课内与课外相结合实行成功教育并长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理在学生...

五年级下学期语文学困生辅导计划一辅导思想为了落实好教学工作让全班大面积丰收就必须做好学困生的转化工作在学困生的转化工作中教师除了倾注爱心发现闪光点因材施教抓好反复教育外还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养...

六年级英语学困生辅导计划20xx20xx学年度第一学期教师高昌军一本班情况分析本班共有学生15人其中男生11人女生4人结合本班上学期的成绩优生几乎没有中等生6名其余全是学困生实属学困生率教高的班级学困生在学习上...

四年级语文抓帮扶计划一指导思想本着没有教不好的学生确保教好每一个学生没有差生只有差异的原则从学困生抓起课内与课外相结合实行成功教育并长期坚持下去真正让学生树立起学习的信心和勇气克服自卑的心理在学生中形成赶帮超浓...

六年级语文学困生辅导总结本班后进生思想单纯心地善良身体健壮尊敬师长但没有学习目标学习基础差上课听非所听学非所学纪律散漫团体意识薄弱优差生比例悬殊本班后进生转化对象有李赛李婷盛英杰雷鸿贺锦岚张威赵敏任玉婷经过一个...

20xx20xx学年度第二学期二2班语文学困生转化计划三塘小学江军亮一学困生情况分析我班有48个学生其中男生31个女生17个通过一年级期末检测的成绩来看学困生占全班总人数的30这些学生大致上分为两个类型1基础不...