小学硬笔书法教学反思（23篇）

硬笔书法教学反思之心态书法的一门集文学与艺术相交融的课程书法学习和文化课的学习是一个互补的作用古人讲书法养性这里指的性是性情也就是今天所说的心态就是说学习书法可以培养良好的心态我们知道任何事情的产生都是心理的反...

硬笔书法教学反思之学习方法字好像是人的一件外衣让学生穿上这件整洁漂亮的外衣拥有一手漂亮的字是专职书法教师的责任从我自己本身学写字的历程和经验来说要想写好字必须有个好心态严肃认真脚踏实地这样才有可能把字写好这是前...

书法教学反思冯会元写字教学虽然不是一个年轻的话题但把写字单独开辟为一门特长功课确是我们学校的一项创新举措如今学校在全校安排了专门的硬笔书法班从基本笔画到间架结构循序渐进系统完整学生学得轻松有趣教师也教得得心应手...

小学生硬笔书法教学之我见《新课程标准》对小学生写硬笔字提出了阶段性要求：低段要“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”；中段“能使用硬笔熟练地书写楷字。做到规范、端正、整洁”；高段用“硬笔书…

硬笔书法竖的教学一课的教学反思熙春路逸夫小学毛爱群培养小学生写好字不一定要人人都成为书法家总要把字写得合乎规格比较端正干净容易认写好每一笔每一画掌握正确的坐姿和握笔姿势是学好书法课的前提和基础也是必须要掌握的基...

硬笔书法教学反思龙陵县第三中学郑宗奎字好像是人的一件外衣让学生穿上这件整洁漂亮的外衣拥有一手漂亮的字是书法教师的责任1端正学习态度提高学生对写字的认识从我自己本身学写字的历程和经验来说要想写好字必须有个好心态严...

小学硬笔书法教学工作总结兴趣是最好的老师是我校教师经常说的一句话有了兴趣还要有孩子的参与我们的教学就更有意义了本来来校本课程铅笔书法班上课的孩子就以兴趣为最初动机的在这一基础上我们的教学就轻松了许多下面就以我在...

硬笔书法教学反思硬笔书法gt教学反思一学然后知不足教然后知困难在我以前的识字写字教学中虽然也注意让学生轻松主动地识字但方法还是死记硬背的占多数为了完成识字任务多写多念是一贯的做法这样一来写字教学往往变得淡而无味...

小学书法教学反思总结少儿书法教学是学校素质教育的一个重要内容这已成为教育工作者的一个共识学生从小练就一手好字将终身受益参加五环联动反思成长课教研活动以来我潜心探索少儿书法教学的方法深刻地体会到必须辩证地处理好以...

邹坞镇北安阳小学教师硬笔书法比赛活动总结为提高全体教师的书写意识，做到人人上课写好字，发挥教师的示范作用，引领学生从小有一个正确的写字姿势和字一手好字的意识。本学期计划举行全体教师硬笔书法比赛，以此督促全体教师…

戚庄完全小学特色教育——硬笔书法工作总结戚庄完全小学领导十分重视对学生写字的教育。学校除了通过对课堂教学的普及外，还专门成立了书法教学研究小组。去年，学校在写字教学取得了长足的发展基础上，将写字教学提升到硬笔书…

硬笔书法社团活动总结《全日制语文课程标准》对中小学生写字提出了明确的要求，要求中小学生要养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，初步感受汉字的形体美，学会用毛笔临摹正楷字帖，通过书法训练达到在书写中体会汉字的优美，…

时光如流水，本学期书法课画上了一个圆满的句号。也意味着我们要面对新的挑战和考验。这一个学期已经成了永远的过去，有成功的喜悦，也有失败的懊恼。反思、总结是对这学期的一个评价，是对今后工作的方向的一个确立。这学期我…

20xx年秋硬笔书法班教学工作总结德江县枫香溪镇八一爱民学校授课老师：黄朝华20xx年x月x日时光如流水，本学期书法课画上了一个圆满的句号。也意味着我们要面对新的挑战和考验。这一个学期已经成了永远的过去，有…

硬笔书法是我校二课堂的科目之一，书法作为中国历史进程中的瑰宝，其深厚的内涵是不言而喻的。硬笔书法只是其中的一项，书法的教学不只是把字写好，其关联了很多的内容，纠正学生不正确的握笔方法、纠正写字姿势、书法欣赏、字…

硬笔行书教学工作总结时光如流水本学期的课程转眼间就结束了这一个学期已经成了永远的过去有成功的喜悦也有失败的懊恼反思总结是对这学期的一个评价是对今后工作的方向的一个确立现在我把本学期的具体工作总结如下一细研教材制...

书法之旅墨香留心——泉州市首期小学教师硬笔书法培训心得体会20xx年x月x日至7月x日，学校推荐我参加了泉州市教育局和北京庞体文化艺术中心联合举办的“泉州市首期小学教师硬笔书法培训班”的学习。此次培训，是一…

敦化市七小学校园少年宫活动计划敦化市七小学校园少年宫活动总结

龙泉中学20xx20xx学年书法兴趣小组活动总结赵晋学年初制定的活动计划以及上学期兴趣小组活动存在的不足本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育通过一学期的努力学生在独立书写能力...

硬笔书法教学计划一指导思想1中国书法历史悠久博大精深不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性而且自身还蕴藏着丰富的德育因素在教学中如果注重挖掘这些因素并恰当地将其融合渗透在教学当中对培养学生良好的道德情操提高他们自身...