小学校本教研工作总结（41篇）

新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”，主动的“实践者”和严肃的“反思者”，即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。随着基础教育课程改革的逐步推进，农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的…

20xx20xx年度下学期低段组数学校本教研总结思茅五小普丽本学期我们数学教研组全体教师在校领导的引领与指导下坚持教育教学理论的学习积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式认真学习先进的教育教学理论和新的课程标...

20xx—20xx学年度第一学期南华小学语文校本教研总结校本教研犹如一个充满魅力地磁场，将老师们吸引到一起，一同经历着、感悟着、成长着、快乐着??。在学习与反思中，在探索和交流中，智慧的心灵常碰撞出耀眼的火花?…

桂花学校关于《如何让学生在语文课堂上愿说、能说、会说》国培活动总结20xx年x月x日到3月x日，我们全体小学语文组教师进行了国培线下教研探讨活动。首先由教研组长李俊发言：1、说自己的感言，2、如何克服学生的胆怯…

时间匆匆，转眼间，这学期的校本研修已经结束了。在过去的一个学期中，围绕校本研修主题，认真实践，努力读书学习，以提高个人素质，我做了很多工作，现将其总结如下，以促使自己的工作再上一个新台阶。首先，在业务方面。树立…

校本研修工作总结双望镇应各庄小学黑英林从事教育的我们需要不断地学习以适应对人对社会的一个又一个新的要求本学期我从自己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口为了以促使自己的工作在今...

五年级数学校本教研总结在紧张忙碌的一学期中，我们五年级数学教研组在学校领导的正确指导以及老师们的互相协作下，顺利地完成了本学期的教研工作计划任务，现总结如下。一、让学习成为一盏长明灯学习是教科研的源头活水，教师…

弥东小学20xx年春季学期数学教研组工作总结本学期在教研室的的领导下，学校领导的精心安排下，我校数学教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动。积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动…

水沟镇小学小学校本研修工作经验及成果总结高效课堂要求教师从单纯的教书匠转变为自觉的研究者主动的实践者和严肃的反思者即要求教师学会学习学会反思和学会创新教师的主体地位转变为学生为主体教师是学生学习的指导者和引领者...

20xx20xx学年第一学期小学数学教研组工作总结本学期在教研室的的领导下学校领导的精心安排下我校教研组组织教师积极地开展了各项教育教研活动积极推进基础教育课程改革的实验工作加强教师校本培训和校本教研活动全面提...

小河埃小学校本教研工作计划校本教研是为了探究与基础课程改革相适应的教科研工作的新方法新途径以解决发生在学校教育教学中的实际问题它具有明显的校本性人本性科研性依托性的特征我镇为了扎实有效地推动校本研究更好地提高研...

校本研修年度总结新的课程改革要求教师从单纯的教书匠转变为自觉的研究者主动的实践者和严肃的反思者即要求教师学会学习学会反思和学会创新随着基础教育课程改革的逐步推进农村学校教师的专业化发展与缺乏专业指导的矛盾日益突...

罗阳镇河口小学20xx～20xx学年度第一学期为了进一步深入实施素质教育，扎实推进课程改革，树立校本教研意识，改进教学实践，解决我们所面临的问题，从学校的实际出发，充分考虑学校实际，挖掘学校所存在的种种潜力，让…

20xx年个人校本研修总结武功县普集镇中心小学康媛从事教育的我们需要不断地学习以适应对人对社会的一个又一个新的要求本学期我从自己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口为了以促使自...

观风海中学20xx—20xx学年度校本研修总结课堂是教育教学研究的基地，标志着教学研究的重心要置于具体的课堂教学情境中。我们学校全体教师继续更新教育思想和教育观念，改革教学方法，各教研组面向学生均有序地组织了一…

小学校本研训工作总结本学期,xxx学校在县教育局教研室的正确领导下,以“三个代表”的重要想思指导,全面贯彻党的教育方针,以新一轮基础教育课程改革为中心任务，以“自主、合作、探究为载体，以课堂学习研究为重点，大力…

泥凼镇中心小学20xx-20xx学年度第一学期校本教研工作总结一转眼，本学期的教学工作即将结束，回顾本学期的教研工作，既是开拓创新的一学期，又是深化研究的一学期。经过一学期的时间，我校教师积极参加理论学习、集体…

三官庙乡中心学校校本研修工作总结20xx年，我镇校本研修人员18人，均为我镇教学中的骨干人员，这些人学历层次高、教学经验教为丰富，且本年度多次参加培训、多次进行全乡观摩课、公开课展示，且各具教学特色，取得了显著…

小学英语校本教研工作总结一学期来，我校的教研活动，以新一轮课程改革为动力，进一步加强科研；加大了课程标准和实验教材的培训力度，转变观念；优化学生学习方式，致力于学生“自主、合作、探究”能力的培养，让学生成为学习…

吴庄子中心校校本研修工作总结20xx20xx年度本年度我校以课改为载体以校本为依托以科研为导向以教研为保障以课堂为形式以评课寻差距以反思促发展在校本研修工作上迈出了坚实的第一步在思考与改革中形成了强有力的团队合...