小学三年级数学教学设计与反思（23篇）

估算教学设计及教学反思湖北省黄石市铁山小学占玉容教学内容人教版三年级数学上册P19估算学情分析学生已具备知识点是二年级已经会求两位数的近似数已经学了几百几十加减加几百几十教学目标1体会估算在日常生活中的应用增强...

小学数学第五册教案目录一测量7课时二万以内的加法和减法10课时三四边形6课时四有余数的除法6课时五时分秒4课时六多位数乘一位数11课时七分数的初步认识3课时八可能性5课时九数学广角5课时十总复习3课时共60篇第...

小学三年级数学认识分数教学设计及教学反思教学目标1结合具体情境初步认识分数知道把一个物体或一个图形平均分成若干份其中的一份可以用分数来表示能用实际操作的结果表示相应的分数能读写简单的分数知道分数各部分的名称2学...

第七单元第一课时认识几分之一教学内容教科书第9193页教学目标1使学生初步认识几分之一会读会写几分之一能比较分子是1的分数大小2通过小组合作学习活动培养学生合作意识数学思考与语言表达能力3在动手操作观察比较中培...

人教版小学三年级数学上册全册教学反思一日期20xx922102728来源本站原创作者佚名字体大中小关键字三年级教学反思平行四边形教学反思成功之处平行四边形是几何图形中学生即将认识一个新朋友怎样学生学会简单辨认平...

小学三年级数学教学反思小学三年级数学教学反思半个学期很快就要过去了回顾一下自己的课堂教学有许多值得深思的地方现就自己面对本学期学生的几种现像反思如下1对学生厌学现象的反思在小学低年级数学教学中最挠头的是怎样提高...

人教版三年级数学下册教学反思全集位置与方向教后反思学生早已积累了有关位置知识的感性经验能通过一些条件确定物体的位置本节课是这个单元的第一课喜欢并学好这节课知识十分重要在学生对定向运动有了了解之后再进行例1的教学...

测量本单元是在学生认识单位米和厘米并有了一定的度量能力的基础上进行教学的教学时应注意以下几点1注意概念的建立比如1毫米的认识可以让学生观察1分硬币的厚度银行卡的厚度一打纸的厚度充分感受1毫米的长度也可以通过肢体...

小学三年级数学下册学期教学反思20xx20xx学年第二学期冯艳小学三年级正是过渡时节必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围但是要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易就算是好同学也很难做到老师讲课的时候必...

第一单元测量课堂教学反思第一课时认识长度单位毫米教学反思小学数学新课程标准提出实现人人学有价值的数学人人都能获得必要的数学不同的人在数学上得到不同的发展的目标这里所说的有价值的必要的数学就可以理解为对生活有用的...

小学数学三年级高效课堂教学交流反思小学三年级是小学阶段由低年级到高年级的转折点必须培养良好的学习习惯和优良的学习氛围回顾一下自己在三年级数学的课堂教学中有很多值得深思的地方现就自己在教学过程中遇到的几个问题和现...

数学广角集合教学反思本节课是义务教育课程实验教科书人教版数学三年级上册开始新增设的一个内容涉及的重复问题是日常生活中应用比较广泛的数学知识教材例1编排的意图是借助学生熟悉的题材通过统计表的方式列出参加跳绳小组和...

小学三年级数学北师大版小学三年级数学下册教学反思双桥小学天顺元角分与小数这一单元是学生第一次学习小数教材的设计意图是让学生在元角分的情境中学习小数及其简单加减运算的初步知识学完买文具后在练习反馈中出现了这样的问...

时分秒的认识教学反思教师华秀毓时分秒的认识是小学数学中年级教学中一个十分重要的内容也是实用性很强的数学知识我在教学中始终遵循数学源于生活应用于生活的观念尽管学生在课上是初步研究有关时间的知识但生活中学生对于时间...

人教版小学三年级数学估计教学设计第一单元位置与方向第1课时认识东南西北教学内容例1及练习学习目标1结合具体情境使学生认识东南西北四个方向能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向并能用这些词语描述物体所在的方向2培...

小学数学第五册教案目录一测量7课时二万以内的加法和减法10课时三四边形6课时四有余数的除法6课时五时分秒4课时六多位数乘一位数11课时七分数的初步认识3课时八可能性5课时九数学广角5课时十总复习3课时共60篇第...

小学数学三年级下册全册备课一教材分析本册教材内容包括下面一些内容位置与方向除数是一位数的除法两位数乘两位数小数的初步认识面积年月日简单的数据分析和平均数用数学解决问题数学广角和数学活动等等二本册教学的主要目的要...

八里台第四小学数学学科第三单元教学计划年级三年级姓名用5号字完成附件三教案20xx20xx学年度第一学期教案学年度第一学期教案学年度第一学期教案20xx20xx学年度第一学期教案学年度第一学期教案学年度第一学期...

三年级上册数学教案第一课时秒的认识教学内容义务教育课程标准教科书第五册P24教学目的1借助学生已有的生活经验让学生在熟悉的生活情境中交流合作自主认识新的时间单位秒知道1分60秒2通过动手操作等丰富的学习活动让学...

第一单元位置与方向一教材分析学生在日常生活中对东南西北等方向的知识已经积累了一些感性的经验并通过第一学年的学习已经会用上下左右前后描述物体的相对位置本单元在此基础上使学生学习辨认东南西北东北西北东南和西南八个方...