小学教师校本研修总结（39篇）

小学优秀教师校本研修学习小结白云区穗丰小学谢文星前几天农村优秀青年教师培训班在我们观摩了一次校本研修过程，作为培训班的一员，也是研修课的执教老师，谈谈我对于这次校本研修的感受和体会。本次校本研修主题是“精确学情…

一年来，我结合教学实际，以人为本，以校为本，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质；增强研究意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题…

校本研修工作总结从事教育的我们需要不断地学习以适应对人对社会的一个又一个新的要求本学期我从自己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶现总结...

本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色;特总结如下：一、指导思想：能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养，以求对学校的…

小学教师个人校本研修总结本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色；特总结如下：一、指导思想：能扎扎实实丰富自己的业务素质…

啕北营完全小学校本研修工作总结我校的校本研修以弘扬中华民族传统美德培养教师具有奉献意识创新意识团结合作意识为重点开展系列教育以提升教师的人文素养为目标丰富教师精神世界提升文化品位使其具有高尚的道德修养健康的心理...

小学语文教师校本研修活动总结随笔一个优秀教师除了具有学习精神、实践精神之外，还要有反思精神。这种反思能促使教师与他人的交流。有了反思，才有了继续探究的动力。学习、研究、反思都离不开教师的主动精神。教师的专业态度…

校本研修总结（20xx---20xx学年第一学期）八一中心小学夏爱武本学年，我通过学习更新了知识结构和能力结构，进一步发展了自己的个性特长，具有鲜明的教育、教学个性，并创出自己的教育、教学风格和特色，特总结如下…

本学期，我校以课改为载体，以校本为依托，以科研为导向，以教研为保障，以课堂为形式，以评课寻差距，以反思促发展，在校本研修工作上迈出了坚实的第一步。在思考与改革中，形成了强有力的团队合作精神，别开生面、有的放矢的…

教师个人校本研修工作总结从事教育的我们需要不断地学习以适应对人对社会的一个又一个新的要求本学期我从自己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口为了以促使自己的工作在今后再上一个新台...

校本研修总结从事教育工作的我们需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：一…

20xx年度教师个人校本研修工作总结麻坪镇孤山小学何晓宏本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，结合年初制定的个人校…

20xx20xx学年个人校本研修工作总结宝鸡市高新第二小学卫红刚从事教育的我们需要不断地学习以适应对人对社会的一个又一个新的要求本学期我从自己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破...

校本研修工作总结从事教育的我们需要不断地学习以适应对人对社会的一个又一个新的要求本学期我从自己的教学实际出发不断养成自我学习与自我反思的习惯从自己的教学中寻找突破口为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶现总结...

校本研修总结新的课程改革要求教师从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”，主动的“实践者”和严肃的“反思者”，即要求教师学会学习、学会反思和学会创新。因此，学校必须探索出与学校发展，教师成长相适应的校本研修模式…

小学校本研修工作总结小学校本研修工作总结一个学期过去了校本教研工作在上级领导以及学校领导的指导下以邓小平理论和三个代表重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观全面贯彻党的教育方针立足于学生的全面发展围绕务实规范精化...

研修总结通过这次网络学习我更新了知识结构和能力结构进一步发展了自己的个性特长具有鲜明的教育教学个性并创出自己的教育教学风格和特色特总结如下一指导思想能扎扎实实丰富自己的业务素质和政治修养以求对学校的发展起到添砖...

校本研修成果总结从事教育工作的我需要不断地学习，以适应社会的需求。本学期通过这几个月的培训，提高了我对教育技术的认识，进一步更新了教育观念，掌握了一定的现代教育技术。从而，慢慢养成了自我学习与自我反思的教学好习…

桥山镇东区中心小学校本研修工作总结20xx—20xx学年度第二学期为了切实提高全体教师的业务水平和工作能力，继续更新我校教师的教育思想和教育观念，改革教学方法，我校结合学校的实际情况，确立“以校为本”的教师继续…

校本研修工作总结课堂是教育教学研究的基地，标志着教学研究的重心要置于具体的课堂教学情境中。我们学校全体教师继续更新教育思想和教育观念，改革教学方法，各教研组面向学生均有序地组织了一系列教育教学研究活动；在做好课…