小数的加减法教学反思(22篇)

2024-03-19小数的加减法教学反思

小数的加减法教学反思邱闽小数的加法和减法是在学生学习了整数加减法小数的意义和性质的基础上进行教学的小数加减法在意义上计算方法上和整数加减法是一样的只不过是数的范围扩大了学生感觉有些陌生课堂开始创设情境现实而富有...

2024-03-31《小数的加减法》教学反思

小数的加减法教学反思四年级三班顾传霞自参加工作以来对计算教学的上课思路一直是模糊的在多次的培训教研中知道了计算教学是要讲清算理和算法的并且算理是算法的基础算法是算理的升化通过对小数加减法的备课我认为小数加减法的...

2024-03-31小数的加减法教学反思

小数的加减法教学反思三合小学丁世花教学伊始教师运用回放录像与解说相结合的方式为学生创设了20xx年雅典奥运会的情境真实亲切很容易把学生引入情境中促使学生进入学习活动学生在创设的情境中充分地欣赏中国跳水运动员在比...

2024-03-23《简单的小数加减法》教学反思

简单的小数加减法教学反思简单小数的加减法是人教版三年级下册第七单元小数的初步认识的内容这部分内容是在学生学习了整数加减法的意义及小数初步含义的基础上进行教学的数学课程标准中明确指出数学与生活紧密联系数学来源于生...

2024-03-24小数加减法教学反思

小数加减法教学反思赛开中心小学雷谢木本节课是人教版数学四年级下册的内容通过本节课的教学我认为有成功的方面也有遗憾的地方一成功点一创造性的使用教材根据数学课程标准中教师要根据学生的具体情况对教材进行再加工创造性地...

2024-03-23小数的加减法教学反思

小数的加减法教学反思篇一小数的加减法gt教学反思小数的加法和减法是从复习整数加减法的计算方法入手的简单的小数加减法笔算来源于整数笔算的知识迁移对学生来说自然过渡并不存在难度只不过是数的范围扩大了学生感觉有些陌生...

2024-03-19小数加减法教学反思

小数加减法的教学反思马红梅小数加法和减法是北京义务教育课程改革实验教材第八册第二单元第一节的内容学生在学习这部分内容之前已经学习了整数的加减法的计算方法小数的初步认识及简单的一位小数加减法小数意义和小数的基本性...

2024-03-31三年级下册小数的加减法教案及教学反思

7小数的初步认识教学计划一教材知识介绍1认识小数1常见的小数与小数的读法2两位小数的含义与写法3两位小数的大小比较2简单的小数加减法1一位小数的加法2一位小数的减法二教学要求知识与能力1使学生能结合具体内容初步...

2024-03-23人教版小学四年级数学小数加减法的教学反思

小数加减法教学反思涌泉完小王涌在此之前学生已经学习了简单的一位小数的加减法具有一定的生活经验和知识基础因此教学时选取贴近学生的现实素材利用具体情境使学生真实地感受到数学就在身边对教材产生浓厚的兴趣并由此激发学生...

2024-03-31刘晓伟小数的加减法教学反思

小数加减法复习课教学反思沙城四小刘晓伟本节课所学的内容是人教版小学数学四年级下册第六单元小数的加减法的复习课它是在学生学习了整数加减法的意义及小数的意义和性质的基础上进行教学的此节的重点是小数加减法的混合运算其...

2024-03-19小数加减法简便计算的教学反思

小数加减法简便计算的教学反思白沙小学赵朝美这节课是在学生掌握了小数加减法和整数加减法简便计算的基础上进行学习的是学生进一步学习研究的需要理解和掌握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识技能与方...

2024-03-15小数加减法教学设计及教学反思

小数加减法教学设计及教学反思教材简析简单的小数加减法是在学生学过万以内数的加减法和初步认识一位小数含义的基础上教学的教材创设了学生十分熟悉的购物情境学生能根据自己的生活经验提出问题并解决问题在学生运用口算方法解...

2024-03-19小数的加减法教学做法

小数的加减法教学做法小数对于学生来说并不陌生因此课前安排的购物活动能够使学生真实地感受到数学就在身边从学生的生活经验和已有知识出发将抽象的数学知识寓于现实的有意义的学习活动中并有效的在教学与生活中架起一座桥梁学...

2024-04-01公开课小数加减简便计算教学设计与反思

公开课小数加减的简便计算教学设计教学内容第104页例4和做一做教材与学生分析这个内容学生是在学习小数加减计算和整数加减乘除简便计算的基础上学习小数加减法的简算有了这两部分的基础学生来学这个内容并不难易错的地方主...

2024-03-31《小数乘法》教学反思

小数乘法教学反思小数乘法的内容有小数乘整数小数点搬家小数乘小数连乘乘加乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数它是在学生学习了整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学的我以为这一单元学生已有了整数乘法为基础只...

2024-03-15“分数加减法”教学反思

分数加减法教学反思车陂小学郝淑儿在三年级下学期时学生已经学习了简单的同分母分数加减法在本册教材中学生又学习了倍数与因数以及分数的再认识等这些知识为本单元的学习打下了很好的基础为进一步加强学习的探索性本单元的内容...

2024-03-31小数乘法教学反思

小数乘法教学反思小数乘法教学中大部分的学生都会计算把小数当成整数计算再点上小数点但是对于为什么要这样算竖式如何写还是有些模糊和不理解于是在教学中我就着重突出了以下几点1口算口算由于数字比较小计算快捷我就要求学生...

2024-03-31小数的加减法教学设计

小数的加减法说课稿一说教材今天我说课的内容是人教版实验教材四年级下册第六单元小数的加减法第一课时1教材的地位及作用本节课的教学内容是在学生已经掌握了笔算整数加减法的算理和计算方法学习掌握了小数的认识基本性质以及...

2024-03-31(最新)小数加减法教学设计

小数的加法和减法教学设计长阳实验小学黄春燕教学内容人教版课程标准实验教科书数学四年级下册P9597页教学目标1知识目标学习探索小数加减法的计算方法认识小数加减法与整数加减法在计算方法上的联系能解决实际问题2能力...

2024-03-31教案-小数的加减法

小数加减法的教案上饶市万年县苏桥中心小学汤甜甜教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册第72页的例1教学目标1知识目标理解和学会小数加减法的计算方法认识小数加减法与整数加减法在计算方法上的联系2能力目...