小明的一天教学反思(32篇)

2024-03-20一年数学上册《认识钟表:小明的一天》教学设计及反思

一年数学上册认识钟表小明的一天教学设计及反思洪梅中心小学黄美珍教材分析本节课是北师大版第一册第八单元认识钟表中的课题小明的一天是在学生已有的生活经验基础上认识钟面区别时针分针学会认读整时和半时是学生以后学习时分...

2024-03-15小明的一天教学反思

小明的一天教学反思小明的一天是一年级上册第八单元的内容这个内容是学生建立时间观念的初次尝试教材以小明一天的生活场景作为学习线索通过调动学生已有的经验和认知水平让学生在生活中潜移默化地感知时间这一抽象的概念体会数...

2024-03-20小明的一天教学反思

小明的一天教学反思小明的一天是第八单元认识钟表的第一课时是本单元的重点也是今后二三年级学习时分秒的认识24时记时法和年月日等有关时间问题的基础本节课的教学目标就是结合学生本人生活经验初步认识钟面会认读整时和半时...

2024-03-19《小明的一天》教学反思

小明的一天教学反思上完了认识钟表这堂课后反思教学过程我有以下几点认识1以谜语导入明确本节课的学习内容结合谜语的一匹马儿三条腿引导学生认识时针分针秒针及其特点2从本班学生的实际情况来看能正确认读时间的只有4人其余...

2024-03-23小明的一天教学反思

小明的一天教学反思小明的一天我在设计之初注意知识的呈现与现实生活的联系创设与时间和钟面建立密切联系的现实情景体现认读钟表的必要性来激发学生学习的兴趣通过课件展示小明的一天创设有趣的情境让学生体验了数学的乐趣渗透...

2024-03-23小明的一天教学反思

小明的一天教学反思北师大版一年级数学上册第八单元认识钟表第一课时小明的一天教学反思一科学确立并实现了本节课的三维目标数学课程标准明确指出新课程理念下的数学教学要充分体现数学学科的工具性与人文性的统一我根据教学内...

2024-03-15小明的一天教学反思

小明的一天教学反思认识钟表是北师大版小学数学第一册第八单元的教学内容本单元内容与实际生活联系紧密学生的学习兴趣比较高在日常生活中学生对钟表已经有了初步的体验本节课开课就以儿童喜乐见闻的童话表现形式将生动活泼的生...

2024-03-23一年级上数学教学反思-小明的一天-北师大版【小学学科网】

小明的一天教学反思上lt小明的一天gt这一课这节课学生学得轻松愉悦有满足感一个重要原因是教师始终关注学生的需要一切教学活动为了满足学生学习的需要一关注学生的生活需要学习数学为了什么数学离学生有多远这是我们数学课...

2024-03-19张娣——《小明的一天》教学设计、反思

小明的一天教学设计滨海学校张娣小明的一天教学设计教学内容小学数学第一册第八单元小明的一天教学目标1结合学生的生活经验学会看钟表上的整时和半时2知道钟面上有时针分针12个数12大格培养学生的观察能力3帮助学生建立...

2024-03-19小明的一天教学反思

小明的一天教学反思本节课在教学设计上充分利用了学具和多媒体教学手段调动学生多种感官参与学习让学生在实际中运用所学知识密切联系实际体现数学来源于生活生活离不开数学课的设计与课堂教学的实施力求体现了以下几点1注重学...

2024-03-15《小明的一天》教学反思

小明的一天教学反思小明的一天教学反思这节课学生学得轻松愉悦有满足感一个重要原因是教师始终关注学生的需要一切教学活动为了满足学生学习的需要回想起这快乐的无拘无束的40分钟我心中充满了许多感慨感慨孩子们在课堂上出色...

2024-03-23小明的一天 (教案、说课稿、反思)

小明的一天说课稿教材分析一说课内容北师大版第一册第八单元认识钟表第一课时小明的一天二教材简析本节课小明的一天教材为学生提供了一个熟悉的生活情境采用连环画的形式展现小明一天的活动早上6时起床7时半上学8时上课12...

2024-03-19小明的一天.教学反思doc

小明的一天教学反思今天我带着学生来到多媒体教室上课讲授的内容是北师大版一年数学上册认识钟表第一课时小明的一天下面是我在教学小明的一天一课后的思考一科学确立并实现了本节课的三维目标数学课程标准明确指出新课程理念下...

2024-03-19《小明的一天》课后反思

小明的一天课后反思一1班孙肖梅在认识钟表这堂课的教学过程中学生学习主动课堂气氛活跃知识获得与情感体验同步进行反思本课的教学我有以下几点认识1充分利用学生已有的生活经验课件中我充分利用学生已有的生活经验先让学生对...

2024-03-19《小明的一天》教学设计

小明的一天教学设计教学目标1结合学生的生活经验学会看钟表上的整时和半时2知道钟面上有时针分针12个数12大格培养学生的观察能力3帮助学生建立时间观念从小养成珍惜时间和尊重时间的良好习惯教学重难点掌握认识整时和半...

2024-03-19《小明的一天》教学案例

小明的一天教学设计教学目标1结合生活经验初步认识钟面会认读整时和半时2在具体情境中逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯3培养学生小组合作的意识和能力教学重点认识整时半时教学难点明确通过时针分针的位置认...

2024-03-15北师大版数学一年级《小明的一天》教学设计

小明的一天教学设计教学设计钟面上有12个数字钟面上有2根针又短又粗的是时针较长的是分针师板书师其实钟表还有很多小秘密不信你来看旋转实物钟的分针和时针学生发现时针和分针转动的方向是一样的二认识整时半时1屏幕依次出...

2024-03-15《》小明的一天》公开课教案

小明的一天教学设计20xx秋季城南实小陈小环一教学内容第八单元认识钟表二教学目标1借助已有的生活经验在熟悉的生活情境中交流合作学会认读整时半时2结合日常生活的作息时间培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯3...

2024-03-19《小明的一天》教学设计

小明的一天教学设计顺德区乐从镇东平小学李宗泽教学内容北师大版第八单元认识钟表的第一课时小明的一天前后联系本单元的主要内容1钟表上整时半时的认识2估计钟表上的整时时刻后续学习的相关内容1二年级上册1时分秒的认识2...

2024-03-19小明的一天教案

小明的一天教学目标1使学生结合生活经验初步认识钟面会认读整时半点2在具体情境中培养学生珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯3培养学生初步的观察分析能力体验与他人合作交流的乐趣教材分析本节课小明的一天教材为学生...