小柳树和小枣树教学反思（42篇）

小柳树和小枣树教学反思最近我教学了一篇课文小柳树和小枣树课后我的思绪很复杂总觉得那方面做得不到说是教学很成功但学生的反应都不是很好现将过去来个小结小柳树和小枣树是一篇童话故事他讲述了小柳树因自己长得很漂亮而看不...

小柳树和小枣树是以小学生喜爱的童话故事形式出现的它借小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意瞧不起小枣树而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而自卑也不因为自己能结又大又红的枣子...

小柳树和小枣树教学反思小柳树和小枣树教学反思小柳树和小枣树这篇课文是以学生喜爱的童话故事形式出现的它借小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意瞧不起小枣树而小枣树不因自己长得...

小柳树和小枣树教学反思前石畔九年制学校杜丽霞小柳树和小枣树这篇课文是以小学生喜爱的童话故事形式出现借小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意瞧不起小枣树而小枣树不因自己长得没...

二年级上册小柳树和小枣树教学反思小柳树和小枣树这篇课文是以小学生喜爱的童话故事形式出现的它借小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意瞧不起小枣树而小枣树不因自己长得没有小柳树...

小柳树和小枣树教学反思莱山中心小学孙小晶小柳树和小枣树是课标实验教材二年级的一篇童话故事它既生动有趣又寓意深刻刚从课堂上走下来的我仍然充满了激情和自信回想起我和学生一起走过的这难忘的四十分钟静静回味我们的真心交...

教小柳树和小枣树反思本课记叙了小柳树因自己长得漂亮而得意瞧不起小枣树而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而自卑也不因为自己能结又大又红的枣子而自大相反还夸奖小柳树故事告诉我们要多看别人的优点注意取长补短学习这课时...

以生定教实现高效课堂小柳树和小枣树教学反思孙里萍记得在一篇文章中看到如果把儿童的情感比作小河要它漾起涟漪泛起微波需要外力的推动或是像一只蜻蜓在水上轻轻一点或是像一阵微风悄悄的掠过水面那它就静不下来了在课堂上我努...

15小柳树和小枣树教学反思荔园小学廖安聪小柳树和小枣树是一篇充满童趣的课文它以小学生喜爱的童话故事形式出现借小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意瞧不起小枣树而小枣树不因自...

小柳树和小枣树教学反思在本课的教学中我主要以朗读为主线在读中感悟引导学生自主探究合作交流创造性地学习在整个品读课文的过程中我都是采用读评再读的方式学生在听完同学的朗读后大胆地发表自己的意见并能针对同学朗读中的不...

小柳树和小枣树这是一篇很有趣的童话故事写了两种很常见的植物之间的对话小柳树两次向小枣树炫耀但是小枣树还是宽容大量正确认识尺有所短寸有所长的道理童话是一个幻想超现实的世界童话尽管千变万化但无论怎样变化都会留有某些...

小柳树和小枣树教学反思小柳树和小枣树这篇课文是以小学生喜爱的童话故事形式出现借小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意瞧不起小枣树而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气也不...

小柳树和小枣树教学反思最近我教学了一篇课文小柳树和小枣树课后我的思绪很复杂总觉得那方面做得不到说是教学很成功但学生的反应都不是很好现将过去来个小结小柳树和小枣树是一篇童话故事他讲述了小柳树因自己长得很漂亮而看不...

小柳树和小枣树教学反思这篇课文以小学生喜爱的童话故事形式出现借助小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点并通过它们之间的对话生动形象地使学生懂得要善于发现别人的长处正视自己的不足这一深刻的道理刚刚读二...

二年级小柳树和小枣树教学反思二年级小柳树和小枣树教学反思每月一次的展示课又在忙碌的工作中结束了经过一个月的学习与积累吸取了不少其他教师的好的方法和经验同时我也在努力地改正自己的缺点应该说较上次展示课有了一些提高...

小柳树和小枣树是一篇清新的童话课文借小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点语言清新明丽充满童趣学生的情感容易被调动起来学生有情文亦有情课文学生之间情感的桥梁就是教师的情感要由老师去点燃去传递去深化让...

小柳树和小枣树课后反思小柳树和小枣树这篇课文是以小学生喜爱的童话故事形式出现的它借小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意瞧不起小枣树而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气...

小柳树和小枣树教材分析CRG教材分析小柳树和小枣树是小学语文二年级上册的一篇课文课文以小学生喜爱的童话故事形式出现借助小柳树和小枣树生长情况的不同赋予它们不同的性格特点小柳树因自己长得漂亮而得意瞧不起小枣树而小...

15小柳树和小枣树教学设计教学目标1会写2个字穿服2正确流利有感情地朗读课文能用不同的语气表现角色的不同性格3懂得尺有所短寸有所长的道理知道要多看别人的长处教学重点通过标画重点语句和朗读对话等阅读方法引导学生比...

小柳树和小枣树教学设计教学目标1认识8个生字会写怎和思2正确流利有感情地朗读课文能用不同的语气表现角色的不同性格3通过小柳树和小枣树外形上的对比理解小柳树展现出的优点及她的性格教学过程一创设情境诱发学习兴趣1谈...