五年级作文教学反思（36篇）

窃读记教学反思窃读记是五年上册第一单元第一篇课文第一单元的主题是我爱阅读教育学生要热爱阅读在阅读中获得知识学会思考而且得到情感的陶冶和精神的享受窃读记生动细致地刻画了窃读的心理和乐趣表达对读书的喜爱和渴望在教学...

小学作文教学反思对于小学教学来说作文成了语文教师的一大难题习作成了学生望而生畏的科目为了写好作文师生都必须付出许多努力但常常收效不大前几天听了周龙英老师和修建老师指导的两节作文课感受颇深我认为小学作文教学应注重...

作文课教学教学反思作文难写这也是很多学生的心声那么语文老师怎样上好作文指导课呢一发挥学生的主体作用作文指导课要充分发挥学生的主体作用首先把学习的主动权还给学生让学生通过读题找到作文要写什么为什么写怎样写教师只在...

小学作文教学反思写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文素养的综合体现写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生关注现实热爱生活表达真情实感大多...

小学作文教学反思篇一小学作文gt教学反思写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文素养的综合体现写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生关注现实...

作文教学反思在教学过程中发现不少学生害怕作文一提起笔就抓耳挠腮经了解有几方面的原因1觉得无内容可写乱编的多2语言积累少干巴巴的难以写具体3对周围事物没有留心观察4缺乏想象力针对以上问题下面谈谈本人的几点看法1让...

小学作文教学反思河南省唐河县昝岗乡闽营小学王斌三年级学生的作文写不好关键在于老师老师要精心设计悉心指导激发他们表达的欲望教会他们表达的方法一在教学实践中实行一套指导方法第一步以本为据总结写作方法课本是范本课文是...

对作文教学的一点反思东塔小学王光萍作为语文教师我一直为批阅作文而感到痛苦这痛苦一方面缘自高强度的体力和脑力劳动另一方面则是自己花了大量的时间面对的却是大量不尽人意的作文如果批阅的是优秀作文那感觉应是春风拂面身心...

小学语文作文教学反思身前背后总能听到学生说我不喜欢写作文究其原因皆因作文很难课堂上单纯依靠老师的语言描述要求学生进行一定的思维创作他们也感到很困难或无从下笔特别是小学生他们往往怕作文把作文当作苦差事如何使学生会...

激发学生兴趣提高习作能力作文教学反思三年级是语文作文的起始阶段它的重要性非同一般虽然一二年级有看图写话但是作文和它有着很大的差别作文的要求更高了它不但要求把话写完整写清楚更要求把话说漂亮就是学会运用写作技巧学会...

小学作文教学反思学生的作文写不好关键在于老师老师要精心设计悉心指导激发他们表达的欲望教会他们表达的方法一在教学实践中实行一套指导方法第一步以课本为依据总结写作方法课本是范本课文是范文每次作文指导细心的老师要从课...

灵活地批阅小学生作文程溪中心小学许丽环当孩子们满怀信心的把他们的作文本交上来的时候我看着他们一双双纯洁的眼睛总想给每个孩子的作文给予最恰如其分的评价一个教师的作文评语如果给得好的话既能指导孩子们的作文水平也能提...

小学六年级作文教学反思五月份教师赵芳琴作文是教师对学生进行语文综合训练能力的重要方式在作文教学中教师通常是给学生创设的情境适时引导让学生有话想说有事可叙有情可抒能用自己的语言文字表达思想感情学生作文基于生活高质...

语文作文教学反思刘少云古人云穷则变变则通通则久我们作为语文教师要想要突破作文教育那就要想如何思变孔子曰学而不思则罔以下是我对语文作文教学的一些心得与反思美国著名的教育家心理学家加德纳把人的智能分成八种不同的表现...

作文教学反思渠透小学邓海生20xx年5月我有幸去桂林观看了广西第三届小学作文教学观摩研讨课来自全区各地的优秀教师向我们展示了各类小学作文题材的教学过程令我深深体会到兴趣是最好的老师是写好作文的前提要让学生把作文...

三年级作文教学反思这周的重点我开始转向了作文对于三年级的学生来说作文无疑是难点中的难点也是重点中的重点对于我来说讲作文也是一个难点刚好学校安排的听课中有作文课的讲座于是我怀着学习的态度走进了大厅到了那里上午讲课...

教学反思授课对象小学三年级作文教学授课目的引导学生从多方面来观察事物并能把自己观察到的内容记录下来这是第一次接触这个班级的孩子不太了解学情要连着给四个班级的孩子上课拿到教参后粗略看了下构思教学流程为了给孩子一个...

教学反思作文教育报曾刊登过一篇文章老师你能作文吗对现代教师的写作能力提出强烈质疑和拷问语言犀利批判无情但扪心自问这的确是语文教师普遍存在的实情这不能不引起我们的震惊和深思语文老师会写本是理所当然的可现在似乎存在...

苏教版五年级下册习作7教学反思晋宁县昆阳第一小学吴艳琼一教学设计理念英国诗人雪莱说过想象是创造力人的想象过程就是创造力的发展过程想象越发展越有助于创造思维的发展在作文教学中我们必须想方设法激活学生心中的想象思维...

难忘的第一次作文讲评课教案与教后思考教学目标1通过这次作文讲评使学生进一步了解好作文的标准是什么初步学会运用标准评析评改自己的作文和他人的作文2在评讲过程中善于发现和欣赏同学们文章中的美点激发学生写作的热情3使...