五年级数学下册教学反思（39篇）

1五年级数学下册轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的操作活动在...

反思一因数与倍数的教学反思因数和倍数是一节数学概念课人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同1新课标教材不再提整除的概念也不再是从除法算式的观察中引入本单元的学习而是反其道而行之通过乘法算式来导...

小学数学五级下册教学反思1轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的...

小学数学五年级下册教学反思轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的...

五年级下学期数学教学反思本学期我担任五年级的数学教学工作一学期以来我自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作首先根据我所任教班级的实际情况特别拔尖的学生和特差生不是很多中等生比比皆是不是有人曾...

五年级下册统计单元的教学反思时间过的很快在教学完这单元教学内容之后我有以下几点感受1教师应该成为课程的创造者和开发者教师从教教材到用教材教是一种观念和方法的转变从用教材中的材料教到选择设计合适的材料教更是一种创...

人教版五年级数学下册教学反思轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样...

五年级下册各单元教学反思第一单元图形的变换教学反思1学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形发展学生的空间观念三年级时学生已经初步感受了生活中的平移与旋转现象接触了在方格纸上作水平...

反思一列方程解决简单实际问题列方程解决简单实际问题是在学生学习了利用等式的性质解简单方程的基础上将实际问题抽象成方程的过程经过第一课时的教学后我发现大部分学生对于列方程解决简单实际问题的过程掌握地还不错只有个别...

小学数学五级下册教学反思1轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的...

第一课时分数乘法一教学反思这节课是让学生理解分数乘整数的意义掌握分数和整数相乘的计算方法依据知识的迁移我首先进行了必要的铺垫复习整数乘法的意义利用知识之间的联系使学生顺利掌握分数乘以整数的意义与整数乘法意义相同...

反思一因数与倍数的教学反思因数和倍数是一节数学概念课人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同1新课标教材不再提整除的概念也不再是从除法算式的观察中引入本单元的学习而是反其道而行之通过乘法算式来导...

苏教版五年级下册数学教学反思反思一列方程解决简单实际问题列方程解决简单实际问题是在学生学习了利用等式的性质解简单方程的基础上将实际问题抽象成方程的过程经过第一课时的教学后我发现大部分学生对于列方程解决简单实际问...

人教版五下数学教学反思一轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的操...

点是用正负数表示生活中的数量因此的生活素材让学生来认识正负数体会正负数的意义以教材的信息窗作为切入点通过猜地名自主观察集体交流让学生感受到正负数产生的必要性然后让学生试着用自己的方法表示出零上13和零下3让他们...

人教版五年级下册数学教学反思第一单元第一课时轴对称图形教学反思对称对学生而言并不陌生早在二年级时他们就已初步感知并能正确作出轴对称图形的对称轴今天这节课的教学是使学生由感性认识逐步上升到理性认识进一步认识两个图...

人教新课标五年级数学下册教学反思长方体和正方体的认识教学反思在对学生进行长方体和正方体图形认识的教学活动中我采用幻灯片进行教学首先我认为采用幻灯片教学可将一些实物形象的展现在学生面前因为小学生的空间想象能力比较...

北师大版五年级下册数学教学反思一分数乘法教学反思分数乘法一在备课时一直被如何处理分数乘法意义困惑后来想一想如果从数学应用的角度来看学生只要能从具体的问题中判断两个数据之间存在相乘的关系就可以了而这个相乘的关系在...

五下数学教案第一单元分数乘法第一课时分数乘法一教学目标知识目标学习整数乘以分数的计算方法让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理学生能够熟练准确的计算整数乘以分数能力目标能根据解决问题的需要探究有关的数学信息发...

五年级下册各单元教学反思第一单元图形的变换教学反思1学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形发展学生的空间观念三年级时学生已经初步感受了生活中的平移与旋转现象接触了在方格纸上作水平...