五年级数学教学计划（52篇）

数学五年级下教学工作计划一、学情分析大部分学生对数学学习的积极性比较高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽象思维水平有了一定的发展，基础知识掌握牢固，具备了一定的学习数学的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过…

20xx—20xx年第二学期五年级数学教学计划罗塘乡鲁黄小学蒋培一、学生现状分析：本班有学生14人。大部分的学生学习态度端正，有着纯真，善良的本性。上课时都能积极思考，能够主动、创造性的进行学习。个别学生能力较…

五年级数学下册教学计划熊俊一学生基本情况分析五年级二班现有学生26人大部分学生对数学学习的积极性比较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维能力也有了一定的发展基础知识掌握比较牢固有一定的学习数学的能力在课堂...

小学五年级数学20xx20xx年度下学期教学工作计划一学情分析上学期我教五年级一班和二班的数学共有学生人其中男生人女生人学生都来自农村他们的课外作业完成得不够理想学生的书写状况有很多不理想上课主动听讲积极大胆发...

五年级数学上册教学计划董堡中心完小严红一教学内容这一册教材包括下面一些内容小数乘法小数除法简易方程观察物体多边形的面积统计与可能性数学广角和数学综合运用等小数乘法小数除法简易方程多边形的面积统计与可能性等是本册...

新人教版五年级数学下册教学计划一学生基本情况分析五年级两个班大部分学生对数学学习的积极性比较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维能力也有了一定的发展基础知识掌握比较牢固有一定的学习数学的能力在课堂上大部分...

20xx20xx学年度第二学期五年级数学教学工作计划崔希霞一班级学生情况分析五年级三班共有学生52人大部分学生对数学学习的积极性比较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了一定的发展基础知识掌握比较牢...

五年级下学期数学教学计划三官桥小学龚维新20xx33一学情分析这学期我担任五年级的数学共有学生36人学生都来自农村他们的课外作业完成得不够理想学生的书写状况有很多不理想上课主动听讲积极大胆发言的个性养成的不够好...

小学五年级数学上册教学计划一班级情况分析这个班是这个学期新接手的原有学生52名和班主任初步沟通后得知本班数学老师更换较多前几任都是刚参加工作的新老师总体说来学生学习习惯不是很稳定学习基础比较薄弱个别同学的基础较...

南城中心小学20xx20xx学年度上学期教学工作计划姓名卓建平年级五科目数学时间20xx830

小学五年级上册数学教学计划一学生情况分析五年级年级大部分学生对数学学习的积极性比较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了一定的发展基础知识掌握比较牢固有一定的学习数学的能力本班共有学生51人部分的学...

五年级上册数学教学计划20xx年9月1日一教材编排特点及重点训练项目一教材修订前后结构对比二本册教学内容包括小数乘法位置小数除法可能性简易方程多边形的面积数学广角和数学综合运用等本册教材在编排上具有下面几个明显...

五年级数学学科教学计划20xx20xx学年第一学期单元教学计划

小学五年级数学20xx20xx年度下学期教学工作计划叶青一学情分析上学期我教五年级一班和二班的数学共有学生73人其中男生40人女生33人学生都来自农村他们的课外作业完成得不够理想学生的书写状况有很多不理想上课主...

人教版小学五年级数学上册教学计划一指导思想义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面持续和谐的发展它不仅要考虑数学自身的特点更应遵循学生学习数学的心理规律强调从学生已有的生活经验出发让学生亲身经历将实际问...

20xx20xx第二学期人教版五年级数学下册教学计划一班级情况分析五年级两个班现共有学生80人五一班有学生41人五三班有学生39人上学期接手这两个班级经过了一学期对学生的基本状况也有了一定的了解相对于一班来说三...

20xx20xx学年小学五年级上册数学教学计划20xx年9月1日一教材编排特点及重点训练项目一教材修订前后结构对比二本册教学内容包括小数乘法位置小数除法可能性简易方程多边形的面积数学广角和数学综合运用等本册教材...

20xx年春季期五年级数学教学工作计划港北区民族寄宿制民族小学陈丽霞一班级学生情况分析五年级70班共有学生68人大部分学生对数学学习的积极性比较高能从已有的知识和经验出发获取知识抽象思维水平有了一定的发展基础知...

键入文字小学五年级数学上册教学计划一班级情况分析这个班是这个学期新接手的原有学生52名和班主任初步沟通后得知本班数学老师更换较多前几任都是刚参加工作的新老师总体说来学生学习习惯不是很稳定学习基础比较薄弱个别同学...

20xx年秋期五3五4班数学教学计划执教占新奇一学生基本情况分析五3五4班共有102个学生大部分的学生学习态度端正学习习惯较好上课时能积极思考但创造性地进行学习的习惯较弱还有的学生学习态度不端正不能按时完成作业...