五年级数学教学反思（43篇）

小学五年级数学教学反思数学课程标准指出学生是数学学习的主人教师要从学生的认知水平和已有的知识经验出发为学生提供充分从事数学活动的机会帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能数学思想...

1五年级数学上册小数乘法教学反思这是学生第一次接触小数乘法我大胆改变教材没有使用课本上的情景图安排了复习积变化的规律通过例1让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘整数的计算方法之后安排了一些练习巩固而在实际的学...

五年级数学上册教学反思一小数乘整数教学反思这节课是小数乗整数的第一课时主要是让学生理解小数乗整数的意义掌握小数乗整数的计算法则培养学生主动获取新知的能力为了能让学生轻松的掌握新知我努力的做到了以下几点一复习了整...

五年级数学上册全册教学反思德泽乡米支嘎小学五年级第一单元小数乘整数这节课是小数乗整数的第一课时主要是让学生理解小数乗整数的意义掌握小数乗整数的计算法则培养学生主动获取新知的能力为了能让学生轻松的掌握新知我努力的...

毕节市第六小学教师教学反思方程的意义教学反思本节课的设计充分关注了学生已有的知识经验结合具体的问题情境引导学生通过操作实验分析比较归纳出了方程的意义教学中教师没有将等式方程的概念强加给学生而是充分尊重学生原有知...

1五年级数学下册轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的操作活动在...

五年级上册数学教学反思第一周教学反思本节课的教学目标是1探究和交流中理解小数乘整数的算理掌握小数乘整数的一般方法能比较熟练地进行笔算2经历自主探索小数乘整数方法的过程渗透转化的数学思想从学生的练习来看大多数的学...

小学五年级上册教学反思第一课时小数乘以整数教学反思今天的教学法在学生预习后显得十分顺利但在预习与作业中也暴露出一些问题需要注意1第二个因数是两位数的小数乘法该怎样计算由于教材中并无此类例题要适当补充指导2小数乘...

五年级下学期数学教学反思本学期我担任五年级的数学教学工作一学期以来我自始至终以认真严谨的治学态度勤恳坚持不懈的精神从事教学工作首先根据我所任教班级的实际情况特别拔尖的学生和特差生不是很多中等生比比皆是不是有人曾...

五年级数学期末教学反思照洋小学杨平锋本学期我担任五1班五2班两个班的数学教学工作和五1班的班主任工作现结合一个学期的教育教学情况一学期来本人认真备课上课听课评课及时批改作业讲评作业做好课后辅导工作广泛涉猎各种知...

五年级数学上册教学反思这是一篇关于人教版五年级数学上册第二单元教学反思人教版五年级数学上册用字母表示数教学反思教学反思五年级数学平行四边形的面积的文章从而说明了商里的小数点要和被除数的小数点对齐的道理以往过去的...

小数乘法教学反思小数乘法的内容有小数乘整数小数点搬家小数乘小数连乘乘加乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数它是在学生学习了整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学的我以为这一单元学生已有了整数乘法为基础只...

五年级上册数学求积的近似值教学反思大庙小学杨海燕注重创设情境是数学课程标准中一个新的亮点它使枯燥抽象的数学知识更贴近学生的社会生活符合学生的认知经验使学生在生动有趣的情境中获得基本的数学知识和技能体验学习数学的...

小学数学五年级下册教学反思轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的...

五年级下册统计单元的教学反思时间过的很快在教学完这单元教学内容之后我有以下几点感受1教师应该成为课程的创造者和开发者教师从教教材到用教材教是一种观念和方法的转变从用教材中的材料教到选择设计合适的材料教更是一种创...

小学数学五年级教学反思数学课程标准指出学生是数学学习的主人教师要从学生的认知水平和已有的知识经验出发为学生提供充分从事数学活动的机会帮助他们在自主探究和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能数学思想...

五年级下册各单元教学反思第一单元图形的变换教学反思1学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形发展学生的空间观念三年级时学生已经初步感受了生活中的平移与旋转现象接触了在方格纸上作水平...

五年级上册数学教学反思小数乘整数教学反思这节课是小数乗整数的第一课时主要是让学生理解小数乗整数的意义掌握小数乗整数的计算法则培养学生主动获取新知的能力为了能让学生轻松的掌握新知我努力的做到了以下几点一复习了整数...

数的世界教学反思1与到数学研究中来仍有待于进一步的加强创设了学生熟悉的生活情境从学生已有的生活经验出发激发了学生主动学习与参与的兴趣引导学生感悟到生活中处处有数学数学就在身边从生活中学习数学问题2采用了小组合作...

小数乘法的单元教学反思开学已经将近一个月在这段时间内我按照教学进度已经完成了本册第一单元小数乘法的教学这个单元的知识是在三四年级整数乘法和小数的基本认识的基础上的一个延伸本以为学生会轻而易举的掌握知识可是教学下...