五年级上册美术计划（48篇）

五年级上册美术教学计划一学情分析学生知识能力学习习惯分析五年级学生美术基础知识掌握得较牢固同学们会欣赏中外美术名作建筑艺术民间年画传统纹样木雕和中外面具艺术培养了学生的审美能力进一步对水性颜料毛笔和宣纸等材料做...

华丰镇小学学科教学计划五美术201420xx学年第学期12345学科教学计划20xx2015年第一学期学校南梁父中心小学任课教师殷传斌年班级五年级任教学科美术6

教学计划二科目美术任课教师年级班次五年级起始时间第九册美术课教学计划第九册美术课教学进度计划

五年级美术上册教学计划一教学总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动尝试各种工具材料和制作过程学习美术欣赏和评述的方法丰富视觉触觉和审美经验体验美术活动的乐趣获得对美术学习的持久兴趣了解基本美术语言的表...

马家小学20xx至20xx学年度第1学期教学计科目美术五年级教师马磊划教学进度计划

永成学校20xx20xx学年度五年级美术上册教学工作计划一教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养强调学生创新意识和实践能力的协调发展以接近社会贴近学生学已致用为原则选择符合五年级小学生身心特点的教...

人美版小学美术五年级上册教学计划学生素质发展基本情况分析从总体上来看学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力其中对油画棒和彩铅的运用能力较强大部分学生能较好地使用油画棒着色用线条表现平...

20xx20xx学年度第一学期五年级美术教学计划一学生情况分析五年级学生对美术学习的兴趣非常高平时就有很多学生平时就爱画画也有一定的美术知识所以教师应继续保持学生对美术的学习兴趣并在此基础上给予学生适当的指导让...

人美版五年级美术上册教学计划一学情分析这学期我担任五年级美术课教学任务本年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经具备一定的基础他们对美术课的兴趣浓厚每星期1节美术课学生对美术课的期待值很高在实际情况中有些综...

五年级上册美术教学计划20xx20xx学年一教材分析教材以人文主题为显线突出美术学习的艺术价值以学科知识技能为隐线学段更注重感性的积累和体验采用点式的跳跃的随机的积累的方式服从渗透于人文主题以充分调动学生的学习...

五年级美术上册教学计划厉晓一学生知识能力学习习惯分析五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握学习习惯比较好对美术的学习兴趣也比较浓厚二教学目的任务1注意培养和发展学生的好奇心和想象力在教学环节和活动方式的...

小学五年级上册美术教学计划美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道根据美术新课程标准为了让全体学生生动活泼主动地发展提高学生的审美能力使学生成为有健全人格有创新精神的合格人才特制定本期教学计划如下一学生情况分析...

五年级美术上册教学计划省庄镇东苑庄学校一指导思想以义务教育美术课程标准的课程理念为依据树立quot以人为本培养能力quot的思想倡导自主合作探究的方式方法积极营造和谐平等轻松的教学氛围重视学生情感态度价值观的培...

五年级上册美术教学计划20xx学年第一学期一教材分析本教材的课目编制以义务教育美术课程标准的课程理念为依据重视学生情感态度价值观的培育养成满足学生发展的需要体现人文关怀关注学生的健康成长本教材在选择组织方面关注...

苏州市沧浪实验小学校东校区五年级美术学科教学计划20xx20xx学年第一学期教师何明凤一教材分析1造型表现学习领域初步认识形色与肌理等美术语言学习使用各种工具体验不同媒体的效果通过看看画画做做等方法表现所见所闻...

湘教版小学五年级上册美术教学计划一指导思想以义务教育美术课程标准的课程理念为依据树立quot以人为本培养能力quot的思想倡导自主合作探究的方式方法积极营造和谐平等轻松的教学氛围重视学生情感态度价值观的培育养成...

五年级上册美术教学计划一学情分析学生知识能力学习习惯分析五年级学生美术基础知识掌握得较牢固同学们会欣赏中外美术名作建筑艺术民间年画传统纹样木雕和中外面具艺术培养了学生的审美能力进一步对水性颜料毛笔和宣纸等材料做...

五年级下册美术教学计划一教材分析本册教材的教学理念在于运用形色肌理和空间等美术语言以描绘和立体造型的方法选择适合于看看自己的工具材料记录与表现所见所闻所感所想的事物发展美术构思与创作能力传递自己的思想和情感运用...

小学美术五年级上册教学计划中池镇中心小学胡康一学情分析从总体上来看学生对美术课兴趣浓厚并具有较好的绘画基础和对各料综合运用的能力其中对油画棒和彩铅的运用能力较强大部分学生能较好地使用油画棒着色用线条表现平面形象...

五年级美术教学计划一指导思想以邓小平理论江泽民三个代表思想及胡锦涛书记的科学发展观为指导以实施新课程为导向深化教育改革推动课程改革的全面落实力求体现素质教育的要求加强学习活动的综合性和探索性注重美术课程与学生生...