我的叔叔于勒教后反思（22篇）

我的叔叔于勒教学反思华碧中学周锋我的叔叔于勒这篇小说是人教版九年级上册第11课这节课我认真的翻来覆去的研究了很长时间一遍又一遍的改了很多遍在不断的修改过程中我明白一个道理每一次成功的取得都是源于失败经验的积累在...

我的叔叔于勒教学设计与反思课型研读课学习目标1知识与能力1掌握通过语言行动神情揭示人物心理刻画人物形象的写法2把握小说三要素品味感悟社会和人生2过程与方法1运用掌握的小说阅读常识分析作品2以小组为单位进行自主合...

为学生搭建探究与对话的平台我的叔叔于勒教学案例惠东县多祝中学钟秋云背景与主题小说作为一种主要的文学体裁在初中语文教材中占据着重要的地位小说教学更因其内容的丰富情节的曲折形象的多异主题的潜蕴性等特点而呈现教学的多...

我的叔叔于勒教学设计及教学反思学习目标1掌握小说故事情节理解作者构思的巧妙2疏理文章中主要人物的变化揭示小说主题3通过文章主题的挖掘感受当时社会的道德和价值取向学习重难点1重点掌握故事情节疏理文章中人物的变化2...

为学生搭建探究与对话的平台我的叔叔于勒教学案例与反思潍坊五中小说作为一种主要的文学体裁在初中语文教材中占据着重要的地位小说教学更因其内容的丰富情节的曲折形象的多异主题的潜蕴性等特点而呈现教学的多样性新的语文课程...

我的叔叔于勒教学反思我的叔叔于勒教学反思我的叔叔于勒教学反思我的叔叔于勒教学反思语文组申丽华我的叔叔于勒是法国著名小说家莫泊桑的代表作之一其中菲利普夫妇的形象已经成为世界文学史上的经典我的叔叔于勒教学反思把握人...

我的叔叔于勒教学反思篇一我的叔叔于勒gt教学反思我的叔叔于勒教学已近尾声我请学生归纳主人公菲利普夫妇和于勒的人物性格特点学生A说菲利普是个典型的小市民他虚荣势利自私贪婪处处在模仿上层人物时时想爬到上流社会学生B...

我的叔叔于勒教学反思我的叔叔于勒这篇小说是初中语文人教版九年级第11课是外国文学作品中的名篇是语文教材中的元老级课文对于这样一篇老课文如何在符合新课标的精神下将教学设计的更科学更富有新意更有实效性呢为此我在备课...

我的叔叔于勒教学反思新的语文课程标准指出阅读教学的重点是培养学生具有感受理解欣赏和评价的能力逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力提倡多角度的有创意的阅读利用阅读期待阅读反思和批判等环节拓展思维空间提高阅读质...

我的叔叔于勒教学反思云南省威信县扎西中学王倩今天上我的叔叔于勒一课时我设置了一个问题假设你是菲利普夫妇你遇到于勒时会怎么做听了刘涛熊梦岚宗芳等同学的回答我心底不由一喜刘涛我认为于勒虽然沦落到卖牡蛎沦落成一个穷水...

注重对文本的精微理解我的叔叔于勒教学反思在教学我的叔叔于勒的过程中我注重对文中的主题思想和人物性格的精微解读当课堂上学生把盼于勒赞于勒见于勒躲于勒的故事情节梳理出来时我问学生菲利普夫妇对于勒的态度为什么会有如此...

我的叔叔于勒教学已近尾声我请学生归纳主人公菲利普夫妇和于勒的人物性格特点学生A说菲利普是个典型的小市民他虚荣势利自私贪婪处处在模仿上层人物时时想爬到上流社会学生B说菲利普太太克拉丽丝是个精细刻薄泼辣的女人学生C...

编号YW9012导学案设计编号YW9012编号YW9012

我的叔叔于勒课堂实录课前活动一学生课前三分钟演讲一诺千金学生评价师首先检查同学们预习的情况3组的34号同学上讲台展示一个读生字词一个在黑板上默写其余各小组在小组内由小组长组织检查预习情况学生以学习小组的形式在组...

我的叔叔于勒教学设计，内容附图。

精选一点一线串珠突破全篇我的叔叔于勒教学设计丰田初中郭小飞内容提要此篇教学设计是自己在余映潮老师针对传统语文阅读教学中的缺点提出了主问题设计教学理念和少教多学的教学理念的指导下精选一点一线串珠突破全篇即抓住对于...

我的叔叔于勒教学设计教学目标1掌握辨析小说主要人物的方法2学习剖析人物的方法3理解小说表现的主题教学重难点1人物剖析2主题把握3理解各种角色在小说中的作用课时安排一课时教学流程一导入莫泊桑是法国著名的短篇小说家...

余映潮我的叔叔于勒教学实录师今天我们学习我的叔叔于勒请同学们读作家作品简介屏幕显示莫泊桑简介莫泊桑18501893法国著名作家许多作品流传久远尤其是短篇小说使他成为一代短篇小说巨匠长篇小说代表作有一生漂亮朋友等...

我的叔叔于勒教学设计设计者高永祥郑重声明本设计所有权归著作人及出版人拥有未经书面授权不得盗用本设计进行营利活动更不得进行网络传播一经发现将诉诸法律严肃处理教学目标1掌握辨析小说主要人物的方法2学习剖析人物的方法...

我的叔叔于勒教案一教学背景我的叔叔于勒小说通过塑造生动典型的人物形象反映广阔的社会生活揭示人性的假恶丑彰显人性的真善美它对人物内心活动揭示之深刻对人物性格刻画之细腻是其它文学样式所无法比拟的高尔基说过文学即人学...