图形的周长教学反思(38篇)

2024-03-10《图形的周长》教学反思

图形的周长教后反思昌乐育才双语学校刘金娥图形的周长是青岛版三年级上册第八单元第一课时的内容图形的周长一课属于数学课程标准中空间与图形这一知识领域的重要内容之一在生活中的应用也十分广泛数学课程标准关于空间与图形特...

2024-03-19图形的周长教学反思

图形的周长教学设计教学内容义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学三年级上册第五单元美化校园信息窗1教学目标1结合具体情境让学生感知一个图形周长的含义2在解决问题的过程中探索各种图形周长的长短培养学生初步的应用...

2024-03-10图形的周长教学反思

图形的周长教学反思篇一图形的周长gt教学反思这是学生第一次接触39周长39这个词语所以只有让学生通过观察操作亲身体验等活动让学生在具体情境中理解周长的含义在课堂上首先我通过创设生动有趣的情境导入新课激发学生的学...

2024-03-15什么是周长教学反思

什么是周长教学反思本节内容是在学生认识了三角形平行四边形长方形正方形等平面图形基础上进行平面图形周长的教学的它是学习平面图形周长计算的基础教材呈现了有意义的富有挑战性的材料结合什么是周长这一具体情景通过观察与操...

2024-03-19图形的周长教学反思

图形的周长教学反思图形的周长是三年级上册第五单元的内容本节课我采用了以学生实际操作为主是教学方式通过理解封闭指一指描一描摸一摸说一说等环节让学生来体会什么是图形的周长一创设生活情境激发探究欲望小学数学内容来源于...

2024-03-19图形的周长教学反思

图形的周长教学反思本课以学生主动探索学习为基本活动形式教学的整个过程是学生观察操作计算感悟的过程充分体现了数学课程标准的理念具体有以下三个特点一注重了学生的实践操作突出学生的主体地位本节课始终贯穿着学生的动手操...

2024-02-15《图形的周长》教学反思

图形的周长教学反思本节课我采用了以学生实际操作为主的教学方式通过理解封闭指一指描一描摸一摸说一说等环节让学生来体会什么是图形的周长一创设生活情境激发探究欲望创设与学生的生活环境和知识背景密切相关的又是学生感兴趣...

2024-03-19图形的周长教学反思

图形的周长教学反思本节课我采用了以学生实际操作为主是教学方式通过理解封闭指一指描一描摸一摸说一说等环节让学生来体会什么是图形的周长一创设生活情境激发探究欲望小学数学内容来源于生活实际它应当是现实的有意义的富有挑...

2024-03-23图形的周长教学反思

图形的周长教学反思新课标明确指出数学来源于生活生活中处处有数学的确现实生活中存在着很多的数学问题因而学生学习数学不仅仅局限于数学课内而生活中的每一个角落都存在数学问题学生每天都在接受着大量的数学信息如电视报刊网...

2024-03-19《图形的周长》教学反思

图形的周长教学反思1以持续发展为着眼点重组教材引导探究按传统数学教材周长的概念描述为围成一个图形的所有边长的总和叫做它的周长但我从数学新课程空间与图形的整体目标出发从学生持续和谐的发展出发加强了周长与日常生活联...

2024-03-11《巧算周长》教学反思

巧算周长教学反思教学背景巧算周长是生活中数学教材三年级第二学期的内容巧算周长的教学内容是在学生认识周长学习了长方形和正方形的周长基础上探究不规则图形周长的计算引导学生自己联系课本上的知识学会运用平移的方法计算组...

2024-03-19认识周长教学反思

认识周长教学反思张眉艳认识周长对三年级的孩子来说比较抽象这是由于在实际生活体验中学生见到摸到用到的图形的形状大小比较多而感受和关注周长的时候比较少周长是在学生认识三角形平行四边形长方形正方形等平面图形的基础上展...

2024-03-19圆的周长与面积教学反思

圆的周长与面积教学反思民治小学张坤上周四我对所教的六1和六6两个班进行了第一单元圆的周长与面积的单元测试总体成绩还算比较满意但从试卷上和平时的作业上来看反应出来的问题还是比较多下面就这一单元近来的教学作以如下思...

2024-03-19《长方形和正方形的周长》教学反思

第五单元信息窗二长方形和正方形的周长教学反思整节课我教学目标明确重点突出体现了新课标的教学理念我觉得这节课突出以下几点1在教学中我采用故事引入激起学生的学习兴趣激发学生的学习热情使学生全心投入学到习中2改变传统...

2024-03-23认识周长教学反思

抓住核心问题让知识自然生成西师版三年级上册认识周长教学反思美国著名科学家加波普尔说科学和知识的增长永远始于问题问题让学习发生问题让知识生成问题让思维发展在本学期的课堂教学中我抓住每一节课的核心问题从问题出发设计...

2024-03-15《周长的认识》教学反思

周长的认识教学反思三年级上册周长的认识是在学生认识了长方形正方形三角形和平行四边形等平面图形的基础上进行的它是学习平面图形周长计算的基础我在教学这节课时从学生的生活实际出发引导学生通过观察操作测量等活动认识和理...

2024-03-20图形的周长教案设计[1]

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选图形的周长教案设计尹兆萍山东省潍坊青州市西苑小学20xx年2月25日全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选青岛版版小学数学图形的周长教案设计

2024-03-23三年级《认识周长》教学反思

三年级认识周长教学反思一学习单设计前置性学习内容1用彩色水笔沿着树叶的边一笔描出它的轮廓来指出你刚刚一笔描出的一圈轮廓线就是树叶的一周边线2按照课本40页想想做做第2题要求描出下面每个图形一周的边线3按照课本4...

2024-03-23青岛版三年级数学上册第五单元美化校园-图形的周长教案

第五单元美化校园图形的周长一学习目标1结合具体情境理解周长的意义指出并能测量具体图形的周长会用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长2长方形正方形周长计算方法的探索过程中发展空间观念在应用周长计算解决实际问题的...

2024-03-02什么是周长教学反思

什么是周长教学反思篇一什么是周长gt教学反思这节课让自主探索在充分的体验中感悟到了周长的实际含义教学过程比较好地体现了新课标的让学生经历知识形成的全过程这一理念首先给学生提供充分地进行实践活动的机会使他们真正理...