退位减法教学反思（45篇）

两位数减一位数退位减法教学反思邱爽两位数减一位数的退位减法是人教版一年级下册第六单元的内容本节内容是在学生已经掌握整十数加减整十数两位数加减一位数和整十数的基础上教学的既是本节教材的重点也是学生学习的难点因此学...

20以内退位减法教学反思肖莉20以内的退位减法教学是在学生已掌握20以内进位加法的计算基础上进行的计算教学由于算式的枯燥智障学生往往提不起兴致导致学习效率较低同时由于在计算减法时是根据减法是加法的逆运算关系引导...

两位数减两位数的退位减法教学反思周三根据学校安排我讲了我人生中的第一堂公开课两位数减两位数的退位减法本节课的教学内容是两位数减两位数退位减法的笔算这节课是在学生已经掌握了两位数加两位数加法包括不进位和进位以及两...

两位数减两位数的退位减法教学反思多中选优择优而用算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想它是培养学生创新意识的基础就计算教学而言提倡并鼓励算法多样化不仅纠正了计算方法单一过于注重计算技能的教学方法主要是鼓励...

三位数减三位数退位减法教学反思侯桥小学刘晓琴这节课的教学内容是在学生学习并掌握了三位数笔算加法的计算方法的基础上进行教学的通过本节课的学习使学生探索并掌握退位减法的计算方法学会用列竖式的方法进行计算能根据具体情...

连续退位减法教学反思周琼三位数的连续退位减法是在学生学习千以内的退位减法的基础上进行学习的这是笔算减法中最为复杂的一种对于二年级的学生要理解并掌握这一知识点确实有一定的难度本节课的教学重点是理解连续退位减法的算...

三位数连续退位减法教学反思胡必梅本节课是笔算减法中比较难的因为它涉及到了连续退位学生学习新课之前已经积累了相关的笔算两位数的退位减法以及三位数的不连续退位所以我在教学时放手让学生自主尝试然后让他们尝试说完整的计...

两位数减一位数的退位减法教学反思小林镇中心小学汪方方教学两位数减一位数的退位减法是在学生已系统掌握了整十数加减整十数两位数加减一位数和整十数的基础上教学的既是本节教材的重点也是学生学习的难点因此学生学好这部分知...

两位数减两位数退位减法教学反思两位数减两位数退位减法是人教版二年级上册的教学内容本节课的教学内容是在学生学习了两位数减两位数不退位减和两位数加两位数进位加的基础上进行学习的学生已经有了一定的计算基础并且懂得运用...

两位数减一位数的退位减法的教学反思广州市天河区侨乐小学刘丽红本节内容是在学生已经掌握整十数加减整十数两位数加减一位数和整十数的基础上教学的关键让学生通过动手操作理解和掌握两位数减一位数退位减法的计算方法并能用自...

隔位退位减的教学反思千以内的隔位退位减法是苏教版二年级数学下册第六单元的内容它是在学生学习千以内的退位减法的基础上学习的一个知识点这部分内容主要教学需要隔位退位的三位数减三位数的笔算即个位不够减需要从十位退位时...

连续退位减法教学反思二年级学生已掌握了退位减法本节课的重点是被减数连续有几位不够减都要从前一位退1同本位上的数加起来再减这节课是三位数连续退位减法中的一个难点在教学中自己分四个层次进行教学第一层次自己利用多媒体...

两位数减两位数的退位减法教学反思这部分内容教学两位数减两位数退位减法的笔算这是学生已经掌握了两位数减一位数退位减法口算以及两位数减两位数不退位减法和两位数加两位数加法包括不进位和进位的基础上进行教学的例题以两个...

100以内退位减法教学反思100以内退位减法教学反思算法多样化是问题解决策略多样化的一种重要思想它是培养学生创新意识的基础就计算教学而言提倡并鼓励算法多样化不仅纠正了计算方法单一过于注重计算技能的教学方法主要是...

两位数减一位数的退位减法教学反思两位数减一位数的退位减法是100以内口算减法中的重点也是难点是学生认识发展中的一次飞跃学生学习有一定的难度教学中我注重体现了以下几点1充分利用教材提供的素材创设情境引导学生提出问...

20以内的退位减法教学反思上计算课对于枯燥的算式学生提不起兴致导致不管老师或是学生在讲计算过程的时候其他学生听的效率很低但这是一块非常重要的内容那么如何提高学生的参与性如何吸引学生这是教师在备课的时候要精心考虑...

两位数减一位数的退位减法的教学反思本节内容是在学生已经掌握整十数加减整十数两位数加减一位数和整十数的基础上教学的关键让学生通过动手操作理解和掌握两位数减一位数退位减法的计算方法并能用自己喜欢的方法进行正确计算感...

20以内的进位加法和退位减法教学反思段纯中心小学张兔林案例20以内的进位加法和退位减法的计算方法有以下几种1凑十加用十减利用10的组成把20以内的进位加法和退位减法转化成与10有关的加减法凑十加就是把一个加数分...

两位数减一位数的退位减法的教学反思本节内容是在学生已经掌握整十数加减整十数两位数加减一位数和整十数的基础上教学的关键让学生通过动手操作理解和掌握两位数减一位数退位减法的计算方法并能用自己喜欢的方法进行正确计算感...

20以内退位减法教学反思新课程强调尊重个体差异鼓励学生用不同的方式来表达自己的想法实现个性化的学习这无异是正确的但另一方面也不容忽视学生由于自身知识经验和思维的限制他的个人思考个性的理解并不是最佳的正确的教师应...