同课异构总结（60篇）

培训学习心得体会我有幸参加了国培同课异构送教下乡的培训这次同课异构活动给我们提供了一个很好的学习平台此项教研活动是真实地发生在课堂教学情境中的教师研究活动针对需要研究的教学内容由三个教师来共同开展制订计划实施教...

同课异构心得体会同课异构是一种新的教学方式它的目的是把同课教材放在同一个平台围绕学科的理念和学生实际充分发挥教师的理解能力和认识水平通过不同的教学设计力图使课堂教学呈现出不同的著力点在思维和行动上的多元化给课堂...

初中数学导学案同课异构听课心得体会20xx年11月15日在领导的带领下我很荣幸地参加了陵水中学组织的如何运用导学案教学的同课异构活动本次参加初中数学组同课异构活动的是九年级的两位老师分别来自天津中学的马敬秀老师...

开展公开课活动心得体会本学期，学校为了更好的开展市、县教育局提倡的“校校公开课、天天公开课、人人公开课”的活动，从开学的第三周开始，学校要求同科组教师要上“同课异构”的公开课。除此之外，还把每周的周二定为自由听…

同课异构听课心得体会王峰学区组织了语文同课异构听课活动在短短的1天时间里聆听了4位语文老师的课受益匪浅聆听这些老师精彩的课堂教学我从中领略到每位老师独特的教学风格深厚的教学功底及精湛的教学艺术下面谈几点自己的感...

小学数学“同课异构”观摩研讨会心得体会宁津县张大庄小学张淑静今年x月x日——17日，我有幸参加了德州市小学数学高效课堂教学策略“同课异构”教学形式观摩研讨会。通过观看牛献礼、夏青峰、贲友林、吴正宪等专家的观…

小学部数学学科同课异构活动总结尊敬的各位领导、老师们：下午好。下面请允许我代表小学部数学组的老师对本次同课异构活动的开展情况做一下总结。新课程实施以来，教师的教学思想、教学理念、教学行为都发生了巨大的变化，课堂…

“同课异构”心得体会本学期我校开始观摩“同课异构”活动。我们化学教研组是由我们学校的成文赐老师和我以及刘刚老师分别对学生现场授课《化学反应速率》，最后由我们组开展评课活动，我校张校长也适时做出点评。参加这次活动…

同课异构听课心得安红梅20xx年3月31日我校开展了同课异构教学活动我先后聆听了李婧老师贾艳梅老师刘艳丽老师展示的公开课三位老师的课堂各有千秋各具特色她们以不同教学风格向我们呈现出了异样的语文课堂活动以乡下人家...

思想品德同课异构学习心得潍坊市初中思品课改项目成果展示会暨同课异构会议在昌邑潍水学校拉开帷幕全市各县区的20位老师带来自己精心准备的优质课作为一名年轻教师是一次难得的学习机会我非常珍惜也进行了认真的听课学习以下...

同课异构教学观摩心得体会地址镇宁城关三小听课人陈浩20xx年9月22日在县局领导的联系和安排下我有幸参加了镇宁城关三小与青岛山东路小学联合开展的同课异构课堂教学观摩学习活动主要听了城关三小陈发芬老师与青岛山东路...

参加“同课异构”活动心得体会赵雪本学期，我校教研室为提升教师的教学水平，采取了一项新的举措——“同课异构”的教研活动比赛。也就是同一年级同一学科的教师讲授同样的教学内容，通过不同的教学设计来呈现不同的教学效果，…

英语“同课异构”心得体会八年级刘廷梅4月x日我参加了日照港中学举办的同课异构活动,认真聆听了各位老师执教的英语课,使我受益匪浅,感受颇多,让我近距离地领略到每位老师的教学风格,深厚的教学功底及精湛的教学艺术听…

岗位练兵同课异构活动总结黄玲妹同课异构是根据学生实际现有的教学条件和教师自身的特点进行不同的教学设计同一阅读课的课题不同的教师教学理念知识背景生活经验各不相同会建构出不同意义的教学设计加之教学方法各异由此产生不...

三年级数学《搭配中的学问》同课异构活动小结本学期，我校为有效提高广大教师的科研水平，扩大参与度，精心组织了以备课组为单位，全员参加，同上一节课，共研一节课为主要形式的同课异构活动。我们三年级数学备课组的各位教师…

教师与学生的课堂表现力语文同课异构活动的心得徐霞听着一篇篇课文被不同的老师设计成不同的教法我深感自己的不足我主要反思了两点一是学生的课堂表现力二是老师的课堂表现力看着六位老师在课堂上各具特色的风格我觉得孩子能遇...

高中英语同课异构总结如果说一千个读者就有一千个哈姆雷特那么一千个老师就有一千种课堂每个老师都有自己的教学风格即使面对同一个教学内容由于自身学识经验个性风格等的不同必然会进行各自个性化的教学设计最终达到同课异构精...

数学同课异构心得体会通过本课程的学习聆听了优秀教师的讲课让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念观摩了几位老师的小学数大学同课异构优质课课堂教学是一个仁者见仁智者见智的话题对教材的钻研都有自己独特的见解下面...

七年级英语“同课异构”活动总结本周我们七年级进行了英语“同课异构”的听评课活动，每位教师都展示了各自的风格，老师们受益良多。一、下面对本周的情况总结如下：1、每位教师的课堂目标能够依照教学大纲，进行细致分解，目…

河南名师《同课异构》心得体会名师引领是教师发展的必经之路，通过聆听其他老师的课程，能够让我们深刻体会到自己平时教学的一些不足，从而取长补短，共同进步。这次我有幸聆听了河南名师和我校马老师四年级“同课异构”语文教…